薯条店

大一班

观察时间：3月25日

观察地点：建构区

观察对象：殷唯、王欣尧、王煜桐、张沐瑶

游戏名称：薯条店

观察目的：：观察幼儿们在建造玩具薯条店的过程中如何分工合作、交流互动

四个小女孩在户外的积木区合作搭建一个薯条店。她们首先将黄色和蓝色的大块积木堆放在一起，按照不同的形状和功能分配任务。殷唯负责指挥搭建，并向其他小朋友分配积木。其他三位小女孩各自拿着长方形的积木，按照殷唯的指示放置。过程中，殷唯说：“这个应该放在这里，这样更稳！”

王煜桐说：“我们要放一个门口，顾客才能进来。”

开心听后，快速将积木放到指定位置，表示赞同。最终她们用积木搭出了一个简易的店面。

完成后，四个小女孩开始准备原料，搬运积木模拟薯条，西瓜带头拿起黄色积木，摆放成“薯条”。她对其他小朋友说：“这些是薯条，马上就能开店了！”她们互相配合，快速完成原料储存的准备工作，并开始模拟营业。

教师分析：

在搭建的过程中，四个幼儿能够很好地分工合作，每个人都有明确的任务，并且在互动中展示了较强的沟通能力。她们在工作中相互帮助，遇到问题时可以积极协商并达成一致，体现了较强的团队合作精神。殷唯作为小店长，她在搭建完成后开始了营业，另外几位小朋友不断的优化店铺的结构，孩子们的已有经验在活动中得到了很好的表现，从店铺的外形，到店铺设施的设置，她们均可以将不同的材料与想法相结合，并最终完成，她们在这种搭建游戏中具备了良好的组织和引导能力。符合《指南》社会领域目标2中能与同伴友好相处的相关要点，且在活动中能做到分工明确、相互尊重，充分体现了她们在合作中的友好相处。

后续支持：鼓励孩子们合作，后续活动中设置一些任务，让孩子们在活动中更加依赖合作来完成任务，促进彼此间的沟通与协作。