聚焦课堂新质态，共评共鉴促提升 | 郏县第四实验中学各学科全员听评课活动纪实

郏县第四实验中学

课堂研磨齐奋进，教学相长向未来。在这充满希望与活力的季节里，郏县第四实验中学也迎来了教育教学的新征程。为全面落实新课标理念，深度推进课堂教学改革，持续提升教师专业素养，3月3日～3月7日，我校精心组织并全面开展了各学科全员公开课展示活动。

此次活动如同一把火炬，点燃了全校教师探索教学新路径、追求卓越教育的热情，也标志着学校向着更高质量的教育目标奋勇迈进。

各学科教师满怀热忱，自信地登上公开课的讲台，在那一方小小的三尺天地间，尽情展现自己扎实的教学功底与独特的教学风采。

每一科的公开课都是一次教学智慧的绽放，亮点频出，令人目不暇接。有的课堂巧妙运用多媒体技术，将抽象的知识直观化、形象化；有的课堂组织小组合作探究，充分激发学生的主动性和创造性；还有的课堂融入生活元素，让知识变得鲜活有趣，真正做到了学以致用，风格各异、精彩纷呈，为校园增添了一道亮丽而独特的风景线 。

公开课结束后，各学科组趁热打铁，采用“自评+互评”的多元评价模式，迅速开展评课研讨活动。自评中，授课教师坦诚分享教学设计思路、教学过程中的观察与反思，梳理出课堂实践中的亮点与不足。互评时，听课老师也都各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个维度展开深入讨论，精准聚焦课堂中存在的问题。

评课过程中，老师们秉持着求真务实的态度，不回避、不遮掩，直面课堂中暴露出的问题，以最坦诚的方式交流见解，共同商讨切实可行的解决方案，在交流中积累经验，在探讨中收获成长。

在这场全员听课活动里，全校教师积极参与，活动成功搭建起沟通交流的平台，为教学发展注入新活力。活动结束后，老师们仍热情高涨，纷纷表示收获颇丰。

以研促教新探索，课堂赋能启新程。我校全体教师将以此次活动为新起点，不断提升自身的教学水平，在今后的教学过程中也定会主动开展自我反思，总结公开课中的经验与不足，针对性地改进教学方法，加强与同事的交流，分享教学心得，共同探讨教学中的难点问题，促进彼此成长。

聚焦课堂新质态，共筑教学新高度。我校也将持续发力，进一步加强教学管理，定期组织各类教学研讨活动，邀请教育专家来校开展讲座和培训，为教师提供更多学习提升的机会。同时，深入推进课堂教学改革，鼓励教师大胆创新教学模式，以构建更高效的课堂，全面提升教育教学质量，向着更高的教育目标大步迈进。