鄢陵县人民路小学“三课”活动—— 二（6）班汇报课《轴对称图形》

人民路小学 杨美珂

　　汇报课上展风采，交流研讨共提升。人民路小学的“三课活动”第二周持续进行，二（6）班杨老师的汇报课是第三单元第1课时《轴对称图形》。

　　上课伊始，杨老师以风筝图导入展开教学,引导学生观察:它在形状上有什么特征？从而认识对称现象。

　　接着杨老师以动态操作的方式引导学生认识轴对称图形，先引导学生独学，通过自己动手剪小衣服，思考:为什么把纸要对折？为什么只画半个衣服，让学生明确这样剪出来就是轴对称图形。

　　小组合作剪自己喜欢的图形，讨论探究这些图形有什么相同点？观察展开的剪纸上的折痕，你有什么发现？使学生理解对称轴的含义。

　　杨老师用心设计问题，步步引导，激发学生的学习兴趣，整个课堂气氛活跃，学生积极思考，勇于发言。小组展示环节，小组分工有序，语言表达清晰。

课堂检测环节，引导学生通过观察，判断哪些图形是轴对称图形。

　　课后，二年级数学教研组及时进行了评课。教研组成员各抒己见，对这节课提出了宝贝的意见和建议。发现教学中存在的一些有待于改进的地方：课堂中小组活动时间有点短，整个数学课堂没有留给学生较多的空间，让学生有更多的独立思考、动手实践、合作交流的机会。针对这节课暴露出的问题，杨老师表示今后将大胆地在教学实践中改进，体现学生在教学中的主体地位。借汇报课的东风，使自己的教学理念和教学能力有一个新的高度。