【禹小·活动】《观摩研讨拓视野，携手同行谱新篇》——临县高级中学附属小学教育同仁来访活动纪实

禹小杜晓霞

三月，这个洋溢着无限生机与希望的季节，万物复苏，朝气蓬勃。

3月5日上午，临县高级中学附属小学苏侯亭校长带领全体教师莅临我校，开展了一次意义非凡的观摩交流活动。

为确保此次观摩交流活动顺利进行，禹门河小学精心安排，从活动的具体时间、地点到参与教师等事项都一一明确。这份安排表不仅体现了活动的周密策划，更彰显了学校对教育交流的重视与期待。

禹门河小学王一军校长携领导成员热情接待，组织了校园参观、集体教研、教学观摩、大课间活动、社团活动观摩、专题讲座等一系列丰富多彩的活动。此次活动旨在深入探讨学本课堂的实施策略，分享教学经验，共同提升教育质量，为孩子们创造更好的学习环境，共同开启教育的新征程。

禹门河小学自成立以来，经过10年的磨砺成长，已逐步成熟，校园各处无不体现出“以生为本，把学生和老师放在正中央”的本真教学理念。在校园参观过程中，来访的教师们深切感受到这一理念在禹小的落地生根。校园里，学生们积极活跃的身影和老师们认真负责的态度，无不展示着禹小独特的教育魅力，令人印象深刻。

学本课堂模式展示 语文学科

五年级语文组教师在贾小玲主任的精心组织下，研讨展示了“五年级下册第八单元”的《教学评一体化教学设计以及活动单的设计理念》，每位老师各抒己见，为单元整体备课提出了宝贵的意见。

随后，杜晓霞老师对《手指》一课进行了课例展示，课堂以小组合作的形式融合AI技术，激发了学生的学习兴趣。整堂课以生为本，让学习真正发生，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。本次语文集体教研活动课例展示活动取得了圆满成功，不仅提升了教师们的教学能力和专业素养，还为今后的语文教学改革提供了有益的借鉴和启示。

数学学科

数学学科对北师大版六下数学第一单元第3节《圆柱的体积》展开集体教研。

六年级数学组教师以活动单为载体，围绕“如何帮助学生经历圆柱体积计算公式的推导过程”和“如何培养学生空间观念”两个问题分别展开研讨，形成本课导学案，即有对核心问题的提炼，有对重难点的实施策略，有对板书、作业的设计，也有对研究图形大小的思维路径和方法的归纳。王巧玲老师随后进行了课堂展示活动，纵观本节课，学生在合作探究中经历了猜想、验证、应用的过程，探索圆柱的体积计算公式的推导过程；聚焦培养学生的空间观念、推理意识，设计合理的数学活动。课中语言鼓励，激发思考，利用评价量表自评，及对学生进行多元化的评价，同学们整堂课踊跃发言，小组讨论热烈，真正做到了自主高效学习，得到听课老师的一致好评。

英语学科

本次英语教研活动先由武建梅主任介绍了我们学校的学本课堂，一导三习的教学模式。再聚焦大单元教学，探讨人教版三年级下Unit 2的整体单元设计，五名教师分别从课标解读、教材分析、学情分析、教学目标和教学重难点方面设计了单元备课。

安亚玲老师对第三课时B talk&learn制定了学习单，阐述了自己的设计理念和教学流程，各位老师提出有效建议。

课堂展示上安亚玲老师以哪吒的视频导入爱的主题，让学生谈论自己对父母表达爱的方式。课中教师采用多种方法呈现新知和巩固操练，比如：直观形象法、情境教学法、游戏教学法等调动学生的学习兴趣，提高参与学习的积极性。“语境带动”教学各个环节，基于教材和学情进行语境创设，并能以语境为载体，整体推进教学，促进学生的语言学习，激发学生的想象力，培养学生自主学习的能力，使学生能达到“现学现用，学用结合”的成效，并巧妙渗透学生的思维品质和文化品格的培养。

角色扮演和创编新对话展开小组合作，评价多元化，自评、他评、师评相结合，结合学习单的运用，使课堂高效化、乐趣化。

体育学科

本次体育组《足球脚背正面射门》集体教研与课例展示活动成效显著。教研中，教师们深入探讨教学方法、难点突破策略。课例展示时，学生积极参与，教师指导到位，有效提升了学生脚背正面射门技巧。活动促进了教师间交流，更新教学理念，也让学生在实践中增强球感与技能。未来，将继续深化此类活动，优化足球教学，为学生的体育发展注入新的活力。

音乐学科

音乐组教研活动内容为湘教版三年级下册《拾豆豆》这一课的导学案研制与课例展示活动。旨在探讨如何通过音乐活动激发学生的音乐学习兴趣，提升音乐素养。通过课前研讨、课堂观摩、课后研讨等环节，全体教师对音乐教学有了更深刻的认识，并形成以下共识：（1）音乐教学要注重学生的体验和感受，要关注学生的个体差异，做到以生为本。（2）今后的音乐教学中要不断完善评价体系，评价具体化、多元化。教研的过程就是不断更新教育理念的过程，今后教师们将在教学实践中不断探索和创新，努力提高音乐教学质量，为学生的音乐素养提升贡献力量。

美术学科

美术组全体成员在叶建明校长和王艳艳老师的带领下，和来自临县的两位美术老师一起进行了美术组教研活动和观摩课交流展示活动。首先进行的是美术组的常规教研活动，教研活动由王艳艳老师主持，围绕着牛雪倩老师的公开课《叶子上的小“血管”》展开。活动中，牛老师首先进行了说课，对本课的教学内容和教学设计进行了详细梳理，接着由美术组其他老师针对本课的教学活动各抒己见，提出了一些建设性建议，肯定了牛老师在公开展示课中一些值得大家学习的地方，也指出了一些有待改进的方面。紧接着美术组老师们带领两位临县观摩交流的老师参观了美术活动室，向她们展示了美术组带领学生制作的精美的美术作品，展示了我校美术组优秀的活动成果。第二节课的时间，美术老师们共同去二六班进行美术观摩课，由牛老师执教精心打磨过的《叶子上的小“血管”》一课，经过大家此前的研讨交流，本课的整体效果又更上了一层楼。经过一上午的教学研讨和观摩展示，来自临县的美术老师对我校美育工作大为赞赏和肯定，希望双方在以后的美育工作中加强交流与合作，相互学习相互促进，为美术教育和学生的全面发展而不懈努力。

活动观摩

休息间歇，王一军校长带领老师们对禹小大课间活动和社团活动进行了观摩，丰富多样的社团活动让大家赞叹不已。老师们都高兴地说，孩子们正要在这样阳光快乐的氛围中学习，共同成长，共同进步，为校园生活增添了更多的色彩。

专题报告

王一军校长对《禹小“一三八六”本真课程体系》从课程基础、课程哲学、课程理念、课程内容、课程评价等方面进行了详细的阐述解读。一张张孩子们的日常活动照片，一个个小组合作案例，不仅体现了课堂模式的创新与落实，也彰显了禹小的课改理念。

郝利玲主任以《禹小学本课堂基本理念与实施策略》介绍了禹小学本课堂理念：以培养学习力为核心，注重学生能力提升，通过活动单分组导学模式，规范备课流程，建设小组系统，开展日常课堂研讨，提升教师专业能力。同时强调教师集体研究，确保学生全程参与，关注个体差异，真正实现以生为本，为孩子们创造更好的学习环境，共同谱写教育的新篇章。

本次活动，无论观摩团还是本校教师，都有收获与成长。通过这次观摩学习活动，两校教师不仅交流了教学经验，更在教育理念上达成了共识。禹门河小学将继续秉持“以生为本”的教育理念，不断探索创新，为孩子们创造更加美好的学习环境，共同谱写教育的新篇章。