（回忆录连载）美女老师（上）

费明

我与中学班主任吴老师的缘分，跨越了半个多世纪的悠悠岁月。在我的记忆画卷中，她永远是那位风姿绰约、容颜倾城的青春女教师。岁月如梭，但她的形象却如初见时那般鲜明，未曾有丝毫的褪色与黯淡。她仿佛与我们同龄，只是稍长几岁，因此女同学们总是亲切地唤她为“姐姐”。直到几年前那场中学同学的聚会，我才有机会更加深入地了解这位我一直深深敬仰的吴老师，领略到她那超越岁月的魅力与风采。

那是1969年的初秋，学校在历经动荡之后，终于翻开了“复课闹革命”的新篇章。那时的我，还不足15岁，直接从小学五年级跃升至初中，心中既充满了对新生活的憧憬与向往，又夹杂着一丝迷茫与忐忑。开学第一天，当那位年轻貌美的教师走进教室时，全班同学的目光瞬间被她的风采所吸引，仿佛整个世界都因她的出现而变得明亮起来。吴老师显得如此年轻，宛如高年级的学姐，她不仅是我们的英语老师，更是我们的班主任。面对我们这群稍显稚嫩且略带顽皮的孩童，她展现出了超乎寻常的从容与自信，丝毫看不出她只是一名初登教坛的新手。她的出现，如同一股清新的春风，吹散了我们心中的迷雾，让我对学习充满了热情与期待。

然而，那时的我们正身处于“文革”余波的荡漾之中，深受“读书无用论”的蛊惑，许多同学对学习的热情逐渐消退，课堂往往变成了嬉戏打闹的乐园。开学后不久，一群青涩懵懂的少年们便开始划起了男女生之间的界限。

当上课的铃声骤然响起，女同学们纷纷涌入教室，占据了属于自己的领地。而这时，若有哪位男同学不慎单独一人先行踏入教室，走廊里便会立即爆发出一阵哄笑和起哄声，如同夏日午后的惊雷，吓得他赶忙停下脚步，犹豫着是否该退回门外，等待同伴的到来。

座位安排上，吴老师也颇费了一番心思。她深知这群少年的心思细腻而敏感，稍有不慎就可能引发一场风波。于是，她只能采取折中的办法，将两个男生安排为同桌，两个女生也同样如此。这样的安排虽然看似简单，却也在一定程度上缓和了男女之间的紧张氛围。

然而，刚一开始上课，课堂秩序便显得异常混乱。纸飞机在空中翩翩起舞，纸条在桌下悄悄传递，交头接耳的声音此起彼伏，如同一片嘈杂的市集。主讲老师面对这样的场面，只能无奈地摇摇头，时而睁一只眼闭一只眼，时而则干脆选择罢课，以示对课堂纪律的不满。

这时，整个教室仿佛陷入了一片混沌之中，唯有班主任吴老师的出现才能带来一丝曙光。面对这般景象，吴老师偶尔也会因愤懑而在课堂上迸发出怒火，手持鸡毛掸子，猛地敲击课桌，以此作为对我们的警醒。我曾私下里为她忧虑，担忧她这年轻气盛的脾气，能否驾驭住这群顽皮捣蛋的学生。

然而，就在我们以为生活会就这样平静地继续下去时，一场突如其来的风暴打破了这份宁静。那是一个上午，天空乌云密布，仿佛预示着即将到来的灾难。我们刚刚在上课，突然听到了一阵急促的脚步声和呼喊声。只见一群牛高马大的人凶猛的推开教室门，要寻找一个在校外大门顶撞骂他的人。

我们一群学生惊慌失措，不知道该如何是好。就在这时，吴老师挺身而出，她挡在了我们面前，大声地呵斥着那些人：“这是课堂，你们要干什么？！”那些人似乎被吴老师的勇气所震慑，停下了脚步。但就在这时，一个身材魁梧的男人从人群中走了出来，他指着吴老师说道：“你就是那个新来的班主任？我告诉你，今天你要是不把那个小子交出来，我就砸了你的学校！”

吴老师毫不畏惧地看着那个男人，问道：“你要找的人是谁？”那个男人冷笑一声，说道：“就是那个在校门外顶撞我骂我的小子！”吴老师明白了过来，她转身看向我们，问道：“谁在校门外顶撞骂了那个人？”我们纷纷摇头，没有人愿意承认。吴老师叹了口气，说道：“既然没有人承认，那我就不会让你们任何一个人受到伤害。”

说完，吴老师走上前去，与那个男人交涉起来。经过一番激烈的争吵和拒绝，再加之工宣队师傅到场制止，那个男人只好带着他手下的人离开了学校。我们看着吴老师的背影，心中充满了感激与敬佩。是她，用自己的智慧和勇气，保护了我们每一个人。而吴老师，也成为了我们心中最尊敬、最信赖的老师。

吴老师始终坚守着用“爱”去感化每一位学生。她坚信，有爱则生命会焕发新生，有爱则顽童亦能蜕变。事实证明，她的坚韧不拔与满腔爱心，以及那份对教育事业的深厚热爱与执着追求，最终让我们这群淘气的孩子也深受触动，课堂秩序因此得到了极大的改观。

不久之后，吴老师怀上了身孕。即便如此，她依然挺着日益隆起的腹部，每日坚持到校授课，无论风雨如何，从不间断。她的这份艰辛与付出，以及她的耐心劝导与悉心引导，让原本顽皮的男同学们也开始约束自己的行为，变得愈发懂事与乖巧。后来，学校组织我们前往农村参与学农活动。吴老师挺着沉重的身子，与我们一同徒步数十里抵达龙泉驿的乡村，不仅与农民们同吃同住同劳动，还挨家挨户地关心同学们的日常生活，亲自为生病的同学送去药品与温暖。那段日子里，她的坚韧与温暖就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，也深深地烙印在了我们的心中。

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