榜样如炬，追光前行---张湾小学优秀教师风采展播（四）

野风

　　张湾小学秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，一直致力于培养德才兼备的优秀教师团队。为表彰先进，树立典型，大力弘扬教育家精神，学校决定举办“张湾小学优秀教师风采展”活动。

我校将通过简篇号陆续推出部分优秀教师工作事迹，弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好氛围，激励广大教师以实际行动践行教育家精神，做学生及家长心目中的好老师。

　　印晓玲，一级教师，1997年参加工作。在小学数学教学工作中，她始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的高度责任感，不断探索创新，致力于提升教学质量，帮助学生在数学学习中收获知识与成长。

在教学工作上，她深入钻研教材，精准把握教学目标与重难点 ，每一堂课都精心设计教学环节，运用情境导入、趣味故事等方式激发学生的学习兴趣。课堂上，她关注学生的反应，鼓励学生积极思考、主动提问，针对不同层次的学生设计分层练习与提问，满足他们的学习需求。课后，认真批改作业，及时了解学生的学习情况，对作业中存在的问题进行集中讲解与个别辅导。

她深知每个学生都是独特的个体，有着不同的学习风格和速度。因此，在日常教学中，十分重视因材施教。对于学习能力较强的学生，提供拓展性的学习资料，鼓励他们挑战高难度的数学问题，培养其思维的深度与广度；对于学习有困难的学生，她耐心陪伴，从基础知识入手，通过实际案例和生动的演示帮助他们理解数学概念，增强学习信心。

在教学方法上，不断探索创新，引入小组合作学习法，让学生在交流讨论中相互启发，共同进步；利用多媒体教学工具，将抽象的数学知识直观化、形象化，如通过动画演示图形的变换、数学公式的推导过程等，帮助学生更好地理解和掌握。同时，积极开展数学实践活动，如数学手抄报、数学竞赛等，让学生在实践中运用所学知识，提高解决问题的能力。为了提升自己的教学水平，她积极参加各类培训与教研活动，学习先进的教学理念与方法，并将其运用到实际教学中。与同事们保持密切的交流与合作，分享教学经验与心得，共同探讨教学中遇到的问题与解决方案。在反思中不断改进自己的教学方法与策略，努力让自己的教学更加高效、有趣。

经过多年的努力，她也取得了一定的成绩。曾多次获得县教学先进个人、县师德标兵、优秀班集体创建工作者。在未来的教学工作中，相信她将继续努力，不断提升自己，为学生的数学学习之路照亮前行的方向。

　　王亮，一级教师，2008年参加工作。他把教育好每个学生作为自己奋发目标。在这十多年的工作中，他一直奉行“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”这一人生信条。

王老师在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们的良师益友。他非常重视学生的思想教育工作，让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人。

他积极地担任班主任工作。他智慧管理，以身作侧，让学生能自我管理，所带班级班风正，学风浓，多次被评为文明班级。

教学方面，王老师是一位有心人。他积极钻研教材，注重因材施教，善于发现每个学生的闪光点。他鼓励学生们充分发挥自己的优势，积极培养了学生们的自信心和自主学习能力。

他全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出适合小学生学习的教学方法，使学生乐学爱学。

“随风潜入夜，润物细无声。”教育宛如一场悄无声息却影响深远的滋养。在小学语文教学的征程中，穆凤春老师始终怀揣着对教育事业的无限热忱，努力成为那无声的绵绵细雨，滋润每一位学生的心田，助力他们在语文的广袤天地中展翅翱翔。

在课堂中，她巧用类比教学，助力学生通过类比,迅速抓住字词句的关键特征，对语文知识的理解更加深刻透彻。面对班级基础薄弱的学生，她更是耐心地从基础知识着手，帮助他们填补知识漏洞。依据学生实际情况，制定详尽学习计划，安排针对性练习题。辅导时，着重传授正确学习方法，如教他们如何整理错题集、剖析错题根源，助力他们养成良好学习习惯，重拾学习信心。不少基础薄弱的学生在她的引导下，逐渐掌握学习技巧，成绩稳步提升！

作为教师，穆老师也在不断的学习中成长，她深知只有不断提升自己的专业素养和教育教学能力，才能更好地教育好学生，贡献于教育。因此，县教研室组织的各类培训和学术交流活动，她都积极参加，不断拓宽自己的知识视野和教育视野。

“一分耕耘一分收获”，穆老师的这一份份付出，也得到了一一回报，近几年曾多次荣获“优秀班主任”“教学先进个人”等荣誉！穆老师是一名真正的师者，倾心尽力，引领着孩子们不断进步；循循善诱，指引着孩子们一路向前！