<p class="ql-block">🧡今日分享：看到孩子的闪光点，这需要有好的观察和觉察的能力，很容易去到操控和期待里，父母需要不断学习和内省。</p> <p class="ql-block">家庭教育都知道，负向反馈会打击孩子的自信。关于怎么夸孩子，把彩虹屁吹到位，今天我想展开说说。夸奖孩子，并不是简单动动嘴皮子的体力活，尤其针对普娃，你该如何夸，夸到孩子觉得自己牛上天，夸到让孩子最大程度的认可自己，相信自己，它其实是项脑力活。</p> <p class="ql-block">怎样才算“关注做到的事”？比如，孩子挑吃，不爱吃胡萝卜，你可以说：虽然不喜欢吃胡萝卜，但还是吃了一口呢。比如，孩子学跳绳，但是没学会，你可以说：这对你来说有些难，不过摇绳的姿势比之前好多了，双脚的节奏也慢慢跟手配合起来了。你越是强化正向的东西，孩子会不自觉的增加被关注行为的发生频率，简单说就是，你说他哪里好，他就会多做好的事情。这是心理学培养好习惯常用的正向强化法。</p> <p class="ql-block">开森滑滑梯啦🧡</p> <p class="ql-block">第二，关注过程。在成人世界里，一切以结果为导向，不讲苦劳讲功劳。但在教育孩子时，性质不一样，建议大家多多关注过程。</p><p class="ql-block">有一位叫Carol的心理学家，她曾经做过一个实验，让一群10岁大的孩子们尝试解决一些对他们而言有点困难的问题。关注过程的孩子会十分积极，他们尝试不同的方法，试了错，错了再试，直到找到正确的方法为止。</p> <p class="ql-block">关注“理所应当的事”。什么是“理所当然的事”？就是每个孩子每天都会做的事情，比如：自己独立吃饭早上起床跟家人说“早上好”早晚刷牙放学后按时回家能自己玩按时上床睡觉帮妈妈做家务……</p> <p class="ql-block">这些”理所当然“的事情看起来微不足道，但如果就日常事例多夸奖孩子，就会让他们认识到”平时的我也很优秀“，原来我只是取得了这一点点成绩，妈妈也为我高兴。怀揣这样的想法，他们才能带着父母满满的爱去成长，他们才能自己给自己赋能：我可以，我能行。不要小看理所当然的事，很多人连理所当然该做的事都没做好呢。</p> <p class="ql-block">如果你确实找不到理所应当的事情夸奖孩子时，建议你多翻翻孩子小时候的相册。襁褓中的婴儿，软软糯糯的，每一个鬼脸，每一声啼哭，每一个捣乱的行为在你眼里都无比可爱，放个屁都是香的，找找那时的感觉，你就会觉得现在眼前这个小伙子/小姑娘其实也非常可爱呢。</p> <p class="ql-block">美工能力在独立动手操作中进步👏</p> <p class="ql-block">如果你确实找不到理所应当的事情夸奖孩子时，建议你多翻翻孩子小时候的相册。襁褓中的婴儿，软软糯糯的，每一个鬼脸，每一声啼哭，每一个捣乱的行为在你眼里都无比可爱，放个屁都是香的，找找那时的感觉，你就会觉得现在眼前这个小伙子/小姑娘其实也非常可爱呢。</p> <p class="ql-block">而鼓励则是一种横向的关系，即便年龄、身份不同，但生命价值相同，孩子作为一个独立的人，同样可以获得尊重、信任和重视。还有一个区别，表扬评价针对的是有没有做到，注重结果，而鼓励评价针对的是过程、细节和态度。</p> <p class="ql-block">孩子们随意洒脱的松弛感🧡</p> <p class="ql-block">鼓励和表扬最大的区别是，它们所带来的长期效果迥然不同。</p> <p class="ql-block">写到这里，我必须承认，“如何让一个普娃，觉得自己牛上了天”有些标题党，但我真心认为：父母多夸夸孩子，会让孩子更自信，有成长型思维，有克服困难的勇气，有了这些品质的加持，将来他在任何行业都不会太差。</p> <p class="ql-block">情景1：孩子喜欢画画，每画一幅画，都会拿给妈妈看。表扬：“宝宝，你画得太好了！”“这是我看过最漂亮的画！”鼓励：“宝宝的色彩用得很好，小鸟画得很生动。妈妈很喜欢！”情景2：孩子最近很听话，变得有礼貌又可爱。表扬：“孩子，最近你表现得很不错，要继续努力哦！”鼓励：“那天去学校接你时，我听见你真诚问候同学生病的妈妈，有礼貌又有爱心，将来一定是个能帮助别人的人。” </p>