<h3> 春意盎然的三月，五年级语文组开展了一场精彩的听评课活动。齐亚男老师以经典名篇《草船借箭》为课例，带领学生穿越三国风云，领略诸葛亮的“神机妙算”，更以创新的教学设计展现了“以生为本”的教学理念。让我们一同走进这堂充满智慧与活力的语文课！ </h3> <h3>课堂：情境再现，趣味盎然<br> 在讲解课文时，齐老师紧扣文本，通过引导学生分析人物对话、神态等细节，让诸葛亮的足智多谋、周瑜的心胸狭隘等人物形象跃然纸上。分角色朗读环节更是将课堂气氛推向高潮，学生们绘声绘色地演绎，将人物的性格特点展现得淋漓尽致，也加深了对故事的理解。</h3> <h3>互动：思维碰撞，积极踊跃<br> 课堂上，齐老师十分注重与学生的互动。鼓励学生大胆质疑，积极表达自己的观点。无论是对诸葛亮借箭成功原因的探讨，还是对周瑜心理变化的分析，学生们都积极参与，思维的火花不断碰撞。小组讨论环节中，同学们各抒己见，合作交流，课堂氛围活跃而有序。</h3> <h3>评课：交流研讨，共促成长<br> 公开课结束后，老师们齐聚一堂，展开了热烈的评课活动。大家对齐老师的课堂给予了高度评价，称赞课堂环节设计巧妙，教学方法灵活多样，充分体现了以学生为中心的教学理念。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，如进一步拓展学生的思维深度，增加课堂练习的多样性等。</h3> <h3> 一堂好课，如春风化雨，润物无声。齐亚男老师的《草船借箭》不仅让学生领略了诸葛亮的智慧，更在自主探究与合作学习中播下了热爱语文的种子。期待未来更多这样的课堂，让语文教学真正成为一场与经典的美丽邂逅！ </h3>