<p class="ql-block"> 春风送暖，教研之花在通惠小学悄然盛开。3月4日，綦江区教科所各学科教研员走进校园，开展全面教学指导工作，旨在以“把脉课堂，精准引领”为导向，通过听课、评课、研讨交流等形式，夯实教学根基，助力教师成长。此次活动覆盖道德与法治、语文、数学、美术、体育等多个学科，为学校教学质量提升注入活力。</p> <p class="ql-block"> 深入课堂，精准把脉课堂是教学的主阵地，教研员们深入其中，细致观察师生表现，全面了解教学实况。</p> 道法课堂塑品德 <p class="ql-block"> 罗昭霞老师在《我很诚实》一课中，借助案例分析引导学生分辨诚实与说谎。</p> <p class="ql-block"> 付君洁老师在《做个开心果》教学中，通过图片、动画展示，让学生理解开心果含义，培养积极心态。 诗意语文润心田。</p> 诗意语文润心田 <p class="ql-block"> 语文课堂上，教师们各展风采。一年级张婷老师讲授《我多想去看看》，精准设定目标，巧妙创设情境，激发学生学习热情。</p> <p class="ql-block"> 邱垚垚老师在《传统节日》教学中，紧密联系生活，扎实开展识字写字教学。</p> <p class="ql-block"> 代茂银老师通过多种朗读方式，引导学生感受《守株待兔》的古文韵味，并重视方法迁移，让学生领悟寓意。</p> <p class="ql-block"> 李秋艺老师在《千年梦圆在今朝》教学中，搭建学习支架，落实语文要素。</p> <p class="ql-block"> 陈正英老师和蒋小琴老师分别在《猴王出世》和《学弈》的教学中，运用多种手段激发学生兴趣，培养能力。</p> 逻辑数学启思维 <p class="ql-block"> 张静瑜老师在《乘法分配律》教学中，借助“哪吒”情境，引导学生理解概念，训练思维。</p> <p class="ql-block"> 卢丹丹老师执教《相遇问题》，运用情景模拟和直观图示法，引导学生多角度剖析问题，通过小组合作深化理解。</p> 活力体育健体魄 <p class="ql-block"> 王灿和谭诗雨两位老师的足球课，以趣味热身游戏开场，专业示范传接球动作，有效达成教学目标。</p> 创意手工育巧思 <p class="ql-block"> 王茂茜老师以热门电影“哪吒”为情境，带来妙趣横生的《面具游戏》手工课。</p> <p class="ql-block"> 吕宜临老师执教《风来了》，教学重难点清晰，课堂氛围活跃。</p> 精准点评，共研教学 <p class="ql-block"> 课后，教研员与学科教研组深入交流。教科所李刚书记、陈其秀老师、杨超老师分别对语文课堂进行指导，肯定亮点，提出建议。李刚书记强调文言文教学要重视朗读，领悟寓言寓意要联系生活创设情境，还要区分精读课与略读课的教学方法。杨超老师从“什么是语文”、“语文教学怎么开展”等方面进行细心的点评与指导，他专业的视角和深刻的洞察为语文教学打开新思路。陈其秀老师从儿童立场出发，依托新课标与新教材，为我们深入剖析、悉心指导，让低段教师受益良多。</p> <p class="ql-block"> 梅志红副所长强调数学课要培养学生思维和解决问题的能力，融入核心素养；指导教师们要凸显教育教学实践创新能力，尝试新教学方法，灵活处理教材。</p> <p class="ql-block"> 郭丹老师在点评道德与法治学科时提到，两位老师的课程紧密联系生活实际，素材选取具有典型性，能引发学生共鸣；在教学方法上，互动讨论环节充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 古爱华副所长点评美术学科时指出，这两堂美术课充分展现了美术教育的独特魅力。在教学内容上，紧密结合学生的年龄特点和兴趣点，《面具游戏》以热门电影元素导入，迅速抓住了低年级学生的注意力；《风来了》则引导学生观察生活中的自然现象进行创作，体现了艺术源于生活的理念。</p> <p class="ql-block"> 余静老师表扬两位体育老师带来的足球和篮球课程践行了新课程标准，采用大单元结构化教学，目标明确、结构完整，符合学生发展特点；内容由易到难、循序渐进、层层递进；教学方法形式多样，体现学生自主学习探究；坚持了“健康第一”教育理念，落实“教会、勤练、常赛”，体现了学、练、赛一体化。</p> <p class="ql-block"> 此次视导活动如春日甘霖，为通惠小学教学带来新活力。老师们将以此为契机，优化教学方法，提升教学质量，助力学生全面成长，让教育之花绽放得更加绚烂。</p> <p class="ql-block">编辑：刘莉</p><p class="ql-block">文字：杜寒梅 肖薇薇</p><p class="ql-block">编审：文成碧</p><p class="ql-block">签发：刘德锐</p>