<p class="ql-block"> 在我们二年级数学教研组，每一位老师都秉持着对数学教育的热爱与执着。组内老师们经验丰富又充满活力，始终以培养学生的数学思维和兴趣为目标，不断探索创新教学方法。为了提升教学质量，促进教师专业成长，我们开展了同课异构活动，这次聚焦于第二单元《除法》的第二课时，三位老师带来了各具特色的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 李筱莉老师在二年级三班开启了除法的奇妙之旅。课堂伊始，李老师通过有趣的分糖果情境导入，迅速抓住了孩子们的注意力。“小朋友们，这里有12颗糖果，要分给3个小伙伴，怎么分才公平呢？”问题一出，孩子们纷纷举手发言。在讲解除法概念时，李老师借助直观的小棒演示，让抽象的知识变得具体易懂。孩子们跟着老师的节奏，动手摆小棒，深刻理解了平均分与除法的关系。整堂课，李老师注重引导学生自主思考，课堂气氛活跃，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了除法知识。</p> <p class="ql-block"> 吴田库老师在二年级二班带来了别样的精彩。吴老师以解决生活中的实际问题为切入点，比如“班级要布置教室，买了18个气球，要挂成3行，每行挂几个？”这种贴近生活的问题激发了学生的探究欲望。在教学过程中，吴老师运用多媒体动画展示分的过程，形象生动。他还鼓励学生小组讨论，合作交流，每个小组的孩子们都积极投入，热烈讨论着解决问题的方法。吴老师适时引导，让学生在交流中深化对除法的理解，培养了学生的合作能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 王小苗老师在二年级五班展现了独特的教学风采。王老师的课堂充满趣味，她设计了“除法大冒险”的游戏环节，将除法算式融入到一个个冒险关卡中。孩子们化身为勇敢的小探险家，在游戏中积极思考，踊跃回答问题。在讲解除法算式各部分名称时，王老师用简单易记的口诀帮助学生记忆，“除号前面是被除数，除号后面是除数，等号后面是商数”，孩子们在欢快的口诀声中轻松掌握了新知识。王老师的课堂充满活力，让孩子们在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 集体评课：思维碰撞，共促成长。在三位老师精彩授课之后，数学组全体教师齐聚一堂，开展了深入的集体评课活动。老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个维度进行了细致点评。大家充分肯定了三位老师在课堂中的亮点，同时也针对教学过程中存在的问题提出了宝贵的改进建议。此次评课活动，不仅为授课教师提供了反思与提升的机会，也让全体数学教师在交流中拓宽了教学思路，为今后的数学教学注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 通过这次同课异构活动，二年级数学组的老师们在教学的舞台上展现了各自的风采，也在相互学习中实现了共同成长。相信在未来的教学道路上，我们将继续砥砺前行，为学生打造更加高效、有趣的数学课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：吴田库</p><p class="ql-block">照片：二年级数学组</p><p class="ql-block">初审：任维娜</p><p class="ql-block">终审：宋剑秋</p><p class="ql-block">签发：办公室</p>