<p class="ql-block"> “一规一矩有章法，一言一行好习惯”，为了进一步落实“学有习惯”，促进孩子们养成良好的学习习惯和行为习惯，提高课堂学习效率。我们滏阳学校小学部以班级为单位进行<span style="font-size:18px;">课堂常规展示，</span>展示内容包括课前准备、师生问好、读书姿势、书写姿势、课堂纪律、文明休息等，从课前、课中、课后全方位地展示了学生课堂上的精神面貌！各班精心准备、积极参与，从不同角度展示了一节训练有素的常规教学课堂。</p> <p class="ql-block"> “课前准备，准备准备。书本摆放，摆放到位。”有序的课堂常规从课前准备开始。孩子们渐入状态，挺直腰板，双手叠放，聚精会神地看着老师，用饱满的精神状态迎接课堂，在潜移默化的训练中养成好习惯！</p> <p class="ql-block"> 知礼明德，师生问好。“上课”“起立”“老师您好，站如松！”“同学们好，请坐。”“坐如钟。”口令虽短，但它却是班级管理的一串密码，同学间的一个暗号，师生间的一种默契。师生温暖的问候如一股清泉缓缓拉开课堂序幕。</p> <p class="ql-block"> 读书朗诵，字正腔圆。“身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。”“左手压书，右手指读。”琅琅书声，是校园里最动听的音符。孩子们立起的不仅是书本，更是积极向上、自信向阳的心。</p> <p class="ql-block"> “要发言，先举手，老师叫，再开口，人站正，声音响，吐字清，大家明。”课堂上，同学们积极举手，发言踊跃，声音响亮。在师生融洽的交流中，培养了孩子们认真倾听、积极思考、勇敢表达的能力。</p> <p class="ql-block"> “眼离书本一尺远，胸离桌边一拳头，手离笔尖一寸长。”“小铅笔，手中拿，一指二指捏着，三指四指托着，小指把笔藏着。”老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀，让学生在一问一答的轻松氛围中熟记写字基本功。</p> <p class="ql-block"> 随着老师发出“下课”口令，同学们整齐起立，向老师鞠躬致谢。“收书推凳捡垃圾，先上厕所再游戏，危险活动不参与，我爱大家爱班级”。同学们心中有规矩，习惯成自然。</p> <p class="ql-block">课堂常规精彩展示</p> <p class="ql-block"> 课堂常规，是教育之树茁壮成长的土壤，是师生情感交流的桥梁。它虽无形，却如春雨般润物无声，滋养着每一个渴望知识的心灵，让滏阳学子学会了尊重与合作，更学会了如何成为一个有责任感、有担当的人。让我们共同守护这份常规之美，让教育的花朵在每一个孩子心中绚丽绽放！</p>