杏坛春雨润青衿 文脉星火照远山——2024国培初中语文县域骨干教师研修纪实

木子吖

在时光的潺潺流波里，我们怀揣对教育的灼灼梦想，于国培的浩渺天地欣然“遇见”。这遇见，如旱逢甘霖、夜遇明灯，是生命与生命的美妙交织，灵魂与灵魂的热烈相拥。

于此间，思想交流似智慧火花四溅，观点切磋如心灵琴弦和鸣。我们畅游知识沧海，翱翔教育理念长天。从专家睿见中采撷精华，于同行经验里锚定方向，收获满仓。

杏坛问道：国培的智慧锦章

3月7日早上，全体学员再次赴北京中学中央商务区实验中学开启访学之旅，一场充满智慧与启迪的参与式培训悄然拉开帷幕。高级教师白慧洁宛如一位优雅的文学引路人，带着她对语文教学的深情与执着，为我们呈上了一场精彩纷呈的任务群下语文课例分享盛宴——“养成核心竞争力”。分享之旅，犹如漫步在语文知识的幽径，从基于文本的探索和基于问题的探索这两条交错的小径徐徐展开。白老师以其深厚的教学功底和敏锐的洞察力，提出了一个精妙的观点：一节好课，恰似一首优美的乐章，需有知识的密集音符跳跃其间，精准的落点如同乐章中的关键节拍，赋予旋律以灵魂；而巧妙的结构，则宛如乐章的整体架构，让每一个音符、每一段旋律都能和谐共舞，奏出动人的旋律——一节好课 ＝ 知识的密度 + 落点 + 结构。

随后，白老师引领我们走进经典的殿堂，轻轻翻开《藤野先生》与《水浒传》这两部不朽之作。在她细腻而深刻的解读下，那些沉睡在书页间的文字仿佛被赋予了鲜活的生命。《藤野先生》里的真挚师生情，如潺潺溪流，润泽着我们的心田；《水浒传》中英雄们的豪情壮志，似烈烈长风，激荡着我们的胸怀。聆听白老师的解读，恰似拨开云雾见青天，让我们在迷茫中寻得方向，于混沌中豁然开朗，沉醉在语文教学的美妙世界里，流连忘返 。

下午，我们怀揣着对知识的渴望，踏入了语文课堂的奇妙天地，先后走进白慧洁老师与李景娜老师执教的《卖油翁》的精彩世界。

白慧洁老师的课堂，宛如一幅徐徐展开的传统画卷。课程伊始，同学们整齐的诵读声如同一曲悠扬的乐章，在教室里回荡。在这朗朗书声中，问题如点点繁星般浮现。白老师悉心板书生字词的读音，带领大家探讨字词释义，如同在知识的花园里精心播种、培育。随后，课堂转入对人物性格的细腻剖析。活动一犹如一阵灵动的清风，吹进同学们的心田——小组热烈讨论，分析陈尧咨究竟是 “e” 人还是 “i” 人。这别出心裁的话题，瞬间点燃了思维的火花。顺着欧阳修严谨文风的丝线，活动二悄然登场。大家一同探寻文中哪些词语的巧妙运用为这篇佳作增添了熠熠光彩，思索它们带来的独特妙处，仿佛在寻觅隐匿于文字间的璀璨珍宝。接着，对于卖油翁的 “手熟” 与陈尧咨的 “手熟” 之差异探讨，恰似在平静湖面投下一颗石子，激起层层智慧的涟漪。最终，同学们畅谈启示，如花瓣飘落，各自带着对课文的独特感悟，为这堂课画上了圆满的句点。

告别白老师充满韵味的课堂，我们又步入李景娜老师构建的充满创意与活力的语文殿堂。李老师以一段独竹漂的精彩视频导入，那如诗如画的画面，瞬间抓住了同学们的心，仿佛开启了一扇通往奇妙语文世界的大门。随后，总任务如明亮的灯塔闪耀眼前——以技艺传承创新者的身份，完成对《卖油翁》的文本解码、文化研究与传承创新。任务一 “文言解码·读”，恰似一场奇妙的文字探险。同学们诵读无标点原文，感受古人行文的韵律节奏；换人称代词原文，从不同视角触摸文本的温度；换重音原文，探寻文字背后的情感起伏；去掉表神态的词的原文，体会别样的简洁韵味。每一次诵读，都是与经典的深度对话。任务二 “思潮探究”，则像一场激烈的思想交锋。围绕陈尧咨是骄傲自大还是知错能改，同学们各抒己见，唇枪舌战，思维的光芒在碰撞中愈发耀眼，仿佛在历史的长河中与古人展开一场跨越时空的对话。任务三 “传承创新·思”，更是充满了现代科技与传统文化交融的魅力。借助 AI 对话，让 “现代陈尧咨” 与 “当年卖油翁” 展开一场奇幻的时空对话，古老的智慧在现代科技的助力下焕发出新的生机。最后，调研任务如悠扬的余音，为这堂课留下了无尽的思考与探索空间。

两位老师的精彩课堂落下帷幕后，她们又进行了详细的说课。在说课环节，她们如同技艺精湛的工匠，深入剖析课堂的每一个细节，反思教学中的得与失。这不仅是对一堂课的复盘，更是一次思想的深度交融。聆听之中，我们仿若置身于知识的盛宴，每个人都从中汲取养分，收获满满，可谓受益匪浅。

灵犀启悟：国培滋养的心田

此次访学之行，恰如一场跨越知识山川的曼妙旅程，引领我们踏入了一片充满新奇与启迪的天地，得以亲身体验风格各异的学术氛围与研究环境。老师们严谨的治学态度，恰似园中精心修剪花枝的园丁，一丝不苟地呵护着知识的幼苗。他们对知识那份纯粹的追求与炽热的热爱，宛如熠熠生辉的星辰，照亮了求知的漫漫征途，深深感染着在场的每一个人。

这份触动，如同春风拂过心湖，泛起层层涟漪，重新点燃了我内心深处对学术研究的灼灼热情。与此同时，在交流与学习的过程中，我有幸邂逅了各式各样的研究方法，它们恰似夜空中闪烁的不同星座，各自散发着独特的光芒。这些崭新的研究路径，为我开启了一扇扇全新的窗扉，让我在未来学习与研究的广袤天地里，拥有了更为多元的视角，得以探寻更多未知的可能，开拓出一片更为广阔的思维疆域。

扬帆远航：国培后的教育新程

国培之旅，因“遇见”而动人，因“收获”而富足。让我们珍视这段时光，化所学为羽翼，在未来教育之途，绽放华彩，育得桃李芬芳！

编辑、摄影:国培二期九组全体成员