国画课堂 | 孙铭•花鸟课徒作品

古今书画鉴赏

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024级芥子园写意花鸟初级班2025年3月4日开班,每周星期三上午9:00~11:00银川市老年大学分校教学楼102室上课(节假日看通知上课)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、孙铭•写意花鸟授课内容(17课时)</b></p><p class="ql-block">【一】丝瓜与八哥的画法(4课时);</p><p class="ql-block">【二】葫芦与小鸡的画法(4课时);</p><p class="ql-block">【三】桃花与燕子的画法(4课时);</p><p class="ql-block">【四】墨竹与太平鸟的画法(4课时)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、如何画好写意花鸟画:</b></p><p class="ql-block">大胆落笔画写意,追求生动与意趣。</p><p class="ql-block">似而不似有味道,画象并非是目的。</p><p class="ql-block">研究结构很必要,求变还需找规律。</p><p class="ql-block">笔墨效果关系大,生动美感于表里。</p><p class="ql-block">重点突破要循序,持之以恒达目的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">三、写意花鸟画如何构图:</b></p><p class="ql-block">有宾有主须分明,大都主体墨色浓。</p><p class="ql-block">形体不同相衬托,主角多在大虚空。</p><p class="ql-block">贯通画幅要取势,主势辅势分量重。</p><p class="ql-block">相破逆势不可少,配合主题多空灵。</p><p class="ql-block">找出规律自有法,三点三线三角形。</p><p class="ql-block">打破呆板与对称,参差错落求生动。</p><p class="ql-block">不必完整有美感,齐而不齐变化中。</p><p class="ql-block">密不透风疏跑马,疏中有密密中疏。</p><p class="ql-block">还应注意留气眼,画得丰富也灵动。</p><p class="ql-block">伸出引入是画理,笔墨有神意境生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">四、陶渊明《语录》</b></p><p class="ql-block">勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;</p><p class="ql-block">辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">五、对学员的课后要求:</b></p><p class="ql-block">1.每个学员在每课次后,临摹练习最少<span style="font-size:18px;">16—24幅作业,选两幅</span>带到下节课上课时,由老师课间点评;</p><p class="ql-block">2.学员因故不能上课,前一天向班长以实名制(便于对照点名册统计出勤情况)请假。</p> <p class="ql-block">【授课老师简介】孙铭(敏),1968年4月15日出生,现居银川市,师从孙其峰、张世简、寿山、薛林兴老师,工诗词、嗜篆刻,擅长人物、花鸟、山水、走兽,实力画家。现为国家一级美术师,中华诗词协会会员,中国民族书画院研究员,宁夏文史馆研究员,江苏书画院特聘画家,宁夏美协会员,宁夏书协会员,宁夏青年书画院副院长,宁夏民族书画研究院副院长。作品被多家艺术馆、博物馆和私企会所收藏。百度、头条“孙铭国画”可查。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【二】摄影作品欣赏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p>