<p class="ql-block ql-indent-1">在万物复苏的三月，大自然奏响了一曲生机勃勃的乐章。对于宝华小学的小学生们来说，这个三月有着特别的意义，因为一场充满趣味与挑战的种植活动即将拉开帷幕 ——3 月 14 日下午，备受期待的小学生种植小菜园活动正式开启。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校坚持以二十四节气为主题开展劳动教育，用二十四节气命名班级和劳动基地，每个年级、每个班级都拥有了属于自己的一方小天地。这样的设计不仅充满创意，更让孩子们在种植过程中，潜移默化地了解中国传统节气文化，感受大自然与农业生产之间的紧密联系。当孩子们站在以节气命名的小菜地前，仿佛穿越时空，与古人一同体验着顺应天时的农耕智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">种植作物选用的是孩子们从家中精心培育好的发芽土豆。在活动开始前两周，各班老师就提前布置让孩子们准备完好无损的土豆，并放在阴凉处进行育苗。育苗的日子里，孩子们与家长一起，见证了土豆从沉睡的块茎到萌发出嫩绿新芽的神奇过程。这个过程中，孩子们学会了耐心等待，懂得了生命的成长需要悉心呵护。而现在，这些承载着孩子们希望与期待的发芽土豆，即将被移栽到校园的小菜园里，开启它们新的成长旅程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动当天下午，阳光洒在校园的小菜园里，孩子们如同欢快的小鸟，带着工具和自己培育的土豆苗来到各自的小菜地旁。在老师的指导下，他们小心翼翼地开始挖坑、栽种、培土。每一个动作都充满了认真与专注，稚嫩的脸上洋溢着对劳动的热情和对未来收获的憧憬。有的孩子一边栽种，一边轻声跟土豆苗说着话：“小土豆，你要快快长大呀，结出大大的果实。” 还有的班级同学之间相互协作，有的负责挖坑，有的负责放苗，有的负责浇水，大家分工明确，现场一片热火朝天的劳动景象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次种植活动并不仅仅是简单的栽种，数月之后，它还将参与到学校的丰收节评比中。学校将按照作物的重量以及结果率来评比出表现优秀的班级。这无疑给孩子们的种植过程增添了一份挑战与期待。为了在评比中取得好成绩，孩子们在接下来的日子里，需要更加用心地照顾自己班级的土豆苗。他们要定期浇水、施肥、除草，时刻关注土豆苗的生长状况。通过这样的过程，孩子们不仅能够体验到劳动的艰辛，更能深刻理解付出与收获之间的关系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于学校而言，这次种植活动有着深远的意义。它为孩子们提供了一个亲近自然、体验劳动的平台。在城市生活中长大的孩子们，很少有机会接触到真正的农业生产。而通过这次小菜园种植活动，孩子们能够亲眼目睹农作物的生长过程，感受大自然的神奇力量。这不仅有助于培养孩子们的观察力、动手能力，更能让他们懂得珍惜食物，尊重劳动成果。同时，以班级为单位的种植模式，还能增强班级的凝聚力和同学们之间的团队合作精神。在共同照顾小菜园的过程中，孩子们学会了相互帮助、相互分享，共同为了一个目标而努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着时间的推移，我们期待着校园小菜园里的土豆苗茁壮成长，在丰收节上结出累累硕果。相信到那时，孩子们收获的不仅仅是沉甸甸的土豆，更是一段充满欢乐、汗水与成长的美好回忆。让我们一起期待这场校园 “春耕” 带来的丰硕成果，见证孩子们在小菜园里的精彩蜕变。</p> <p class="ql-block">图片：全体教师</p><p class="ql-block">撰稿：杨健文</p><p class="ql-block">初审：李志君</p><p class="ql-block">二审：晏晶晶</p><p class="ql-block">终审：汤雅淇</p>