<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">圆扇面作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 释文：《山行》一首 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。</b></p> 草书中的形 <p class="ql-block"> 草书是以动为主，动中有静，姿态各异，千变万化。这里的变化是有规律可寻的，不是随便。如果草书书写过程中出现不讲笔法随便，就会发生错字，或是不认识的字、或是变成其它字了。我们在日常书写真书时，经常发现一些“搭积木”的现象，问题就是出在笔法失去笔意造成的；同样我们在进行草书学习时，不仅要避免“搭积木”问题，还要防止“一团乱麻”、乱涂乱画的问题，要坚持以中华传统书法为法，以艺术的真善美为法，在此基础上融入新的、个性的元素。</p> <p class="ql-block"> 说到字的间架结构，换句话理解为：字的空间分割，从绘画的角度说就是黄金分割法；这样我们就不难理解字的间架结构要求了。楷书需要掌握字的间架结构，草书同样需要把握每个字间架结构，但它们要求不尽相同，既有联系又有区别，总的说，追求艺术享受的原则是一致的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、简化造形</span></p><p class="ql-block"> 即简化书写笔画，改变笔形，营造流畅、轻松、跳动的字形结构。如：叔、等。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、反差对比</span></p><p class="ql-block"> 即使字的上下左右偏旁部首的位置通过收放，强化疏密、松紧、连断的对比结构，形成反差。如：喜、留。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、交错移位</span></p><p class="ql-block"> 即使字的常规书写位置发生变化，让笔画产生轻重、错位、虚实、穿插，由静态产生动感。如：将、于。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">四、高低错落</span></p><p class="ql-block"> 即让字的偏旁部首、上下左右形成高低错落的关系，有收有放，或是重心旋转，营造动感结构。如：魏、类。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">五、聚散洒脱</span></p><p class="ql-block"> 即夸张字的长短、偏正差异，有别于周围的字形、大小、高低、纵横，营造独特的姿态结构。如：帝、农、如。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">六、连笔书写</span></p><p class="ql-block"> 一般情况下章草几乎很少连写，今草一笔连写2-3个字，大草有时更多字，这种情况书家根据笔墨、章法和习好而定，形成一种连绵起伏、轻松、奔放的动感，有的是为了借助上一字的笔势或者是笔力，顺势而为。如：其书非、空香万、之意也 、而书之。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">其书非 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">空香万</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">而书之</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">之意也</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">羲之顿首</b></p> <p class="ql-block">（例如中的其他相关字例，这里不再一一分享，请大家在临习各名帖时注意欣赏）</p>