<p class="ql-block" style="text-align:center;">独学而无友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">则孤陋而寡闻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勤学而交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">则博学且睿智</p> <p class="ql-block"> 春归万象新，奋进正当时。为进一步推进课堂教学改革，提升教育教学质量，加强对学校教研教学工作的指导与管理，2025年3月12日，大武口区教学研究室视导小组走进隆湖一站学校，开展为期一天的全面且细致的视导调研活动。此次视导和调研活动重点聚焦九年级及会考科目教学进度、以及各学科10%跨学科主题学习课时及内容安排，以及常规教学和教研资料查询等多个重要环节，为我校教研教学的发展注入了新的活力与动力。</p> 深入课堂 精准指导 <p class="ql-block"> 教以潜心，研以致远。各学科教研员们深入课堂听课，了解各学科教学情况，了解我校教师课堂教学方式、教学能力以及学生的学习状态，把脉课堂教学。视导团队不仅关注教师的教学方法与技巧，更重视学生的学习状态与成效，力求从多维度、多层面了解教学实际，为教学质量提升提供科学建议。</p> 分科指导 引领方向 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，教研员与集备组老师展开了积极的交流。各科教研员从教材分析到教学设计，从课堂教学到课后巩固等诸多方面进行了深入点评，既充分肯定了教师的课堂教学，又对上课细节给出了指导性的意见，希望老师能深入学习新课标，落实“双减”，回归课堂本真。这是教师们教学智慧的碰撞，也是教师们教育思想的融汇，更是学校课堂改革成功的保障。</p> <p class="ql-block"> 视导组还查阅了我校各教研组工作计划和活动记录、对我校的教研工作给予了充分的肯定。</p> 聚集智慧 拓展前行 <p class="ql-block"> 在集中反馈座谈会上，各学科教研员对我校的教学管理和学科教学作了总结反馈，肯定了我校浓厚的育人氛围和教研氛围，指出了我校课堂教学中的亮点，同时也针对每一学科的学科特点建议老师们积极深入研读新课标、新教材，跨学科融合等问题，构建生本课堂、注重知识的整合和融合、复习课应主线明确，敢加敢减，立足于培养学生的方法和技巧。教研室张主任强调学校应站在新的起点上，积极优化管理模式与教学策略，切实做好“减负、提质、增效”工作。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，步履不停；初心如磐，使命在肩。此次视导工作为我校今后的教学工作指明了方向，同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。我们将以此次视导为契机，思考和落实生本课堂、跨学科融合打造有效、高效课堂，进一步提升教育教学质量！我们坚信，通过视导赋能与调研提质双轮驱动，隆湖一站学校教育教学工作必将再上新台阶。</p> <p class="ql-block">编 辑：赵 静</p><p class="ql-block">初 审：任存军</p><p class="ql-block">终 审：杨继勇</p><p class="ql-block">2025年3月12日</p>