忆鹤庆三中，那些年的温暖

张树忠

　　《平凡的世界》文学的天地中，孙少平的高中时期，留存着刻骨铭心的记忆——饥饿与贫穷。而于我而言，高中的记忆深处，有一间充满温情的宿舍，每当忆起，总有幸福日子之感。鹤庆有一所中学， 面朝草海，春暖花来。自一九七九年起，三中宣告校园的幸福欢快。为校园的每一朵鲜花，取一个温暖的名雅。亲爱的校友们，我也为你们把祝福送达。

我于1982年考进鹤庆三中，成为了本校的第四届学生。这一届，共招收了高七、高八两个班级，约一百人左右。三中坐落在彭屯村，学生主要来自鹤庆坝子的农村。这所学校始建于 1979 年，算是一所新校。校园内，南北两侧分布着两排东西向延展的土木结构小平房，那是老师和学生的宿舍。校园中部，矗立着两幢南北向的平顶砖混教学楼，两楼之间有二方鱼塘。

在三中，我们入学之前的首任校长是赵彪老师，我在彭屯读初中时曾见过他，只是印象不深。我们刚进校时，第二任校长是奚重华老师，他未具体教授某一门课程，也不常露面，以致于我一直误以为李桂银老师是校长。后来有一天，奚重华老师离开了，听我们班主任张钟昌说，如今李桂银老师正式担任校长一职。

　　最初，学生的每间宿舍里放置着两排对面相向的木制高低床，能够容纳十二个学生。那密密麻麻的双层木床，搭配着各色各样、毫无统一之感的被褥，使得我们的宿舍看起来仿若一间蚕房，热闹非凡且拥挤不堪。就在这间小小的平房中，承载了我们无数青春岁月里的欢笑与泪水。

不久之后，我们住进了小一些的宿舍，每间宿舍左右各有两排上下床，一共住8个学生。然而，当时整个学校仅仅只有两座厕所，分别位于南北两侧。我们的宿舍距离厕所较远，晚上起夜极为不便。记得我们读高一时，曾有一位高三的师兄为了图方便，站在宿舍门口就小便，结果被李桂银老师在学校大会上点名批评。自那以后，便再没有人敢如此图方便了。

那些在宿舍里度过的时光，无论是拥挤的床铺，还是起夜的困扰，亦或是师兄的“小插曲”，都成为了我高中生活中难以磨灭的记忆，深深烙印在心底。

鹤庆三中东部乃是古梨园，众多学生常于其间背记英语单词、历史数据与要点，然而，亦有施金德等人在此修习武功。春季时，梨园中的梨花绚烂绽放，一簇簇、一层层，仿若云锦般漫天铺展而去，恰似雪般洁白、玉般温润，万顷洁白无瑕，流光溢彩，璀璨晶莹，满溢着繁茂与浪漫。

三中北侧有一条蜿蜒流淌的小河，自城郊公社的西草海渔厂一路往东，径直流进波南河村子的海尾河，而后汇入漾弓江。在三中西北角处建有一座公路桥，众人称之为“党校桥”，只因昔日铁工厂及其东面曾是鹤庆县党校。这条小河，于我们读书之际甚为美丽。秋季的夜晚，月色如水般清辉倾洒而下，宛如一层轻柔的薄纱，温婉地覆盖着大地。那此起彼伏的蛙声，犹如汹涌澎湃的潮水，一浪高过一浪，打破了夜的静谧，奏响了一曲雄浑磅礴的自然交响乐。一层被月光轻柔地染上银色且熠熠生辉的白色水蒸气，恰似梦幻的轻纱，于河岸上静静地飘浮着，纹丝不动。它仿若绵软轻柔的棉絮，遮掩住了溪水的回流，令那潺潺流淌的溪流在这朦胧的遮蔽下，更增添了几分神秘色彩与诗意韵味。此景恰似一幅绝世的画卷，深深地铭刻在我的心底，即便岁月变迁，时光匆匆，亦永生难忘！那皎洁的月光、喧闹的蛙声、缥缈的水汽以及流淌的溪流，共同交织成了一幅如梦似幻、美轮美奂的夜景，成为了我生命中永恒的珍藏，永远在记忆的深处闪耀着璀璨夺目的光芒。

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，于三中的记忆里，师生情无疑是一个关键的构成部分。在高七班求学的那段时光中，高一的班主任为张钟昌老师，高二之后，高沛康老师出任班主任一职。并且，这两位老师均为我们教授数学课程。赵桂清老师和洪仁杰老师曾担任我们的英语老师。宋金铭老师为我们讲授化学知识，段汉康老师负责历史教学，寸钟林老师则教授生物。对于这些老师的点点滴滴，我都在一些随笔中有过专门的记述。

李桂银校长夫妻二人皆曾教过我们，李老师教授政治、哲学，教学口才卓越，黑板书亦堪称一流。他于 1943 年 12 月出生在积德村，而后在田屯村长大，先后在菜园小学、县教育局教研室、彭屯学校、三中任职。1970 年被评为省模范教师。彭鑫元老师于 1944 年出生在鹤庆县云鹤镇的北门街，祖籍为彭屯村。她 1962 年毕业于鹤庆一中的高中班，同年被分配至赵屯学校附设初中班教数学；1977 年调入彭屯学校附设高中班教数学和化学，1979 年调入鹤庆三中教化学。

　　教我们班语文的起初是潘家禄老师，高三时换成了王振泽老师。那时的语文教学皆围绕着高考指挥棒运转，高考语文试卷分为三大板块。在语文教学中，杨庆华老师主要负责现代文，潘家禄老师教授古文，王振泽老师教授写作。潘家禄老师来自彭屯村，他当时已临近退休之年，教学风格中规中矩。因我语文成绩欠佳，实在回忆不出他上课有何鲜明特点。不过，我仍记得他朗读清人孔尚任在《桃花扇》中唱词的场景，他缓缓诵读：“俺曾见，金陵玉树莺声晓，秦淮水榭花开早，谁知道容易冰消！眼见他起朱楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”。那时，我从他的声音中感受到了几分悲情意味。如今，当我看到洱海边那些如过眼云烟般的各式特色客栈民宿，我再次想起了潘老师。他所朗读的课文，用在洱海边的客栈之上，大概是再合适不过了。

王振泽老师来自金锁村，王老师的语文讲课风格更为活泼灵动。他为我们补讲初中语文语法课和写作课，我那仅有的一点语法知识正是得益于聆听王老师的授课才得以牢记。王老师所教的写作方法也易于理解，后来学生们在 参加1985年的高考作文中都取得了不错的成绩。

在我们高七班的求学时光里，教授物理的老师共有三位，他们如同璀璨星辰，在我求知的天空中留下了或明或暗的光芒。最初，是来自赵屯村的郜绍成老师陪伴了我们半年。郜老师，这位赵屯大队的拖拉机手，缔造了一个令人惊叹的传奇。1977 年恢复高考，当他考上了下关师专数学专业时，已然是两个孩子的父亲。他的课堂，犹如一条清澈的溪流，知识通俗易懂，讲解精彩绝伦。然而，后来他转身去为其他班级教数学课了，留下了我们心中的一份不舍与怀念。

接着，李健刚老师走进了我们的物理课堂，教了半年。刚刚分配至三中的他，或许在讲课经验上略显青涩。

之后的两年，王存厚老师成为了我们物理世界的引路人。听闻王存厚老师大学毕业时，原本是分配进农业大学教书的，后来调到丽江地区宁蒗县一中，最终又调回了鹤庆三中。王老师堪称一代名师，他的物理课宛如一场精彩绝伦的演出，他总能总结归纳出一整套中学物理教学方法。王老师上课从不携带任何物品，背着手，迈着方步走进教室便开始滔滔不绝地讲授，知识从他口中如泉涌般流出，课本背得滚瓜烂熟，甚至标点符号都不会出错一个。布置作业或讲题时，叫我们翻开课本某页某题，例无虚发。聆听他的课，让我忘却了世间万物，我由衷地感激他传授给我众多物理分析方法，使我在后来的从事水利工程工作中受益终身。王老师还是个超级棋迷，星期天，文化馆的象棋摊前总少不了他专注对弈的身影。

此外，周忠林老师也教授物理，但未曾教我们班。周老师是母屯村人，原在国家核工业部工作，后来怀着对家乡的眷恋要求调回云南，先任大理一中物理老师，再后来调回鹤庆一中，最终来到了近在咫尺的鹤庆三中。他口才极佳，那生动的话语仿佛能点燃每一个求知的心灵。

　　高三时，在我们高七和高八班中，有部分学生自愿选择去读文科班，既然如此，必然是要学习地理课的。我们上一届的地理是由段武老师教授，而我们这一届的地理课则由李镜仁老师接任。

在读书期间，三中仍处于建设之中。1983 年，渔塘东边的第二幢砖混教学楼赫然矗立。不过，学校更为注重的是学生的学习。我们也曾参与诸如挖池塘、植树、修弹石路等劳动，但相较于师兄师姐们，我们参与的劳动量已有所减少。

1983 年秋，我和陈怀军、童银花、杨利文等同学被分在一个劳作组开挖池塘。挖塘的场景热火朝天，然而劳动绝非浪漫之事，大家皆是一身泥、一身汗。在烈日的炙烤下，每天劳作长达八个多小时，腰酸背痛，双手磨出了水泡。劳动不像举办晚会、跳舞那般轻松愉快，它需要人们具备忍耐和吃苦的精神。每个组都在争分夺秒地劳作，人人都竭尽全力，效率极高。洪渭全一组仅用五天半就圆满完成了任务，荣夺冠军，其他组大多也在六天内完工。在挖池塘的过程中，学生们也体会到了诸多快乐，深刻领悟了高尔基所说的：“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”

当时，鹤庆坝子虽然多数地方已拥有照明用电，主要依靠漾弓江上的新庄电站发电，然而漾弓江的丰水期、枯水期的流量变化极大。丰水期时，两台机组满荷发电之余，还要通过前池溢流冲砂道弃水。但枯水期时，仅一台机组发电。三中地处彭屯乡村，枯水期时常常无法获得正常用电。每当学校照明用电缺失时，汽油灯便成了我们夜晚里唯一的照明工具。洪渭全同学是高七班的劳动委员，汽油灯由他保管。晚上夜自习伊始，洪同学就提着汽油灯走进教室，接着抽气点燃，缓缓爬上高桌，此时杨秉国将气油灯传递给他，把灯挂在楼板挂钩上。数十年过去了，回想起我们高七班在汽油灯下夜自习的情景，思绪瞬间就回到了那段朝气蓬勃的青春岁月。每当教室汽油灯亮起，满室生辉。同学们那稚嫩的脸庞被照得通红、光亮。同学们专注学习的神情定格在了彼此的怀念中，成为了我们那个年代往事的珍贵回忆。汽油灯照亮了我们前行的道路，也照亮了我们的未来。

学生时代，同学们年少轻狂爱嬉闹，两节晚自习结束便去睡觉。然而，大多数同学回到宿舍躺在床上却难以入眠，于是开始讲故事、说怪话，或者相互打闹。记得在我们宿舍，王银泽把枕头拆开套在头上扮演武松，田灿彪装作老虎。结果没几个回合，老虎就把武松掀到了床底下。恰在此时，班主任张钟昌老师前来查夜，被逮了个正着。宿舍8个人大半夜被罚到操场上先跑步，而后在院子里静站，“寒风冷彻凄凉地，凤凰落魄不如鸡”，实在是狼狈不堪。当时还有几分怨恨老师，可离开学校几十年后回想起此事，终于明白了张钟昌老师的良苦用心。

张钟昌老师是全校查夜最频繁之人。起初的几个月，晚自习熄灯后，我们只能躺在床上思绪纷飞，四周静谧无声，唯有蟋蟀在草丛中吟唱。这时冷不防地，黑暗中不知谁的肚子传来“咕噜咕噜”的声音，仿佛会传染一般，大家的肚子“咕咕咕”响个不停。唉，饿了呀！带了蚕豆的同学趴在床沿轻声问：“吃不吃？”怎么会不吃呢？我们趁着月光纷纷披衣下床，抓起几颗蚕豆就往嘴里送。

　　为了防范张钟昌老师，我们宿舍的人绞尽脑汁，于是选举了几个人组成课题研究组，研究张老师的性格特点和查夜规律。得出的结论是：张钟昌老师查夜的重要特点是喜欢杀个二次回马枪，但他回自己寝室之后也会很快入睡。摸清并掌握了这个规律，我们便有了许多时间可以用手电筒照明在被子里偷看杂志，经常偷看的有《小说月报》《小说选刊》《中篇小说选刊》《收获》等。有一则故事让我至今记忆犹新，一个美丽的小女孩整天睡懒觉，不爱早起，常被爸妈责备。去医院检查后才发现女孩身患重病，小女孩最终离世，父母伤心欲绝。悲剧的力量令人难以抗拒，我未去考证是否为作者杜撰，却在被窝里忍不住不停流泪抽泣，我下铺的段培育同学以为我生病疼痛而哭，关切地问是否需要去教场卫生室。就在 1982年，有个名叫路遥的作家在《收获》杂志上发表了小说《人生》，杜克武同学看完之后推荐给我们宿舍传阅。我们有三个晚上都在讨论高加林、刘巧珍、黄亚萍等人物，为高加林该不该接受黄亚萍的爱而争论不休，不过大家都认为巧珍才是好媳妇。

看完小说《人生》，有人提及高八班有个女生恰似巧珍那般善良美丽。然而在那个年代，男女学生之间存在着一道无形的禁区，无人胆敢逾越。整整三年，我们男生从未踏入过女学生宿舍。在晚饭后至上晚自习前的那段闲适时光，我们远远地朝女生宿舍门口张望，有洗衣的、照镜子的、搽香的、闲聊的，各自忙着自己的事。当时的那种憧憬，恰如王蒙的小说《青春万岁》中那种欲说还休的感觉。数十年之后，在王干才同学所建的高中群里见到这位女生的照片，照片中已然五十多岁的女同学，笑容依旧那般灿烂。

我已记不清具体何时，高七班的班主任换成了高沛康老师。高老师极为严厉，他调整了班干部，各宿舍似乎都有内线一般，晚上谁在讲话他都能了如指掌。我多次受到严厉批评。我和洪建明同学商量之后，两人恋恋不舍地搬出学校，到彭屯村子里彭卡德家寄宿。

　　我永远怀念三中那间温馨的宿舍，尽管条件颇为简陋，我也未能成才，但与我同宿舍的同学们当中不乏有志之士和博学多识之人。在三中优良学风的熏陶浸染下，他们如苍劲的大树般傲然挺立。

离开鹤庆三中已然四十年了，在此期间，我虽无数次从校门经过，却鲜少有机会踏入。三中校园发生了翻天覆地的变化。但不论如何巨变，这里依旧保持着那份静谧、那份优雅之美。三中老师的敬业精神所散发出的气韵，那迷人的人品与学品所具有的强大感召之力，依然无处不在地留存着。