高考越临近孩子越容易烦

泠风思语

　　文图原创:高英 〔美篇号27824435〕

一天又一天，高考的日子临近了。

哪位家长不希望自己的孩子整天只知道学习、拼命冲刺呢？

哪个高三生不希望自己的成绩能不断地提高考上好大学呢？

因为事物的发展罕有长期的直线运动，所以少有孩子能持续地保持高度专注于学习的状态，所以高中生即使一直在努力学习也很难只进不退。

这样的真相，往往让家长焦虑、孩子着急。

能够关心孩子精神状态并和孩子保持积极沟通的家长会发现，高考越临近孩子越容易烦，就像正晴得好好的天，说来乌云就来乌云，说下雨就下雨。

这时候很考验家长的心态。

作为家长，这个时候一定要积极地理解孩子的感受，而非在孩子的状态出现起伏、成绩出现波动时心生抱怨，误以为孩子不够用功或者没有用心学习。

家长越抱怨越不满、越不满越抱怨，这种恶性循环会让孩子变得更加焦虑。当一个学生过于焦虑的时候，就会影响学习效率，成绩不是停滞不前就是只退不进。

在孩子烦躁的时候，家长最多只能平和地表示关切，不需要说太多，除非孩子主动来跟你交流自己的学习情况，否则就不要跟孩子聊学习——离高考越近家长越不要主动地提学习。

你要相信，在内卷压力空前大的当下，一个孩子还能坚持去上学，还能正常地上课、写作业，还能坚持参加大大小小的考试，就已经是相当不容易的事，是了不起的事——毕竟如今厌学、弃学或者抑郁的高中生几乎在每个学校的每个班里都不止有一个。

那些厌学、弃学的高中生，那些躺平、抑郁的高中生，给社会敲响了警钟，他们或消极或痛苦的生命状态凸显着高中学业的艰难程度与学习压力的严重程度。

如今高中课程的难度是超出了早已告别了校园生活的诸多家长的想象的，就连文科科目的考试都在考察逻辑思维而非背背去考就行了，可想而知理科科目的难度增加。认识到这一点之后，家长就会体谅孩子的不容易而非指责孩子不争气。

现在上高中，孩子不仅需要踏实而努力地学习，还需要找到适合自己的学习方法、想办法提高学习效率，否则即使每天都在埋头苦学也是难以取得理想的成绩。那些成为佼佼者的高中生，除了勤奋之外，还有天赋的加持，具备自我提升的能力。

总之，认为孩子只要肯学就能考上好大学的时代过去了。孩子除了肯学，还得会学。当然，肯学既是学好的关键前提又是会学的重要基础。

为什么越临近高考孩子越容易烦呢？那就是能够提升成绩的时间不多了，而自己的成绩还没达到自己的预期。这说明，容易表现出心烦的孩子不仅在学习，还有上进心。

那些不烦躁的准高考生，要么是胸有成竹，要么是心态超稳，要么是摆烂认输。

当孩子心烦的时候，最怕家长的干涉和家长的啰嗦，这时候家长要做的是怎么利于孩子静心就怎么做。

越临近高考，家长越要掌握分寸。首先是孩子不提学习的事就不问，其次是孩子只要有不过分的需求就尽量满足，然后是保持信任孩子的态度任其阴晴不定，必要时可以带孩子出去玩玩散散心。

假如孩子主动地提学习的事，家长也要以倾听为主，如果没有十足的把握就不要提任何建议，除非孩子向你寻求建议。

家长能做的，除了孩子在身边时予以生活方面的照顾，还要积极地营造温馨和谐的家庭氛围，日常树立气和神定的榜样——对孩子备战高考的过程顺其自然，对孩子未来的高考结果顺其自然。

既然你代替不了孩子去学习、考试，就不要瞎掺和瞎焦虑，孩子近十二年的学习过程以及你从孩子小时候到目前的养育过程，决定了孩子高考前的备战状态也影响着孩子的高考成绩。

也就是说，一切都不是一蹴而就的，孩子成长到今天的状态，绝非一日之功。显然，这时候家长多说无益，不如真正地信任孩子并顺其自然。

值得乐观的是，每当孩子有所烦躁的时候，只要家长不给添乱，孩子自然就会进行自我调整，会在学校被老师的教导、同学的刺激和大大小小的考试推动着去投入学习。

因此，越临近高考，家长越要允许孩子烦躁，允许孩子起伏，允许孩子的成绩有所波动。尊重自然规律的家长，必能尊重孩子的学习过程并接受孩子的高考结果。

高英写于2025年3月12日，二月十三，周三戌时

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