<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block ql-indent-1">在 2025年女神节来临之际，让我们用自己最喜欢的方式向妈妈、姥姥、奶奶、老师……还有我们心中的女神表达我们的爱意吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">爱，需要表达。我们常常把对她们的爱藏在心里，却不好意思说出口。然而，她们是我们生命中最重要的人，她们的付出和关爱值得我们用最真挚的语言去表达。</p><p class="ql-block ql-indent-1">或许你可以给妈妈一个温暖的拥抱，告诉她你有多爱她；或许你可以为姥姥、奶奶捶捶背，陪她们聊聊天，让她们感受到你的关心；或许你可以给老师送上一束鲜花，或者写一封感谢信，表达你对她们的感激之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">无论你选择哪种方式，重要的是要真诚地表达出你的爱和感激。让她们知道，她们在你的生命中是多么的重要，你会永远珍惜她们的付出和关爱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个特别的日子里，或回味，或体验，或回馈，我们可以选择自己的方式向身边的女神表达我们的爱和尊重。让我们一起为爱打卡，为爱播种，为爱接力，让这个世界变得更加温馨，更加美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">温馨过三八 情暖女神节</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">一一天门市实验小学三八节主题活动方案</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一、活动背景 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在快节奏的现代生活中，许多情感被忙碌与羞涩掩藏。值此三八国际妇女节之际，通过沉浸式体验活动，引导学生以具体行动向母亲、祖母、女性教师等生命中重要的女性表达感恩与爱意，让含蓄的东方情感找到诗意的出口。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、活动主题 </p><p class="ql-block ql-indent-1">爱，用这样的方式打卡…… </p><p class="ql-block ql-indent-1">——用五感解码爱的方程式 </p><p class="ql-block ql-indent-1">三、活动时间 </p><p class="ql-block ql-indent-1">前期准备：3月3日-3月6日 </p><p class="ql-block ql-indent-1">活动开展：3月7日-3月8日 </p><p class="ql-block ql-indent-1">后续延伸：3月9日-3月31日 </p><p class="ql-block ql-indent-1">四、参与对象 </p><p class="ql-block ql-indent-1">全校学生（分年级设计梯度任务）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五、活动内容 </p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 【嗅觉：找寻专属的味道】</p><p class="ql-block ql-indent-1">「拍摄视频」实施步骤：</p><p class="ql-block ql-indent-1">①让孩子们自备关于她的洗发水，沐浴露等混合小样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">②组织登记，编号，备用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">③孩子们找寻她的味道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活动中回味，寻找熟悉的味道，感受这份亲密与爱，建立生命的联结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2．【触觉：传递指尖的温度】 </p><p class="ql-block ql-indent-1">「手作时光博物馆」工作坊 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 内容： </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 低年级：用彩纸叠“记忆千纸鹤”，在纸鹤上写下“妈妈教会我的小事”（如系鞋带、煮粥）； </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 高年级：制作杯垫/书签等(不限材质，不限形式)，融入姥姥、奶奶常说的方言谚语（如“春捂秋冻”等）。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 成果展示：将作品装入古风信笺，附手写说明书《使用指南：请搭配热茶与微笑》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 【味觉：藏在美食里的密码】 </p><p class="ql-block ql-indent-1">「复刻她的拿手菜」挑战任务： </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 学生在家模仿母亲/奶奶的招牌菜，用手机记录烹饪过程（允许“翻车”）； </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 撰写《味蕾解码日记》：“原来番茄炒蛋要先炒蛋”“奶奶总偷偷多放一勺糖”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在学习体验中，感受味蕾上绽放的爱与呵护。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4. 【听觉：被忽略的声纹档案】 </p><p class="ql-block ql-indent-1">「声音明信片」创作</p><p class="ql-block ql-indent-1">步骤： </p><p class="ql-block ql-indent-1"> ①. 秘密录制女性长辈常说的“高频语句”（如“早点睡觉”“路上小心”）； </p><p class="ql-block ql-indent-1"> ②. 混剪成1分钟音频，叠加自然音效（炒菜声、织毛衣声、翻书声）； </p><p class="ql-block ql-indent-1"> ③. 生成二维码印制在银杏叶形卡片上，标题为《您的声音是我的BGM》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5. 【视觉：看见沉默的细节】 </p><p class="ql-block ql-indent-1">「显微镜下的爱」摄影、绘画展 </p><p class="ql-block ql-indent-1">*征集主题： </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 教师组：粉笔灰落在袖口的形状/批改作业时眼镜滑落的角度； </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家庭组：母亲炸丸子时绷紧的肩膀线/奶奶晒被子时扬起的银发</p><p class="ql-block ql-indent-1">…… </p><p class="ql-block ql-indent-1">布展创意：照片（图画）悬挂在透明鱼线上，下方垂挂学生撰写的“微小诗”</p><p class="ql-block ql-indent-1">（例：“您眼角的皱纹/是月光走过的桥”）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六、预期效果：</p><p class="ql-block ql-indent-1">情感显影：让抽象的爱意转化为可触、可闻、可听的具体载体； </p><p class="ql-block ql-indent-1">代际对话：通过复刻行为建立双向理解，发现长辈未被言说的付出； </p><p class="ql-block ql-indent-1">持续影响：可以根据21天好习惯培养模式坚持打卡，帮助学生养成“微观体察”的习惯。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们撕下“羞于表达”的标签—— </p><p class="ql-block ql-indent-1">那些在晨光里蒸腾的爱，本就该凝成露珠，落在她们掌心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">七、活动总结</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">每班挑选3-5件活动作品（包括手工作品，绘画、照片、诗歌、音频、视频等）于3月15日之前上交至政教处，届时学校将择优分期展出。</p>