<p class="ql-block ql-indent-1">以跟岗为媒，以成长为介</p><p class="ql-block ql-indent-1">研教学之径，寻教育之蹊</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月5日，是跟岗学习的第三天，河口四小数学组开展了一场精彩的课堂展示活动，主题为“比例的认识”。本次活动不仅展示了教师的教学风采，更激发了学生对数学的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂伊始，程晨老师以“三清山”优美的图片引入，巧妙地将抽象的数学概念与学生熟悉的情境相结合，让学生在不知不觉中走进了比例的世界。在比例概念的讲解过程中，程晨老师采用了直观演示，化抽象为具体，小组合作探究，游戏巩固等多种教学方法，让课堂充满了趣味与活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次《比例的认识》课堂展示，学生们收获颇丰。他们不仅掌握了比例的基本概念和性质，还学会了如何在生活中运用比例解决问题。更重要的是，学生们在课堂上体验到了学习数学的乐趣，培养了自主学习和合作探究的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂展示结束后，程老师与数学组的同事们及全体跟岗教师进行了深入的反思和讨论。大家一致认为，本次课堂展示取得了良好的效果，但也存在一些可以改进的地方。例如，在小组讨论环节，可以进一步优化分组方式，确保每个小组的成员都能充分参与；在教学过程中，可以增加更多开放性的问题，引导学生进行更深入的思考。</p><p class="ql-block"> 程老师表示：“作为一名教师，我们要不断探索创新的教学方法，让学生在快乐中学习数学。这次课堂展示是我教学旅程中的一个小结，更是我不断追求卓越的新起点。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，跟岗教师们深入班级中，认真观摩课堂教学，全方位感知教学理念，听课过程中，跟岗教师们不时记录下精彩的教学环节和自己的感悟，为今后的教学实践积累宝贵的经验。课后，与各自的组内教师进行交流，一问一答之间集智共思，优化自身经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟岗研修共探道，融慧蓄力行致远。此次跟岗学习交流活动，为年轻教师们搭建了共同成长的平台，让大家在探索数学的道路上继续携手、砥砺前行，做一个有温度有深度的数学教师。在今后的教学中，河口四小数学组将继续秉持创新教学的理念，探索更多有趣、有效的教学方法，让数学课堂充满活力，让学生在数学的世界中自由翱翔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：赖莹莹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：许来仙</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：杨贵荣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：郑国良</p>