赣陶援疆情，红柳育梦行——赣鄱名师点亮阿克陶数学教育之光

圆师梦数学工作室

前言：以“深耕课堂提质增效，优化教研促进成长”为主题的江西“红杜鹃”红教师网上公益讲堂系列小专题展示活动（七）送教篇：《赣陶援疆情，红柳育梦行——赣鄱名师点亮阿克陶数学教育之光》

　　为充分发挥江西“红杜鹃”红教师的示范引领作用，切实提升当地教师的教育教学能力水平，推动教育援疆从“输血”向“造血”的实质性转变，助力阿克陶教育高质量发展的新征程，3月14日上午，县教研室组织雪松中学江西支教教师奔赴县红柳中学，精心开展了一场“订单式”送教活动，红柳中学全体数学教师参与观摩，并围绕教学实践展开了深入的研讨交流 ，在思维碰撞中探索教育教学新路径。

　　本次活动，首先由来自江西的支教教师、南昌市高中数学学科带头人陈江录老师，为高一学子带来了一堂别开生面的平面向量应用新课——正弦定理。

　　课堂上，陈老师凭借着丰富的教学经验和扎实的专业知识，将复杂的数学知识深入浅出地娓娓道来，教学环节环环相扣、张弛有度。他不仅展现出极强的教学能力，更是通过巧妙的教学设计，为如何落实数学高效课堂提供了极具操作性与实用性，同时又贴合教学实际的优秀范例。

　　课后，观摩老师集中开展了热烈的研讨活动。老师们踊跃发言、各抒己见，会场里洋溢着“百花齐放，百家争鸣 ”的浓厚学术氛围。从讨论中可以明显看出，老师们听课极为认真，感悟深刻，收获颇丰，许多在日常教学中长期存疑的困惑都迎刃而解！

　　在活动末尾，江西援疆的正高级教师、省级学科带头人、县中学数学教研员付春水老师，进行了全面且深入的总结点评。针对本堂课以及本次送教活动，付老师着重阐述了四大要点：

一、聚焦核心素养，践行先进理念

这堂课紧紧围绕数学核心素养的培育展开教学，充分展现了新课程理念的先进性，具体落实在课堂的 “五个重视” 上：

1. 重视新知探索生成：新知识的探索与生成过程，不单单是学生理解和掌握新知识的过程，更是提升他们分析问题、解决问题以及应用能力的重要锻炼过程。

2. 重视思想方法渗透：注重分类思想、数形结合、类比转化等数学核心思想方法，以及从特殊到一般的探索方法的渗透。这些思想方法是数学教育的灵魂所在。即便学生日后可能遗忘具体知识，但这些潜在形成的思想方法会持续影响他们未来的工作与生活。

　　3. 重视结论深层解析：对数学结论，如定理公式的各类变形、蕴含的数学意义及其在解题中的作用，都进行了清晰透彻的剖析。

4. 重视学习习惯养成：良好的学习习惯能够塑造良好的性格，而良好的性格则是成就美好命运的基石。

5. 重视思维方法训练：高中教育作为为高等教育输送人才的关键阶段，与职业教育、义务教育存在显著差异，它更侧重于学生思维能力的培养。本堂课真正将数学作为思维体操的特性展现了出来 。

二、课堂教学凸显三大亮点

1. 定理公式变式实用：课上对定理公式进行了丰富多样且极具实用性的变式。这些变式不仅简化了运算过程，降低出错概率，更为解决各类数学问题提供了便利。

2. 选题典型精准：所选取的题目具有典型性，针对性极强，避免了重复训练，切实提高了学习效率。

3. 教学精讲精练：在教学过程中，既有解题前的思路分析，引导精准到位；又有解题后的方法总结提炼，真正帮助学生实现举一反三，而非单纯就题讲题、盲目刷题。

三、待优化之处：

课堂教学永远是一门充满遗憾的艺术。教学有法，教无定法，贵在得法。在本次教学过程中，由于讲解力求细致、全面、透彻，致使巩固训练环节的时间略显紧张。

改进建议如下：精简重复性的提醒内容，精简板书内容，突出核心要点，同时进一步挖掘多媒体教学的潜力 ，来辅助教学，提升教学效率。

四、提出殷切希望，共促教育发展

1. 强化团队合作意识：阿克陶是大家共同的家园，身为阿克陶县的人民教师，都应树立教育共同体意识，风雨同舟、荣辱与共。只有两所学校都取得优异成绩，阿克陶县的高中教育才能真正焕发光彩。

2. 深化教研交流合作：两校之间要进一步加强教研交流，做到相互学习、取长补短，实现资料与信息的共享，追求互利共赢的最大化。打开格局，摒弃狭隘的内耗行为，为共同的教育梦想稳步前行。

3. 发挥示范引领作用：进一步发挥江西援疆支教教师以及本地骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同进步 ，提升整体教学水平。

　　此次江西援疆支教“订单式”送教活动的成功举办，为当地数学教学注入了新活力，促进教育理念交流融合。县中学数学教研员付老师对本节示范课给予了极高的评价！陈老师用实力诠释了赣鄱名师的风采，不仅点亮了阿克陶县数学教育的希望之光，更为江西援疆支教事业增添了浓墨重彩的一笔 ，让教育的火种在这片红土地上熠熠生辉！

2025.03.14下午