有感于魏氏语文教法

一羽轻鸿

有感于魏氏语文教法

高宗舜

一般老师学不了，同科不愿他同级。

舒寄谈话十几次，一般校长怒岔气。

教体全县点他名，治不了你谁服气？

那些年代框框少，探索创新易出奇。

教职愉悦爱教研，杏坛新锐方而立。

斗转星移已百变，科技疾进爱助力。

智慧课堂如神行，双师教学屠龙技。

绿色诗意真语文，各派取名贼飘逸。

单口相声满堂灌，学子神魂游天地。

任尔东西南北风，课堂中心是学习。

魏氏名家书生传，正本清源多启迪。



十几年前，我并不理解魏先生的“学生自学、学生教学生效果最好”，觉得那还要老师作甚。后来才明白，魏老师主张的就是绝对“以学习为中心”的课堂教学。一个老师，如果能做到让自己教的绝大多数学生主动热情地自主学习，互教互学，那这位老师的课堂教学一定经历过千锤百炼。除了教法高明，还具备强大的课堂驾驭能力，而且能解决学生在学习中遇到的各种本学科疑难问题，随时都能让学生见识其“博大精深”和高屋建瓴。这样的课堂教学，一般老师是做不到的。

我认真践行魏老师的教学思想：不把学生当口袋，而把学生当着等着我去点燃的火炬，科学地设计针对性强的学习任务，激发学生的自主学习热情，给足学生自主探究学习的时间……我相信，即便教的是“差班”，也能取得大幅进步。

每个孩子都值得用心栽培，老师该把每个孩子视为待打磨的钻石。