忆中文科主任周敭老师-----南通记忆（56）

凝固的火焰

　　1983年， 我们南通师专中文831班的《形式逻辑》任课老师叫周敭，他同时也兼任中文科主任。周敭老师一张国字脸，皮肤白净，天庭饱满，表情严肃，平时上身总是穿着灰色或者是深蓝色的的中山装，领扣紧系，衣服整洁，一看就是个领导。

周敭老师身为中文科领导，既要管理科系杂务，他也像普通老师一样有授课任务。他的口才很好，说话声音清晰宏厚，课堂教学水平很高，他是逻辑学老师，讲课自然很重视逻辑，学生们听他讲授枯燥的形式逻辑，一点也不感到枯燥乏味，因为课堂上他一口标准的普通话抑扬顿挫，循循善诱，娓娓道来，听他讲课说话是一种享受。

形式逻辑跟现代汉语一样，都是不太容易引起社会关注的冷门学科，也很难做出有重大创新的学术研究成果，所以周敭老师虽然是中文科主任，但他在学术研究方面的成果不如古代文学、现当代文学那些名人老师突出。那些学术研究成果多的老师个性都很强，不好领导。但南通师专中文科在周敭老吘领导下，工作井井有条，涌现出了一批在国内、省内学术届有一定影响力的专家型老师，这与周敭老师淡泊名利，甘为人梯，认真服务的胸怀品格分不开。

上世纪八十年代，南通师专的学术风气很浓，学校除校长外，一般中层领导在师生眼中的地位并不高，师生崇拜的是那些经常发表学术论文，在学科研究领域有所建树的老师。在那个年代，经周敭老师担任科主任职务是有牺牲个人利益因素的，因为兼任行政管理工作会分散精力，占用学术研究时间的。跟其他科系主任等中层领导一样，周敭老师平时为人非常低调，我从没见他对其他老师或学生颐指气使，指手画脚批评，相反他对中文科那些学术研究造诣很高的同行老师非常尊敬，为师生服务热情周到。后来南通师专升格为南通师范学院，周敭老师任中文系党总支书记、中文系主任。

当年我们使用的《形式逻辑》课教材体系还不是很成熟完善，学起来有些吃力，加之我的基础差，虽然很努力，但我的《形式逻辑》程成绩也勉强考70分，即便这样，我也很感激在周敭老师的教育启发下，我对逻辑学这门课产生了浓厚兴趣。学成回新疆后，1990年暑假我在新疆鄯善县二中当语文老师时，县教育局办了一个教师中文大专进修班，请我去给学员们辅导逻辑学课程，学员们使用的是新编写的逻辑学教材，比我在南通师专学习的教材内容更加完整系统化，我因为有南通师专打下的底子，什么演绎推理、归纳推理、假言推理、类比推理等等，我很轻松就在很短时间内备好了课，连续给学员们讲授了一个月的辅导课，获得了学员好评，我感到周敭老师当年给我们传授的逻辑学知识还是很管用的，内心无比自豪，也非常感激周敭老师的付出。

我到南通师专委培学习的第二年，师专中文科开办了一个西北教师委培班，我认识了这个班上的张志伟同学，他来自新疆五家渠新湖农场学校。1985年9月张志伟同学突然瘫痪住进了南通医学院附属医院，他当时胸口以下身体失去知觉，躺在病床上不能动弹。周敭老师作为中文科领导，第一时间亲自到医院探望慰问了瘫痪的张志伟同学，当他了解到张志伟在南通举目无亲，他父亲远在新疆，由于路途遥远，中途买票、转车至少得一周之后才能赶到南通。西北教师委培班的班主任沈瑞新老师，已经安排同班同学轮流去医院值班看护张志伟同学，但周敭老师觉得这样不妥。正好周敭老师有个远房亲戚是南通医学院附属医院的一名护士长，为了不影响其他同学学业，他就专门委托这个当护士长的亲戚，帮助解决临时看护张志伟同学的难题。

这个护士长姓路，跟周敭老师一样，也是一个热心肠的人。当年医院社会护工很少，不好找，这个护士长就把自己的弟弟找来给张志伟当临时护工。这个姓路的临的护工是一个非常诚实善良的人，当时张志伟躺在病房床上不能动，有100元钱零散钞票就放在病床床头，需要买饭菜、物品或交费，就让这个护工从中拿钱去办理，每次买完东西交完钱后，他都会向张志伟详细报账，把没用完的钱再放回原处，绝不多拿一分钱，直到张志伟后父亲赶到南通后，这个姓路的护工才离开。后来在父亲陪护下，张志伟辗转到南京、上海、北京治疗，最终闯过鬼门关战胜了死神。

最近，我写回忆南通师专系列文章时，约访了张志伟同学，当他回忆起四十年前在南通瘫痪住院往事时，仍然对周敭老师当年为他操心寻找护工的往事心存感激，说永世难忘。我也在网上搜索了一下周敭老师的信息，发现周敭老师已于2023年6月27日病逝，享年82岁。山高水长，师恩难忘，周敭老师永远活在我们心中！