<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》及《义务教育课程方案（2022年版）》的相关要求，西安市临潼区教学研究室经过精心筹备，决定于 2025年3月18 日、19日组织举办跨学段课堂观察与教学交流研讨活动（第二期）。</span></p> 【明确主题 锚定方向】 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活动以“纵贯学段观课例 横联素养研新径”为主题，紧紧围绕新课标对核心素养的要求，将学段衔接作为关键切入点。其目的在于打破学段之间的固有壁垒，助力各学段教师能够深入了解不同学段的教学特点以及学生的实际需求，消除学段之间的认知隔阂，实现教学过程的无缝衔接。同时，通过课堂观察与交流研讨的方式，积极探索素养贯通培养的有效途径，为学生的全面发展提供坚实有力的支撑。此外，活动还致力于构建“目标贯通-方法递进-素养融合”的教研新范式，推动临潼区基础教育朝着高质量发展的方向迈进。</span></p> 【课堂观察：洞察教学 交流共进】 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月 19日，初高中学科教研员走进临潼中学开展活动，进行了为期一天的课堂观察活动，活动分上午、下午两个时段，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、道德与法治、体育与健康、音乐、信息技术等多个学科，精准聚焦教学的各个环节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 当天，教研员深入各班级，全方位观察语文、数学、英语等多学科教学。在课堂上，教研员们关注教师教学方法的运用，高中课程的深度探究；仔细观察学生的课堂参与状态，了解不同学段学生在学习积极性与专注度上的差异表现；着重分析知识内容的衔接与递进，研究各学科如何在不同学段逐步构建完整的知识体系。</span></p> 【交流研讨：深度对话 引领发展】 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 围绕课堂观察，教研员与临潼中学的教师们进行了深入的交流研讨，教研员们首先肯定了教师们在课堂教学中的亮点，如教学方法的创新、对学生主体地位的尊重等。同时，也从跨学段教学的角度，与老师们进行了交流， 提出可借鉴的意见参考。教师们一致认为跨学段教学应更加注重知识的系统性和连贯性，帮助学生建立完整的知识体系；在教学过程中，要充分考虑不同学段学生的认知特点和学习需求，因材施教。教师们积极发言，分享自己在跨学段教学中的困惑与经验，大家共同探讨解决方案，现场气氛热烈而融洽。同时，教研员们也详细了解了学校选科组班情况，以及高中实行双休后学校、老师和学生的反应情况，并督促学校同课异构活动的开展。教师们纷纷表示，此次交流让他们受益匪浅，为今后的教学提供了新思路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次跨学段课堂观察与教学交流研讨活动，是临潼区教育领域的一次重要探索与实践。相信通过各方的共同努力，能够为教师们搭建起交流与成长的平台，为学生的全面发展创造更优质的教育环境，推动临潼区基础教育事业不断向前发展。让我们共同期待活动的精彩呈现和丰硕成果！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">撰文：初中组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">高中组</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">校稿：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">编辑：任啊云</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">初审：王江河</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">终审：王 洋</span></p>