【学生习作】柏栋梁：停电乌龙

帅老师教作文

停电乌龙

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学六一班柏栋梁

周末的午后，我沉浸于书海，享受着宁静的阅读时光。然而，随着光线逐渐暗淡，我意识到即将来临的风暴。尽管如此，我还是点亮了心爱的小台灯，继续遨游于文字之间。四点多的天空，黑沉沉的，沉闷得仿佛能滴出水来。

突然间，天空传来巨响，一声惊雷像山崩海啸般撕裂了黑暗，紧接着房间一片黑暗——停电了！随后，屋外亮了起来，大雨倾盆而下，如同悬挂的海被倒空。我无奈地拿起备用的小台灯，这是我最珍视的读书伴侣。“我去看看邻居家有电不！”妈妈见状，拿起伞就要出门。我心中却焦急万分，因为今天我还有一篇重要的稿子需要投。

我急忙向妈妈说明情况，但她的手机却因流量耗尽而无法上网。这让我更加焦急，仿佛热锅上的蚂蚁，度秒如年。我尝试静心，但内心的烦躁如同雨滴般不断敲打着我。

我开始在房间里踱步，试图寻找其他方式来度过这段时光。然而，无论是玩魔方、拼乐高还是干家务，都无法满足我此刻的需求。魔方技巧娴熟已至瓶颈，乐高也刚在前一天完成，家中更是一尘不染，无懈可击。

正当我陷入绝望之际，妈妈带着消息回来了——邻居家没停电！妈妈正准备给电业公司打电话时，抬头看见了门后的跳闸器，兴奋地嚷道：“原来只是跳闸了！”说罢她迅速解决了问题，家中再次灯火通明。

这一刻，我意识到自己在面对困境时缺乏多元化的解决方案。这次的停电乌龙让我深刻认识到，面对问题时我们应该保持冷静，多思考、多尝试，以免浪费宝贵的时间和精力。

简评：这篇作文以停电事件为线索，生动地展现了作者从焦虑到冷静的心路历程。文章语言流畅，情感真挚，通过细腻的心理描写和生动的场景刻画，让读者仿佛身临其境。同时，作者也巧妙地通过这件事反思了自己的处理方式，传递出积极的生活态度。是一篇值得一读的好文章。

辅导老师：吴帅17339651397

停电乌龙

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学六一班柏栋梁

周末作业写完了，看会书吧。我拿起旁边的书看了起来，但总感觉光线太暗了，于是我就把灯打开了。但是这才四点多，像这种应该是暴雨前的平息，但我还是照常看书。忽然，天空一声巨响，灯光没了，停电了！雨像把海倒挂一样越下越大。

我把我的小台灯拿了过来，这可是我最喜爱的台灯，又开始看起了书来。“好像停电了，我去问一下邻居有没有电。”妈妈的声音刚落就拿着伞走了出去。不对，今天我准备投一篇稿子的。我开始跑向妈妈，“妈，妈，我今天要投稿。”“等一会儿，我的手机没有流量了。”完了，制电不知道是什么时候才来，妈妈的手机也没了流量，我这投稿算是泡汤了。经此一事，我也无心看书，于是就搬了个板凳在阳台上，赏起了雨来。

看着眼前豆大的雨珠，每滴一下，就像滴在了我的心上。我的内心开始躁动起来，开始四处走动，时不时看看表，这把我急的，就像热锅上的蚂蚁。这都不能说度日如年了，是度分如年。但我明白，我现在这样并不是明智之举，可以先找个本子写下稿子，但是 废本子都被我收拾到一个盒子里了，需要钥匙才能解开，但这个钥匙已经被妈妈藏起来了。我开始为自己找事干。玩魔方不行，我的魔方技巧掌握非常熟练，再好玩也玩不下去了。拼乐高不行，我乐高就在前一天，刚刚拼完。干家务不行，地上一尘不染，厨房什么的也都被打扫的干干净净。这怎么办呢？

“这别人家都有电，咱们家为什么没电呢？”是妈妈回来了。“怎么样？怎么样？问到结果了吗？”我期待的问妈妈。“没有，我要打个电话问一下。”“那你快点打吧，都已经快停俩小时了”我跺着脚说。正当妈妈快要打通时发现跳闸了。把扳机一翻，来电了。呃，所以我这白白等了俩小时算什么？

我们平时一定要想事情的多个解决办法，不然就像这次的停电乌龙一样，浪费了很多“金钱”。

辅导老师：吴帅17339651397