<p class="ql-block">父母，作为子女人生旅程中最早的引路人，在孩子的成长进程里，扮演着无可替代的启蒙角色。家庭教育，绝非是学校教育的附庸，它与学校教育并肩而立，甚至在某些层面，有着更为深远的影响。只有当家庭与学校形成紧密且和谐的教育联盟，才能为孩子构筑起坚固且有效的成长支撑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“这孩子上学上得光会骂人了！”在一次外出途中，这句满含愤懑与困惑的话语，骤然闯入我的耳中。循声望去，一位三十多岁的母亲满脸怒容，而她那八九岁正处于小学阶段的孩子，刚刚脱口而出一句脏话，此刻正顽皮地爬上爬下，一刻也不得安宁。“你这个熊孩子……”紧接着，母亲的责骂声如连珠炮般响起，其中夹杂的脏话不堪入耳。听到这番对话，我不禁陷入沉思。这位母亲看似在指责孩子上学没有成效，实则将孩子骂人的过错全然归咎于学校教育的失职。</p> <p class="ql-block">学校，毋庸置疑是教书育人的神圣殿堂，始终秉持着“五育并举，德育为首”的教育理念，培养学生文明礼貌的良好习惯是学校义不容辞的使命。然而，教育并非万能的魔法，社会不良风气如暗流涌动，孩子的思想、行为和审美观在其影响下，不可避免地会受到冲击，这无疑给教育工作增添了重重困难。但部分人对教育存在片面甚至错误的认知，他们对学校教育寄予过高期望，仿佛只要将孩子送进学校，学校就能把孩子塑造成为孔子般的圣贤、贝多芬般的艺术巨匠、爱因斯坦般的科学天才。一旦孩子的发展未能达到他们的预期，便将责任一股脑地推给学校和教师，言辞之尖刻，实在令人心寒。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">学校固然肩负着教育教化的重任，但家长难道就能置身事外、毫无责任吗？家长是孩子的第一任老师，父母的言传身教就像烙印，深深地印刻在孩子成长的轨迹上。常言道：“上梁不正下梁歪。”孩子的一言一行，往往都能看到家长的影子。试问那位满口污言秽语的母亲，自己这样的行为能给孩子带来何种正面影响呢？孩子骂人的习惯，极有可能就是从家长这里学来的。家长不自省、不自重，却一味地责怪孩子、归罪老师，实在是本末倒置。古人尚且懂得“吾日三省吾身”“己所不欲，勿施于人”，生活在现代社会的我们，更应时刻反思自己的行为。</p> <p class="ql-block">在学生自习的宁静时刻，教室外一阵嘈杂的说话声打破了平静。只见一位中年男子，衣着随意邋遢，满脸倦容，正在隔壁班寻找自己的孩子。一名背着书包的男生随后跟出，看样子，这是一对父子，孩子似乎感冒了，家长前来接他回家。令人诧异的是，这位父亲一路东张西望，走路时肩膀夸张地晃动，一边高声谈笑，一边哼着不成调的小曲，仿佛完全没有意识到周围的环境，既无视教室里正在上课的众多学生，也对儿子的病情显得满不在乎。更让人瞠目结舌的是，他竟然在教学楼的走廊里像孩子一样溜起了冰，尽情展示着自己的“童趣”。且不说他已到不惑之年，单是在这教书育人的公共场合，在众目睽睽之下做出这样的举动，实在让人难以理解。教室里的学生看到这一幕，忍不住哄笑起来，纷纷指指点点。人都有好玩、好动的天性，但在这样的时间和地点做出如此行为，实在是不合时宜，让人觉得荒诞。不禁要问，这样的行为会给孩子传递怎样的价值观和行为准则呢？</p> <p class="ql-block">去年，班主任张老师班上发生了一起意外。一位同学在班级活动中，不小心摔坏了赵同学自愿带来的照相机。由于学生年纪尚小，缺乏处理这类问题的经验，难以自行协调解决。张老师无奈之下，只好通知双方家长到校协商。令人欣慰的是，两位女家长都通情达理，展现出了极高的素养。一位坚持要赔偿，认为孩子犯错就应当承担责任，不能姑息纵容；另一位则坚决不接受赔偿，她表示对方同学并非故意，而且照相机本就已陈旧，只要帮忙修理即可，修不好也不必在意。在张老师的主持下，这场风波得以圆满化解。办公室里洋溢着宽容与理解的氛围，没有激烈的争执，没有满腹的怨言，也没有冲天的怒气，双方心平气和、互相谦让。这两位家长用实际行动为孩子上了一堂生动的“宽容课”。同在一个班级，同学之间难免会有磕磕碰碰，家长应避免将孩子间的小摩擦升级为家长之间的矛盾，乃至家长与学校之间的冲突。以和为贵，和平解决问题，退一步海阔天空，多一份理解与包容又有何妨呢？</p> <p class="ql-block">与之形成鲜明对比的是，曾经有两个同学打架，其中一方受了点轻伤，本不是什么严重的事情。但受伤孩子的家长却不依不饶，执意要找学校和对方家长讨说法，要求赔偿，并扬言若处理不当就向教育局投诉。最终，事情闹得不可开交，各方都陷入不愉快的境地，孩子在学校也无法安心学习和生活，实在是得不偿失。家长疼爱孩子的心情可以理解，但如此过度护短，实在不可取。学校的学生管理工作繁杂琐碎，尽管学校三令五申强调安全和纪律，但仍有部分学生置若罔闻。个别家长不仅不理解学校的难处，甚至恶意揣测，试图讹诈学校。一旦学生在学校发生意外，家长往往将责任全部归咎于学校，使学校在处理校园事故时处于被动的弱势地位。</p> <p class="ql-block">家庭教育，是孩子成长过程中不可或缺的基石。家长应时刻保持自省，注重言传身教，以自身的良好行为为孩子树立榜样；同时，对学校教育多一些理解与宽容，与学校携手共进，共同为孩子创造一个健康、积极的成长环境。只有这样，我们的孩子才能在爱的滋养下茁壮成长，走向美好的未来。</p>