<p class="ql-block">心理健康是学生健康成长的基础，是落实立德树人根本任务的必然要求，加强学生心理健康教育已成为当前全社会的共识。为了进一步推进心理健康教育在学科中的融合与渗透，2025年3月3日，息县第十一小学南校区语文组教师再一次以语文的名义而聚，以成长的名义再出发，围绕“如何在语文教学中渗透心理健康教育”这一主题开展教研活动，全体语文组教师参加了此次教研活动。本次教研会由德育主任韩进君主持。</p> <p class="ql-block">韩主任是我校四年级语文组的任课老师，同时也是我校德育工作负责人。学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。在大家的期待中，韩主任分享了她的教育教学实践经验。</p> <p class="ql-block">一、语文学科与心理健康融合教研的活动背景</p><p class="ql-block">在当前社会背景下，心理健康问题越来越受到社会各界的广泛关注。语文作为一门综合性学科，承载着传授知识、培养能力和塑造品格等多重任务。因此，在语文教学中渗透心理健康教育，不仅有助于提升学生的语文能力，更能促进学生的全面发展。</p><p class="ql-block"> 二、语文教学中渗透心理健康教育的意义</p><p class="ql-block"> 1.促进学生全面发展：语文教学与心理健康教育相结合，能够帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生的健全人格。</p><p class="ql-block">2.提高学生语文能力：通过心理健康教育，学生能够更好地理解文本中的情感、态度和价值观，从而提高阅读理解和写作能力。</p><p class="ql-block">3.营造和谐课堂氛围：心理健康教育有助于增进师生之间的信任和理解，营造和谐的课堂氛围，提高教学效果。</p><p class="ql-block">三、如何在语文教学中渗透心理健康教育</p><p class="ql-block">1.挖掘教材中的心理健康教育资源</p><p class="ql-block">语文教材中蕴含着丰富的心理健康教育资源。教师可以深入挖掘教材中的情感、态度和价值观，引导学生理解并体会其中的道理。例如，在阅读教学中，可以引导学生关注文本中的人物形象、情感变化和道德观念，从而培养学生的同理心和道德判断力。</p><p class="ql-block">2.创设有利于心理健康教育的课堂氛围</p><p class="ql-block">课堂氛围是影响学生心理健康的重要因素。教师可以通过营造轻松、愉快、和谐的课堂氛围，减轻学生的学习压力，提高学生的自信心和积极性。例如，教师可以采用启发式、讨论式等教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点和感受。</p><p class="ql-block">3.关注学生的情感体验和心理健康状况</p><p class="ql-block">在教学过程中，教师应关注学生的情感体验和心理健康状况。当学生遇到困惑、挫折或情感问题时，教师应及时给予关心和帮助，引导学生积极面对问题，培养学生心理韧性和自我调节能力。</p> <p class="ql-block">在语文教学中渗透心理健康教育是一项长期而艰巨的任务。我们需要不断探索和实践，将心理健康教育与语文教学紧密结合起来，为学生的全面发展奠定坚实的基础。让我们共同努力，为学生的健康成长贡献自己的力量！</p>