晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7：50—8：20</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">绘本阅读《今天我想变成……》</b></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.喜欢听有趣的故事，感受故事中“变”带来的快乐。</p><p class="ql-block">2.能跟随着故事大胆想象，尝试仿编故事。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">绘本故事《今天我想变成……》</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.谈话导入。</p><p class="ql-block">师：如果你可以“变”的话，你想变成什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：我想变成消防员。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 我想变成医生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我想变成哥斯拉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我想变成老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我想变成警察。</span></p> <p class="ql-block">2.师幼共读绘本。</p> <p class="ql-block">师：故事中的小朋友想变成什么？</p> <p class="ql-block">幼：变成大黄蜂，那一片花都是大黄蜂的。</p><p class="ql-block">幼：变成大鳄鱼，有尖尖的牙齿，啊呜～</p><p class="ql-block">幼：变成黑猩猩，吃很多很多香蕉。</p><p class="ql-block">幼：变成蝴蝶，可以飞的很高。</p><p class="ql-block">幼：变成蛇，爬呀爬。</p><p class="ql-block">幼：变成刺猬，身上很多刺。</p><p class="ql-block">3.仿编故事。</p><p class="ql-block">师：你想变成什么？</p> <p class="ql-block">我想变成超级赛罗，可以打怪兽！</p> <p class="ql-block">我想变成医生，可以治病。</p> <p class="ql-block">我想变成消防员灭火。</p> <p class="ql-block">我想变成警察，抓坏人。</p> <p class="ql-block">我想变成奥姆，去打哥斯拉。</p> <p class="ql-block">我想变成猴子，可以吃香蕉。</p> <p class="ql-block">我想变成老虎，可以吃人。</p> <p class="ql-block">小结：真是一场奇妙的变身之旅，有大黄蜂、黑猩猩、响尾蛇、帝王蝶……这么多可爱的小动物，变成它们可以享受它们的快乐，我们小朋友的想法也很独特，但是我们自己也是独一无二的哦，做自己也更加快乐呢！</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8：30—9：30</p> <p class="ql-block">语桐、酉酉、葡萄和豆苗一起玩过家家的游戏，大家一起给语桐过生日，吃完蛋糕还去游乐园玩了滑梯和蹦床。</p> <p class="ql-block">天天的大钢铁鼓，子扬拿着鼓槌在敲鼓。天天说这个鼓很好敲，但是有时候一敲就坏。</p> <p class="ql-block">羽汐和新林各自搭了一个房子，羽汐的房子高高的，新林搭的房子是幼儿园的房子，羽汐说：“他的房子还没有房顶。”新林：“我的不需要房顶，今天没有下雨，我的也没有小偷。”</p> <p class="ql-block">苇苇、墨墨和萱萱搭了一个家，家里有玩具，还有椅子，还有化妆品。苇苇扮演妈妈，萱萱是宝贝，妈妈教宝贝画画。</p> <p class="ql-block">子铭搭建了一个自动打水器，可以灭火，这边有个按钮，一按就出水了，就能灭火了。孝泽在另一边开车，手里的方向盘是全自动的。</p> <p class="ql-block">书墨的大轮船开进了小河（下水道缝隙）里，一用力飞，就能飞起来，冲出去了。</p> <p class="ql-block">烁烁搭建了一辆清理车，是在河里清理草的，河里有很多草，会断，需要用车清理了。</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：00—10：20</p> <p class="ql-block">游戏过后，孩子们用画笔记录游戏过程，有的宝贝会把自己玩过的游戏用自己的方式画出来讲给老师、小朋友听，有的宝贝会将自己脑海中喜欢的元素，比如小太阳、小花、彩红、棒棒糖等画在纸上，整个画面漂漂亮亮的。</p> <p class="ql-block">部分孩子的表达⬇️</p> 游戏分享交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：20—10：40</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：能不能和大家说一说，你们玩的什么游戏呀？</span></p><p class="ql-block">酉酉：我们玩的过家家的游戏。我们先在座位上坐着，然后我们都回家吃蛋糕去啦，我跳的那里是一个蹦蹦床，我们在这里玩，然后天黑了就回家睡觉了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：为什么回家吃蛋糕？是个特殊的日子吗？</span></p><p class="ql-block">葡萄：是刘语桐过生日。刘语桐自己切蛋糕，把蛋糕分享给我们了。</p><p class="ql-block">豆苗：我在中间放了一个蛋糕，还点了蜡烛给刘语桐过生日。后来，刘语桐切了蛋糕给我们分享了。</p><p class="ql-block">语桐：然后我们就去玩了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：吃完蛋糕就去玩了，去哪里玩了呢？</span></p><p class="ql-block">若涵：没去玩滑滑梯了。</p><p class="ql-block">酉酉：我们去的游乐场玩滑梯。</p><p class="ql-block">若涵：我们还去玩蹦蹦床了，去游乐场玩的蹦蹦床。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：去游乐场好远呀，你们怎么去的呀？</span></p><p class="ql-block">语桐：开车去的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：开车？</span></p><p class="ql-block">若涵：就是那个长板子就是我们的车。</p><p class="ql-block">语桐：我们还去加油了。</p> <p class="ql-block">师：刚才几位小朋友分享了给语桐过生日的游戏，她们吃了蛋糕，去了游乐园玩滑梯和蹦蹦床，小朋友想一想，过生日的游戏还可以怎么玩？</p><p class="ql-block">幼：还要分盘子，分叉子。</p><p class="ql-block"> 还要切蛋糕，吃蛋糕。</p><p class="ql-block"> 还要戴生日帽。</p><p class="ql-block"> 还要许愿</p><p class="ql-block"> 还要吹蜡烛。</p><p class="ql-block"> 还要放鞭炮。</p><p class="ql-block"> 还要放加特林。</p><p class="ql-block"> 过生日的时候还可以有礼物。</p><p class="ql-block"> 还可以唱歌。</p><p class="ql-block">师：可以唱什么歌？</p><p class="ql-block">幼：什么歌都可以唱，唱流行歌，还要唱生日快乐歌。</p><p class="ql-block"> 还可以跳舞。</p><p class="ql-block">师：小朋友们说的真好，原来过生日可以做这么多事情，小朋友再玩过生日的游戏时可以把我们提到的事情都做一遍，肯定特别精彩，太好玩了。</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：00—2：25</p> <p class="ql-block">活动名称：找影子</p><p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">能根据动物的特征找到它的影子。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.请幼儿仔细观察不同小动物的外形特征。</p> <p class="ql-block">2.引导幼儿根据不同动物的特征找到它们的影子。</p> <p class="ql-block">小结：幼儿能根据动物的特征迅速的找到相对应的影子，在游戏中幼儿自己设置游戏规则，谁找的快就算谁赢，自己制定的游戏规则更容易遵守。</p> 集体教学 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：35—2：55</p> <p class="ql-block">活动名称：我会变</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.感受故事中“变”带来的快乐。</p><p class="ql-block">2.尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">教师教学资源《我变小了》（音频、视频），学习资源②第14～17页。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.想象自己变小了会发生什么事情。</p><p class="ql-block">师：如果有一天你变小了，会发生什么事情呢？</p> <p class="ql-block">幼：如果我变小了，我可以去蚂蚁窝里找蚂蚁玩。</p><p class="ql-block"> 如果我变小了，我就能去和蜜蜂玩。</p><p class="ql-block"> 如果我变小了，我就能钻到老鼠洞里去和小老鼠玩。</p> <p class="ql-block">2.听故事，说一说。</p><p class="ql-block">（1） 完整播放音频《我变小了》。</p> <p class="ql-block">（2）教师出示图片《我变小了》，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事情节。</p> <p class="ql-block">师：故事里的宝宝变小了，发生了什么事情？</p> <p class="ql-block">幼：他跑进爸爸的口袋里，爸爸带他出去玩。</p><p class="ql-block"> 他吃一根棒棒糖吃了整整一下午。</p><p class="ql-block"> 他住进姐姐的娃娃家里，想玩多久就玩多久。</p><p class="ql-block"> 他和哥哥玩捉迷藏，哥哥怎么也找不到他。</p> <p class="ql-block">师：如果有一天，你变得很小很小，会发生什么事情？</p> <p class="ql-block">幼：我会跑到爸爸的口袋里，让爸爸带我出去玩。</p><p class="ql-block"> 我会变得和蝴蝶一样，风一吹就把我吹跑了。</p> <p class="ql-block">3.讨论：如果你一下子变得很大很大，又会发生什么事情？</p> <p class="ql-block">幼：如果我变得很大很大的，就能和奥特曼一起打怪兽。</p><p class="ql-block"> 如果我变得很大很大的，就能变成哥斯拉。</p><p class="ql-block"> 如果我变得很大很大，我就能一下子踩到大高楼顶上去了。</p> <p class="ql-block">4.尝试边看画面边讲故事。</p> <p class="ql-block">有一天，我梦见我变小了。爸爸带我出去玩，让我坐在他的口袋里。不用自己走路，真好！</p><p class="ql-block">有一天，我梦见我变小了，妈妈给我一根棒棒糖，我吃了整整一下午，总有吃不完的糖，真好！</p><p class="ql-block">有一天，我梦见我变小了，姐姐让我住在她的娃娃家里。爱玩多久就玩多久，真好！</p><p class="ql-block">有一天，我梦见我变小了，哥哥和我玩捉迷藏，他怎么都找不到我，真好！</p><p class="ql-block">有一天，我梦见我变小了，可是醒来的时候，我发现自己和原来一样大。</p><p class="ql-block">我和爸爸一起骑自行车，我和妈妈一起做蛋糕，我和哥哥一起溜滑梯，我和姐姐一起洗澡，我觉得——真好！</p> 眼保健操 <p class="ql-block">休息时间到，快快闭上眼睛，和我们一起进行护眼之旅吧～</p> 安全教育 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">“咔嚓、咔嚓”要当心</b></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1. 知道剪刀存在一定的安全隐患，有时会造成伤害。</p><p class="ql-block">2.能够按照老师的要求安全、正确地使用剪刀。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">课件《咪咪的生日礼物》，儿童剪刀。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.教师提问，幼儿猜谜语。</p><p class="ql-block">师：尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。</p> <p class="ql-block">幼：是剪刀✂️。</p> <p class="ql-block">2.教师讲述故事《咪咪的生日礼物》，引导幼儿看一看、说一说。</p> <p class="ql-block">师：图中妈妈在做什么？</p> <p class="ql-block">幼：猫妈妈给小花猫做裙子。</p> <p class="ql-block">师：咪咪看到了什么？</p> <p class="ql-block">幼：她看到剪刀了，想玩剪刀。</p> <p class="ql-block">师：它是怎样想的？</p> <p class="ql-block">幼：她想玩剪刀。</p> <p class="ql-block">师：他是怎么做的？</p> <p class="ql-block">幼：她拿着大剪刀到处剪。</p> <p class="ql-block">师：咪咪的手为什么会流血？</p> <p class="ql-block">幼：她剪刀自己的手了。</p> <p class="ql-block">师：你想对咪咪说什么？</p> <p class="ql-block">幼：不能拿着剪刀玩，太危险了。</p> <p class="ql-block">小结：我们生活中有多种多样的剪刀，它们的样子不一样，用途也不同。有的是专门修剪花草的，有的是剪指甲的，有的是剪布料的，还有的是剪头发的。小朋友们应该使用的是钝口、圆头的儿童剪刀。</p><p class="ql-block">3. 指导幼儿学习安全使用儿童剪刀的方法。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，你们会取、放剪刀吗？</p> <p class="ql-block">幼儿示范取、放剪刀。</p> <p class="ql-block">小结：小朋友取、放剪刀的时候，要手拿剪刀的把手，剪刀头朝下；剪刀用完之后要放回安全的地方。</p><p class="ql-block">师：谁能告诉老师，在使用剪刀的时候应该怎样做？注意些什么？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：用剪刀的时候不能打闹，会剪到脖子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 用剪刀的时候要专心，不能和别人说话。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小朋友要用儿童剪刀。</span></p> <p class="ql-block">小结：小朋友在使用剪刀时要专心，不要一边说话一边使用剪刀，更不要晃动拿剪刀的小手，以免伤到自己和其他小朋友；抢剪刀、用剪刀对着别人或拿着剪刀乱跑，这些都是很危险的行为。</p> 户外体育活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4：15—4：30</p> <p class="ql-block">活动名称：我变小了</p><p class="ql-block">活动目标：能按照指令想象变化出不同的动物形象。</p><p class="ql-block">活动准备：一块平整的空场地。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.幼儿围成圆圈。</p><p class="ql-block">2教师在圆圈内走动，边走边与幼儿共同念儿歌：“我变小了，我变小了，我变，我变，我变变变！”</p><p class="ql-block">3．当念到最后一个"变"字时，教师点到一位幼儿，被点到的幼儿便说"我变成了一只xx"，跟在教师后面走。</p><p class="ql-block">4．游戏继续进行，直到教师说"我变大了"时，幼儿才能跑回自己的位置。</p> 礼仪课程 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">校园篇之上学不迟到</b></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 懂得每天早睡早起身体好，按时上学不迟到。</p><p class="ql-block">2. 了解上学迟到的原因和后果，养成按时上学的好习惯。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1．教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。</p> <p class="ql-block">说一说故事中小猪怎么了？为什么会迟到呢？</p> <p class="ql-block">幼：小猪上学迟到了。</p><p class="ql-block"> 小猪没睡醒，睡懒觉了，所以迟到了。</p> <p class="ql-block">(2）引导交流，使幼儿知道按时起床上学的重要性。</p><p class="ql-block">教师引导幼儿回忆，你早晨睡醒了是怎么做的呢？是不是闹钟响了就起床？不起床会怎么样？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼：我奶奶一叫我，我就起床，我自己穿衣服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我有时候不想起床，妈妈会亲亲我，我就醒了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我有时候自己穿衣服，有时候妈妈给我穿衣服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如果不起床上学就会迟到的。</span></p> <p class="ql-block">教师引导幼儿学习儿歌，并鼓励小朋友们要按时起床上学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上学不迟到</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宝宝上学早，不用妈妈叫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">背起小书包，早早去学校。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">路上不玩耍，避免迟到啦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤奋乖宝宝，人人都说好。</p> <p class="ql-block">3. 进入闯关游戏，一起观察图片，说一说做得对吗？哪里不正确？</p> <p class="ql-block">主动早起床是正确的。</p> <p class="ql-block">他睡懒觉做的不对，上学都迟到了。</p> <p class="ql-block">背书包早点去学校是正确的。</p> <p class="ql-block">上学路上玩是不对的，上学迟到了。</p> <p class="ql-block">小结：教师鼓励小朋友们要早睡早起，按时上学不迟到。</p> 体操——彩虹伞 <p class="ql-block">彩虹伞游戏是一种富有创意和乐趣的户外活动，适合孩子们在户外游戏中锻炼身体和提升团队合作能力。</p> 周计划 温馨提示 <p class="ql-block">愉快的一周结束了，小朋友们收获满满！请各位家长利用周末时间为幼儿剪指甲、理发、洗澡，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。</p> <p class="ql-block">编辑：李明君</p><p class="ql-block">审核：李盼盼</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>