<p class="ql-block"> 3月14日，南宁市教育科学研究所组织教研专家到上林县大丰镇中心学校开展南宁市小学语文“走基层 促教研”暨黄新清名师工作室主题教研活动，活动以数字资源赋能分级阅读为主题，聚焦人工智能技术（AI）与学科融合创新。来自全县各小学的语文骨干教师100余人参加活动。</p> 现场课堂 <p class="ql-block"> 首先由上林县大丰镇中心学校覃秋玲老师上《我们奇妙的世界》一课，在大情境“探索自然奥秘，感受奇妙世界”设计“寻宝准备、寻找宝藏、欣赏宝藏、收藏宝藏”四个连贯而具有内在联系的学习任务，培养学生提取、整合信息、自主学习的能力，让学生在生动优美的语言文字中丰富审美、情感体验，借助丰富的音视频、图片资源，促进学生对大自然产生好奇心，用心体验，在品味和感悟中有所发现和创造，提高了学习效率。</p> 团队展示 <p class="ql-block"> 上林县大丰镇中心学校语文教研团队以“探索自然奥秘 感受奇妙世界”为主题，依托部编版三年级下册第七单元教学内容，系统展示了单元教研成果。围绕教材分析、学情分析、教学目标及教学策略展开，设计了六大实践任务：从“走进奇妙世界”的自然观察，到“探索神秘海底”的科普探究；从“观赏火烧云景”的审美体验，到“保护海洋”的环保教育，层层递进，融合知识习得与情感浸润。团队通过单篇教学设计、多样化教学措施及跨学科资源整合，引导学生从文本走向生活，在自然奥秘中激发学习兴趣，培养核心素养，为小学语文单元教学提供了创新范例。</p> 示范课堂 <p class="ql-block"> 南宁市桂雅路小学朱斯芸老师上《母鸡》教学示范课，一课以“推荐喜爱的动物明星”为情境任务，引导孩子借助思维导图复习文章内容，再通过找母鸡叫声变化和行为变化的关键语句、想象画面、体验动作等形式感悟母鸡的形象，体会作者对母鸡的喜爱和敬佩之情。课程中借助AI互动课件和动态资源库，生动地展示了文本内涵，充满趣味性的课堂交互吸引了学生们的注意力，大家纷纷举手回答问题，精彩的示范课程得到了师生们的一致好评。</p> 讲座一 <p class="ql-block"> 南宁市桂雅路小学卢翠玲老师在《信息技术支持下的小学语文课堂教学实践》专题讲座中，以《母鸡》教学为例展开深度分享，讲座通过课例解构与理论阐释相结合的方式，重点呈现了示范课《母鸡》中信息技术与语文要素的融合路径，一方面运用“豆包”智能平台实现师生实时互动；另一方面借助可视化工具搭建写作框架模型。卢老师通过现场还原课堂实录、动态演示技术应用场景，系统阐释了信息技术支持下的任务驱动教学策略，为参训教师提供了“数字工具介入阅读教学”的可操作范式，生动诠释了南宁市基础教育数字化转型的阶段性成果。</p> 讲座二 <p class="ql-block"> 南宁市教育科学研究所小学语文教研员黄新清老师带来讲座《数字资源赋能分级阅读》，她先带领教师们解读了学业质量的内涵，提取出小学语文阅读能力的五个维度：获取信息、整体感知、形成解释、作出评价、创意运用。结合实例为教师如何使用数字平台备课、授课提供了极大的帮助。黄老师的讲座分享让在场老师深刻感受到，数字资源的应用是教学现代化的必然趋势，是教育发展的未来。作为老师，要充分发挥数字资源的优势，为自己“减负”，更为学生的学习和发展提供更丰富多彩的学习情境和更实用的学习工具，使学生得到更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动为教师们搭建了宝贵的学习交流平台，让教师们得以深度切磋、相互启迪，助力语文教学在AI时代实现新突破，让语文课堂绽放智慧光芒。</p> <p class="ql-block">图文：大丰镇中心学校宣传组</p><p class="ql-block">一审：伍 丽</p><p class="ql-block">二审：覃秋瑗</p><p class="ql-block">三审：黄 丹</p><p class="ql-block">签发：韦 泓</p>