初三动词专题近义词三十二对 辨析专题复习

于玲思维导图

按照“菜单”点菜

三十二对近义词辨析

案例➕解析➕练习题

1. leave & forget

- leave：意为“离开；留下；遗忘”，表示把某物落在某处，常与地点状语连用。

- I left my keys at home this morning.（今天早上我把钥匙落在家里了。）

- forget：意为“忘记”，通常指忘记事情或忘记做某事，不与具体地点搭配。

- Don't forget to do your homework.（别忘了做你的家庭作业。）

2. happen & take place

- happen：常指偶然发生 ，主语通常是事，而不是人。

- An accident happened on the road yesterday.（昨天路上发生了一起事故。）

- take place：表示“发生；举行”，一般指非偶然的、有计划安排的发生。

- The school sports meeting will take place next week.（学校运动会将于下周举行。）

3. hope & wish & expect & look forward to

- hope：意为“希望”，后接动词不定式或宾语从句，表示有可能实现的愿望。

- I hope to visit the Great Wall one day.（我希望有一天能参观长城。）

- wish：意为“希望；祝愿”，后接宾语从句时常用虚拟语气，表示难以实现或不可能实现的愿望；也可接双宾语表示祝愿。

- I wish I could fly like a bird.（我希望我能像鸟儿一样飞翔。）

- I wish you a happy birthday.（祝你生日快乐。）

- expect：意为“期待；预料”，强调认为某事会发生，有一定的根据。

- I expect my parents will come back soon.（我期待我的父母很快回来。）

- look forward to：意为“期待”，to是介词，后接名词、代词或动名词。

- I'm looking forward to seeing you again.（我期待着再次见到你。）

4. put on & wear & dress & be in

- put on：意为“穿上”，强调动作。

- Put on your coat. It's cold outside.（穿上你的外套，外面很冷。）

- wear：意为“穿着；戴着”，强调状态，可用于穿衣服、戴首饰等。

- She always wears a red dress.（她总是穿着一条红色的连衣裙。）

- dress：意为“给……穿衣服”，宾语通常是人，而不是衣服。

- My mother dresses my little sister every morning.（我妈妈每天早上给我妹妹穿衣服。）

- be in：意为“穿着”，表示状态，后接颜色或衣服。

- The girl in red is my sister.（穿红色衣服的女孩是我妹妹。）

5. spend & cost & pay for

- spend：意为“花费”，主语是人，常用于spend time/money (in) doing sth.或spend time/money on sth.结构。

- I spent two hours (in) doing my homework yesterday.（我昨天花了两个小时做作业。）

- cost：意为“花费”，主语是物，表示某物花费某人多少钱。

- The book cost me 20 yuan.（这本书花了我20元。）

- pay for：意为“支付；付款”，主语是人，pay for sth.表示为某物付款。

- I paid 50 yuan for the shirt.（我花50元买了这件衬衫。）

6. take part in & join & attend

- take part in：意为“参加”，指参加群众性活动、会议等，并在其中发挥作用。

- We took part in the singing competition last week.（我们上周参加了歌唱比赛。）

- join：意为“加入”，指加入某个组织、团体或人群，成为其中一员。

- He joined the army last year.（他去年参军了。）

- attend：意为“出席；参加”，正式用语，指参加会议、婚礼、葬礼、上课等。

- My father will attend an important meeting tomorrow.（我父亲明天将参加一个重要会议。）

7. speak & say & tell & talk

- speak：意为“说；讲”，强调说话的能力和方式，后常接语言。

- She can speak English and French.（她会说英语和法语。）

- say：意为“说”，强调说话的内容。

- He said he was tired.（他说他累了。）

- tell：意为“告诉；讲述”，常用结构为tell sb. sth.或tell sb. (not) to do sth.

- My mother tells me a story every night.（我妈妈每天晚上给我讲一个故事。）

- talk：意为“谈话；交谈”，强调双方之间的交流，常用结构为talk to/with sb. about sth.

- I like to talk with my friends about movies.（我喜欢和我的朋友谈论电影。）

8. beat & win

- beat：意为“打败；战胜”，宾语通常是人或团队。

- Our team beat theirs in the basketball game.（我们队在篮球比赛中打败了他们队。）

- win：意为“赢；获胜”，宾语通常是比赛、奖品、荣誉等。

- She won the first prize in the writing competition.（她在写作比赛中获得了一等奖。）

9. borrow & lend & keep

- borrow：意为“借入；借”，常用结构为borrow sth. from sb.表示从某人那里借某物。

- Can I borrow your pen?（我可以借你的钢笔吗？）

- lend：意为“借出；借给”，常用结构为lend sth. to sb.表示把某物借给某人。

- He lent his bike to me yesterday.（他昨天把自行车借给了我。）

- keep：意为“保存；借（延续性动词）”，表示借一段时间。

- You can keep the book for two weeks.（这本书你可以借两周。）

10. do & does & did

- do：动词原形，用于一般现在时，主语为第一人称（I, we）、第二人称（you）和复数（they, these等）时，构成疑问句和否定句，或强调谓语动词 。

- Do you like apples?（你喜欢苹果吗？）

- I do like playing basketball.（我确实喜欢打篮球。）

- does：是do的第三人称单数形式，用于一般现在时，主语为第三人称单数（he, she, it等）时，构成疑问句和否定句，或强调谓语动词。

- Does she go to school by bike?（她骑自行车上学吗？）

- He does his homework carefully.（他做作业很认真。）

- did：是do的过去式，用于一般过去时，构成疑问句和否定句，或强调谓语动词。

- Did you go to the park yesterday?（你昨天去公园了吗？）

- She did finish her work on time.（她确实按时完成了工作。）

一、选择题

1. I ______ my English book at home yesterday. I had to share one with my deskmate.

A. forgot B. left C. remembered D. took

2. Great changes have ______ in my hometown since 2010.

A. happened B. took place C. been happened D. been taken place

3. I ______ to visit the Summer Palace one day.

A. hope B. wish C. expect D. look forward to

4. It's cold outside. ______ your coat, please.

A. Wear B. Put on C. Dress D. Be in

5. The new bike ______ me 300 yuan. It was a little expensive.

A. spent B. took C. cost D. paid

6. My brother wants to ______ the music club.

A. take part in B. join C. attend D. join in

7. Can you ______ it in English?

A. speak B. say C. tell D. talk

8. Our team ______ theirs in the football match last week.

A. won B. beat C. lost D. missed

9. -How long can I ______ this book? -Two weeks.

A. borrow B. lend C. keep D. buy

10. -______ you have a good time at the party last night? -Yes, I did.

A. Do B. Does C. Did D. Are

二、用所给词的适当形式填空

1. I hope ______ (visit) the science museum soon.

2. She wishes she ______ (can) go to the concert with us.

3. They are looking forward to ______ (see) their favorite singer.

4. My mother often spends two hours ______ (cook) dinner.

5. I paid 20 yuan for the magazine and it ______ (cost) me a lot.

6. Tom joined the club and ______ (take) part in many activities.

7. The teacher told us ______ (not be) late for school.

8. He always talks to his friends ______ (happy).

9. She borrowed a book from the library and ______ (keep) it for a week.

10. Does he ______ (do) his homework every day?

答案

选择题

1. B。leave sth. + 地点，表示“把某物落在某地”，forget没有此用法。

2. B。take place表示有计划的发生，happen表偶然发生，且都没有被动语态。since 2010是现在完成时标志，take的过去分词是taken。

3. A。hope to do sth.希望做某事；wish后接从句常用虚拟语气；expect强调有根据的期待；look forward to后接动名词。

4. B。put on强调“穿上”的动作；wear强调状态；dress宾语是人；be in后接颜色或衣服表示状态。外面冷，强调动作，用put on。

5. C。物作主语“花费”用cost；spend主语是人；take常用于It takes sb. some time to do sth.；pay主语是人，常和for搭配。

6. B。join表示加入某个组织成为成员；take part in指参加活动；attend常指参加会议等；join in和take part in类似，但更侧重小规模活动。加入音乐俱乐部用join。

7. B。say强调说话内容，it指代说话内容；speak后常接语言；tell意为“告诉” ；talk强调交谈。

8. B。beat后接人或团队，表示“打败”；win后接比赛、奖品等。这里是打败他们队，用beat。

9. C。how long提问时间段，borrow和lend是短暂性动词，不能和时间段连用，keep是延续性动词，可以表示借一段时间。

10. C。last night是一般过去时标志，一般过去时的一般疑问句用Did开头。

填空题

1. to visit。hope to do sth. 希望做某事。

2. could。wish后接从句用虚拟语气，与现在事实相反用一般过去时，can的过去式是could。

3. seeing。look forward to doing sth. 期待做某事。

4. cooking。spend time (in) doing sth. 花费时间做某事。

5. cost。cost过去式和原形同形，这里描述过去的事，用过去式。

6. took。and连接并列谓语，joined是过去式，take的过去式是took。

7. not to be。tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事。

8. happily。修饰动词talk用副词，happy的副词是happily。

9. kept。and连接并列谓语，borrowed是过去式，keep的过去式是kept。

10. do。一般现在时的一般疑问句，主语是he，前面用Does，后面动词用原形do。

1. find / found / look for / look up / find out

- find：“找到；发现”，强调寻找的结果。过去式和过去分词是found 。

- I finally found my lost keys under the sofa.（我终于在沙发下面找到了我丢失的钥匙。）

- look for：“寻找”，强调寻找的动作和过程。

- I am looking for my English dictionary. Have you seen it?（我正在找我的英语词典，你看见了吗？）

- look up：“查阅；向上看” ，当表示“查阅”时，常指在词典、书籍等中查找信息。

- If you don't know the word, you can look it up in the dictionary.（如果你不认识这个单词，你可以在词典里查一下。）

- find out：“查明；弄清楚”，指经过调查、研究、询问等方式最终得知真相、事实等。

- The police are trying to find out who stole the jewels.（警察正在努力查明是谁偷了珠宝。）

2. look / watch / read / see

- look：“看”，强调看的动作，是不及物动词，常与at连用后接宾语。

- Look at the blackboard, please.（请看黑板。）

- watch：“观看；注视”，常用来表示观看移动的画面或场景，如看电视、比赛、表演等。

- Do you often watch football games on TV?（你经常在电视上看足球比赛吗？）

- read：“读；阅读”，通常指阅读书籍、报纸、杂志等文字性的东西。

- I like to read novels in my free time.（我喜欢在空闲时间读小说。）

- see：“看见；看到”，强调看的结果，是及物动词。

- I can see a bird in the tree.（我能看见树上有一只鸟。）

3. hear / listen / listen to / sound

- hear：“听见；听到”，强调听的结果，是及物动词。

- I heard a strange noise last night.（我昨晚听到了一个奇怪的声音。）

- listen：“听”，强调听的动作，是不及物动词，常与to连用后接宾语。

- Listen! Someone is singing in the next room.（听！有人在隔壁房间唱歌。）

- listen to：“听……”，后接听的对象。

- We often listen to music after class.（我们经常在课后听音乐。）

- sound：“听起来”，是系动词，后接形容词作表语，表示“听起来……” 。

- The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）

4. get to / reach / arrive in / arrive at

- get to：“到达”，后接地点名词。

- What time do you usually get to school?（你通常几点到学校？）

- reach：“到达”，是及物动词，直接接地点名词。

- They reached the small village before dark.（他们在天黑前到达了那个小村庄。）

- arrive in：“到达”，后接大地点，如城市、国家等。

- We will arrive in Beijing tomorrow.（我们明天将到达北京。）

- arrive at：“到达”，后接小地点，如车站、学校、村庄等。

- She arrived at the bus stop five minutes ago.（她五分钟前到达了公交车站。）

5. receive / accept

- receive：“收到”，强调客观上收到某物，但不一定接受。

- I received a gift from my friend yesterday, but I haven't decided whether to accept it.（我昨天收到了朋友的一份礼物，但我还没决定是否接受。）

- accept：“接受”，强调主观上愿意接受。

- He accepted the invitation to the party.（他接受了参加派对的邀请。）

6. come true / achieve

- come true：“实现”，主语通常是梦想、愿望等，是不及物动词短语，没有被动语态 。

- His dream of becoming a doctor finally came true.（他成为一名医生的梦想终于实现了。）

- achieve：“实现；取得”，及物动词，主语是人，后接目标、成就等名词作宾语。

- We should work hard to achieve our goals.（我们应该努力工作以实现我们的目标。）

7. 这里“reply”“apply”“spa”“get”“take”“bring”“carry”与“answer”并非严格意义的近义关系，“answer”和“reply”有一定相似性。

- answer：“回答；答复”，可作及物动词和不及物动词，后可接question（问题）、phone（电话）、door（门，指应门）等。

- Can you answer my question?（你能回答我的问题吗？）

- reply：“回答；答复”，常作不及物动词，后接to表示“回复……”。

- She didn't reply to my letter.（她没有回复我的信。）

- get：“得到；获得”，用法广泛，可表示得到具体或抽象的事物。

- I got a good grade in the exam.（我在考试中取得了好成绩。）

- take：“拿走；带走”，强调从说话者所在地把人或物带走。

- Please take the book to the library.（请把这本书带到图书馆去。）

- bring：“带来；拿来”，强调从别处把人或物带到说话者所在地。

- Bring me a glass of water, please.（请给我拿一杯水来。）

- carry：“搬；扛；携带”，不强调方向，指用体力搬运较重的东西。

- He is carrying a heavy box.（他正扛着一个重箱子。）

一、选择题

1. I'm trying to ______ my lost wallet. I remember putting it in my bag.

A. find B. look for C. find out D. look up

2. My father likes to ______ newspapers after breakfast.

A. watch B. see C. look D. read

3. Listen! The music ______ really beautiful.

A. hears B. listens C. listens to D. sounds

4. They will ______ New York next Monday.

A. get B. reach to C. arrive in D. arrive at

5. I ______ a letter from my pen pal last week, but I haven't decided whether to ______ it.

A. received; accept B. accepted; receive C. received; receive D. accepted; accept

二、填空题

1. If you don't know the meaning of the word, you can ______ it ______ in the dictionary. (look)

2. My dream of visiting the Great Wall will ______ ______ one day. (come)

3. She was so busy that she didn't have time to ______ to my email. (reply)

4. The students are ______ carefully to the teacher in class. (listen)

5. Can you help me ______ the box to my room? It's too heavy. (carry)

三、改错题

1. I looked for my keys everywhere, and at last I looked them. ( ) __________

2. Listen! I can listen a bird singing in the tree. ( ) __________

3. We arrived at Beijing last night and had a great time there. ( ) __________

4. His wish of becoming a singer finally achieved. ( ) __________

5. She answered to my question quickly. ( ) __________

答案

选择题

1. B。look for强调寻找的动作和过程，这里是正在努力找钱包，用look for；find强调结果；find out是查明；look up是查阅。

2. D。read newspapers表示“看报纸”，固定搭配。

3. D。sound是系动词，“听起来”，后接形容词beautiful ，hear强调听到的结果，listen和listen to强调听的动作。

4. C。arrive in后接大地点，New York是大城市，用arrive in；get to表示“到达”；reach是及物动词，直接接地点，不加to；arrive at接小地点。

5. A。receive强调客观收到，accept强调主观接受，这里是上周收到信，还没决定是否接受。

填空题

1. look; up 查阅单词用look up。

2. come true 梦想实现用come true，will后接动词原形。

3. reply reply to表示“回复”，have time to do sth. 有时间做某事。

4. listening 空前有are，用现在进行时listening，表示正在认真听。

5. carry help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事，carry the box搬箱子。

改错题

1. looked改为found。look是不及物动词，不能直接接宾语，这里表示找到钥匙，用find的过去式found。

2. 第二个listen改为hear。listen强调动作，hear强调结果，这里表示能听到鸟唱歌，用hear。

3. at改为in。Beijing是大城市，用arrive in。

4. achieved改为came true。主语是wish（愿望），实现愿望用come true，achieve主语通常是人。

5. 去掉to。answer是及物动词，直接接宾语，不需要加to。

1. fill 与 full

- fill：动词，意为“装满；使充满” ，常见搭配为fill...with...，表示“用……装满……”。

- Fill the glass with water.（把杯子装满水。）

- full：形容词，意为“满的；充满的”，常见搭配为be full of，表示“充满……”。

- The glass is full of water.（杯子里装满了水。）

- 解析：fill强调动作，是往某个容器或空间里添加东西使其变满的过程；full强调状态，描述某个物体或空间处于满的状态。

2. get，take，bring，carry

- get：“去取来；得到”，动作方向可向说话者也可背离，强调去某地把某物拿回来，常可与fetch互换 。

- Can you get me a book from the library?（你能从图书馆给我拿本书吗？）

- take：“拿走；带走”，动作方向通常是从说话者所在地带走，即把人或物从这里拿到别处。

- Please take the trash outside.（请把垃圾拿到外面去。）

- bring：“带来；拿来”，动作方向是朝着说话者，把人或物从别处拿到说话者所在的地方。

- Bring your homework to school tomorrow.（明天把你的作业带到学校来。）

- carry：“搬；扛；携带”，不强调动作方向，指用体力搬运较重的东西。

- He carried the heavy box upstairs.（他把那个重箱子搬上了楼。）

- 解析：这四个词主要区别在于动作的方向和强调的重点。get重点在去取并返回；take是从近到远；bring是从远到近；carry着重于搬运的动作本身，与方向无关。

3. give，provide，offer

- give：“给”，常用结构为give sb. sth. 或give sth. to sb.，是最常用的给予的表达方式。

- She gave me a present on my birthday.（她在我生日时给了我一份礼物。）

- provide：“提供”，常用结构为provide sb. with sth. 或provide sth. for sb.，侧重于提供所需的物品、条件等。

- The hotel provides guests with free breakfast.（这家酒店为客人提供免费早餐。）

- offer：“主动提供；出价”，常用结构为offer sb. sth. 或offer sth. to sb.，还可表示主动提出做某事，offer to do sth. 。

- He offered me a job in his company.（他在他的公司给我提供了一份工作。）

- She offered to help me with my English.（她主动提出帮我学英语。）

- 解析：give较为普通，强调给予的行为；provide更强调为满足需求而提供；offer更突出主动提供，还可表示主动做某事的意愿。

4. invent，discover，create

- invent：“发明”，指创造出原来不存在的东西，如发明某种新的产品、技术、方法等。

- Edison invented the light bulb.（爱迪生发明了电灯。）

- discover：“发现”，指发现原本就存在但未被人知晓的事物，如发现新的地方、事实、真相、规律等。

- Columbus discovered America in 1492.（哥伦布于1492年发现了美洲。）

- create：“创造；创作”，强调通过想象力、创造力产生新的事物，常用于艺术创作、文学创作等，也可用于抽象事物的创造。

- The artist created a lot of famous paintings.（这位艺术家创作了许多著名的画作。）

- 解析：invent强调从无到有的发明；discover强调发现已存在的事物；create强调通过创造产生新事物，尤其是富有创造性的成果。

5. lie，lay

- lie（躺；位于；撒谎）

- 当意为“躺；位于”时，过去式是lay，过去分词是lain，现在分词是lying。

- He lay on the bed and read a book.（他躺在床上看书。）

- 当意为“撒谎”时，过去式和过去分词是lied，现在分词是lying。

- Don't lie to me.（别对我撒谎。）

- lay（放置；下蛋），过去式和过去分词是laid，现在分词是laying。

- She laid the baby gently on the bed.（她轻轻地把婴儿放在床上。）

- The hen laid an egg this morning.（这只母鸡今天早上下了一个蛋。）

- 解析：lie和lay的形式容易混淆。lie表示“躺；位于”时，是不及物动词；表示“撒谎”时，是不及物动词。lay是及物动词，表示“放置；下蛋” 。牢记它们不同含义对应的不同形式变化是关键。

6. rise，raise

- rise：“上升；升起；上涨”，是不及物动词，后面不能直接接宾语，过去式是rose，过去分词是risen。

- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）

- The price of houses is rising.（房价正在上涨。）

- raise：“举起；提高；筹集；养育”，是及物动词，后面要接宾语，过去式和过去分词是raised。

- Raise your hands if you have any questions.（如果有问题请举手。）

- They are raising money for charity.（他们正在为慈善事业筹集资金。）

- 解析：rise强调事物自身的上升、上涨等，不涉及外力作用；raise强调人为地使物体升高、提高或进行筹集、养育等动作，需要接宾语。

7. separate，divide

- separate：“分开；分离”，常与from搭配，强调把原来在一起的人或物分开，使彼此脱离接触或联系 。

- We should separate the good apples from the bad ones.（我们应该把好苹果和坏苹果分开。）

- divide：“划分；分割”，常与into搭配，侧重于把一个整体分成若干部分。

- The teacher divided the class into four groups.（老师把班级分成了四个小组。）

- 解析：separate更侧重于使原本相连或混合的事物分离；divide侧重于把一个整体按照一定规则或方式进行分割。

8. be made of，be made from，be made in

- be made of：“由……制成”，能看出原材料，只是在物理形态上发生了变化。

- The table is made of wood.（这张桌子是由木头制成的。）

- be made from：“由……制成”，看不出原材料，经过了化学变化。

- Wine is made from grapes.（葡萄酒是由葡萄制成的。）

- be made in：“在……制造”，后面接地点，表示产品的生产地。

- This car is made in Germany.（这辆汽车是德国制造的。）

- 解析：区分be made of和be made from关键看制成品是否能直接看出原材料；be made in强调生产的地点。

9. have been to ，have gone to ，have been in

- have been to：“去过某地”，表示曾经去过某个地方，现在已经回来了，后面可接次数。

- I have been to Beijing twice.（我去过北京两次。）

- have gone to：“去了某地”，表示人已经去了某个地方，还没有回来，可能在去的途中，也可能已经在那里了。

- He has gone to Shanghai on business.（他去上海出差了。）

- have been in：“在某地待了……”，后面接表示一段时间的状语，表示在某个地方停留的时长。

- They have been in London for five years.（他们在伦敦已经待了五年了。）

- 解析：这三个短语主要区别在于对人所处位置和状态的描述不同，have been to强调过去的经历；have gone to强调现在人不在说话地；have been in强调在某地持续的时间。

10. hear from，hear of，hear about

- hear from：“收到……的来信；得到……的消息”，后面接人，表示收到某人的信件、电话、电子邮件等交流信息。

- I haven't heard from my sister for a long time.（我很久没有收到我妹妹的来信了。）

- hear of：“听说；得知”，后面接人或事物，强调间接听到关于某人或某事的存在或一些情况，语气较轻，了解程度较浅。

- I have heard of the famous singer, but I don't know much about him.（我听说过这位著名歌手，但对他了解不多。）

- hear about：“听说；得知”，与hear of意思相近，但hear about更强调听到关于某人或某事的详细情况，了解程度相对深一些。

- I heard about the accident on the news.（我在新闻上听说了那场事故的详细情况。）

- 解析：hear from强调收到交流信息；hear of和hear about都表示听说，但hear about对事情的了

11. run out，run out of

- run out：“用完；耗尽”，是不及物动词短语，主语通常是物，没有被动语态。

- My ink has run out.（我的墨水用完了。）

- run out of：“用完；耗尽”，是及物动词短语，主语通常是人，后面接宾语。

- I have run out of ink.（我把墨水用完了。）

- 解析：run out以物作主语，表示某物用完了；run out of以人作主语，表示人把某物用完了。

12. turn on，turn off，turn up，turn down

- turn on：“打开（电器、水龙头等）”。

- Turn on the light, please.（请打开灯。）

- turn off：“关闭（电器、水龙头等）”，与turn on相反。

- Don't forget to turn off the TV when you leave.（你离开时别忘了关电视。）

- turn up：“调高（音量、热度等）；出现” 。

- Turn up the radio. I can't hear it clearly.（把收音机音量调大些，我听不清楚。）

- He didn't turn up at the party last night.（他昨晚没有在聚会上出现。）

- turn down：“调低（音量、热度等）；拒绝” 。

- Turn down the air - conditioner. It's too cold in the room.（把空调温度调低些，房间里太冷了。）

- She turned down his invitation.（她拒绝了他的邀请。）

- 解析：这几个短语是turn与不同副词搭配形成的，分别表示打开、关闭、调高、调低及出现、拒绝等不同含义，根据语境和所接宾语来区分使用。

13. used to do something，be used to doing something，be used to do something

- used to do something：“过去常常做某事”，表示过去的习惯或状态，现在已经不再如此，只用于一般过去时。

- I used to go to school by bike.（我过去常常骑自行车上学。）

- be used to doing something：“习惯于做某事”，其中to是介词，后面接名词、代词或动名词，可用于各种时态。

- He is used to getting up early.（他习惯早起。）

- be used to do something：“被用来做某事”，是被动语态结构，表示某物的用途。

- Wood can be used to make paper.（木材可以被用来造纸。）

- 解析：这三个结构形式相似但含义和用法不同，used to do强调过去的行为；be used to doing强调习惯；be used to do强调用途。

14. be good for，be good to，be good with，be good at

- be good for：“对……有好处；有益于”，后面接人或事物。

- Eating vegetables is good for your health.（吃蔬菜对你的健康有好处。）

- be good to：“对……友好；对……和善”，后面接人。

- The teacher is good to all the students.（这位老师对所有学生都很友好。）

- be good with：“善于和……相处；善于使用”，后面接人或物。

- She is good with children.（她善于和孩子们相处。）

- He is good with tools.（他善于使用工具。）

- be good at：“擅长……”，后面接名词、代词或动名词，表示在某方面有特长。

- He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。）

- 解析：这几个短语介词不同，含义和用法也不同，根据所表达的意思和后面所接的宾语来正确使用。

一、选择题

1. The glass is ______ of water. Please ______ it with juice.

A. full; fill B. filled; full C. full; full D. filled; fill

2. Can you ______ me that book from the shelf? I need it now.

A. take B. bring C. carry D. get

3. The hotel ______ us with a large room and delicious meals.

A. gave B. provided C. offered D. showed

4. Thomas Edison ______ many important things in his life.

A. discovered B. created C. invented D. found

5. She ______ her bag on the table and then sat down.

A. lay B. laid C. lied D. lain

6. The sun ______ in the east and sets in the west every day.

A. raises B. rises C. is raised D. is risen

7. The teacher ______ the class ______ six groups for the discussion.

A. separated; from B. divided; into C. separated; into D. divided; from

8. This kind of paper is ______ wood.

A. made of B. made from C. made in D. made by

9. -Where is your father? -He ______ Shanghai. He will be back in two days.

A. has been to B. has gone to C. has been in D. has come to

10. I haven't ______ my pen pal for a long time. I miss her very much.

A. heard of B. heard about C. heard from D. listened to

二、填空题

1. My mother is used to ______ (get) up early to make breakfast for us.

2. The money we raised will be used to ______ (build) a new school in the poor area.

3. The old man used to ______ (walk) along the river after dinner.

4. Eating too much junk food isn't good ______ your health.

5. She is good ______ playing the piano and often wins prizes in competitions.

三、改错题

1. I used to getting up late on weekends, but now I get up early. ( ) __________

2. The table is making of wood. It looks very strong. ( ) __________

3. I heard of the story on the radio yesterday. It was really moving. ( ) __________

4. The box is too heavy for me to carry it. ( ) __________

5. He lay his book on the desk and left the room. ( ) __________

答案

选择题

1. A。be full of表示“充满”，是固定短语；fill...with...表示“用……装满……”，这里是用果汁装满杯子，所以选A。

2. D。get有“去取来”的意思，从书架上把书取来给说话者，符合语境；take是带走；bring是带来；carry是搬运，不强调去取的动作，所以选D。

3. B。provide sb. with sth.表示“为某人提供某物”，是固定搭配；give是“给”，常用give sb. sth.；offer是“主动提供”，常用offer sb. sth. ；showed是“展示”，所以选B。

4. C。invent指发明原来不存在的东西，爱迪生发明了很多东西，discover是发现已存在的事物；create侧重于创造，如艺术创作；found是“找到”，所以选C。

5. B。lay表示“放置”，过去式是laid；lay作“躺”讲时，过去式是lay；lied是“撒谎”的过去式；lain是“躺”的过去分词，这里是把包放在桌子上，所以选B。

6. B。rise表示“上升；升起”，是不及物动词，太阳升起用rise，不用被动语态；raise是及物动词，后面要接宾语，所以选B。

7. B。divide...into...表示“把……分成……”，把班级分成六个小组，separate常与from搭配，表示“把……和……分开”，所以选B。

8. B。be made from表示“由……制成”，看不出原材料，纸由木材制成，看不出木材，be made of能看出原材料；be made in表示“在……制造”；be made by表示“由……制造（指制造者）”，所以选B。

9. B。has gone to表示“去了某地”，还没回来，他爸爸去了上海，两天后回来，符合语境；has been to表示“去过某地”，人已经回来；has been in表示“在某地待了……”；has come to表示“来到”，所以选B。

10. C。hear from表示“收到……的来信”，好久没收到笔友来信，符合语境；hear of表示“听说”；hear about也表示“听说”，更强调听到详细情况；listen to表示“听”，所以选C。

填空题

1. getting。be used to doing sth.表示“习惯于做某事”，所以用getting。

2. build。be used to do sth.表示“被用来做某事”，钱被用来建新学校，所以用build。

3. walk。used to do sth.表示“过去常常做某事”，所以用walk。

4. for。be good for表示“对……有好处”，吃太多垃圾食品对健康没好处，所以用for。

5. at。be good at表示“擅长……”，她擅长弹钢琴，所以用at。

改错题

1. getting改为get。used to do sth.表示“过去常常做某事”，不是be used to doing sth. ，所以把getting改为get。

2. making改为made。be made of表示“由……制成”，这里是被动语态，所以把making改为made。

3. of改为about。hear about表示“听说”，强调听到详细情况，这里听到故事的详细内容，所以把of改为about。

4. 去掉it。carry是及物动词，the box作carry的宾语，it多余，所以去掉it。

5. lay改为laid。lay表示“放置”，过去式是laid，这里是把书放在桌子上，所以把lay改为laid。