<p class="ql-block"> 3月4日，区教委副主任吴明奎、在密云挂职的才仁多杰主任，区教师研修学院院长赵向东，区教委小学教育科科长郑立华，以及研修学院各学科研修员、全区各小学副校长50 余人齐聚滨河学校，参与密云区小学教学工作计划交流会暨走进滨河学校活动。</p> 活动初始，滨河学校副校长于晶全面汇报了学校教学工作。在2024- 2025学年，学校锚定“质量”核心，紧扣“课程与课堂”主线，借助“内部治理”“常规管理”“队伍建设”“学生发展”四大路径，稳步推进课程与课堂的革新。学校严格落实小教科和研修学院的要求，秉持“五好”工作目标与“六六二三三”工作机制，依照《滨河学校常规制度摘要》，从课程统筹到作业管理，多维度发力，提升教学质量。 汇报后，研修员们与各校副校长深入课堂，聆听了王怡、钱杰、许彤等语数英科体等30节课。课堂上，师生互动积极，教学氛围热烈。 课后，研修员与执教教师进行说课交流。吴明奎副主任对三年级数学教师赵雪菲进行现场指导，精准点评，为教师的专业成长助力。 第二节的英语课成为活动亮点。英语教师李赫佳进行了精彩的AI听说课堂应用展示，生动呈现了智能教学平台在英语听说教学中的实际运用。在随后的经验分享环节，滨河学校英语主管主任林琳以《数智融合 语动课堂——AI听说教学模式的创新应用》为主题发言。她从政策背景与需求分析入手，详细阐述了AI听说课堂的教学应用场景及实践过程，还对未来发展作出展望。滨河学校围绕 “人工智能赋能小学英语课堂”开展的一系列研究活动，让 AI 与英语教学深度融合，为课堂带来全新活力。 在《树立“新理念” 谋划“新思路” 搭建“新载体”》密云区教学工作计划交流会上，新农村小学、育英实验学校、东邵渠小学分享了2024-2025学年度第二学期教学工作计划，各校理念新颖、思路清晰，为区域内教学工作提供了可借鉴的范本。 区教委吴明奎副主任对活动进行全面总结，对各校主管教学干部提出殷切期望，鼓励大家发扬“三争”工作精神，坚持守正创新和统筹兼顾，完善治理体系，激发办学活力和发展动力，以学生发展为本，构建高质量课程教学体系，以更优姿态投入教育教学工作，深化教育改革创新，构建开放、协同、智能的教育。 此次走进滨河学校的活动，搭建了交流与学习的优质平台，推动了区域内教育资源的共享与整合。滨河学校也将以此为契机，进一步加强学科教学深入、全面的研究，不断提升教师的教学水平，让常态教学优质化，优质教学常态化，为学生健康成长提供更优质的教育。