<p class="ql-block">上周五,我带孩子们去户外玩游戏。由于当时没有提前给孩子们讲要求,孩子们在玩的过程中讲话和打闹的比较多。回到教室,我让孩子们自评自己户外活动的表现,结果有10多个孩子说自己表现不好,并且说出了自己表现不好的地方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我当时很生气地批评了他们。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事后,我自己进行了反思。我感觉自己是因为本学期可能会进行户外游戏活动的公开课,所以想让孩子们有比较好的表现,看到孩子们排队不乖,我便有些焦虑和担心,怕孩子们公开课时上课常规不好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我想要去控制课堂,控制孩子们,但是,我越是想要控制,孩子们越不受我的控制。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">所以,任何时候都要让自己保持松弛。我越放松,越自然,孩子们跟我的互动越好。孩子们是超有灵气的孩子,他们能够敏锐地觉察老师的“数据”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午,吃完点心,我们准备去教室外面排队时,听到有一个小女生在哭,我问 她原因她说因为她喝银耳汤的速度太难慢了,另外一个小女生说她是蜗牛,她很不开心。</p><p class="ql-block">我对兮兮说要学会正确表达自己的情绪今天听到她这样说你跟生气,她不喜欢玥玥叫她小蜗牛,谁她给你道歉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天下午天气很好,我带孩子们去种植番茄和草莓苗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们松好土后,生活老师倒了一包肥料混进泥土里。有一位小男生认识字,他看到肥料口袋上写了羊粪两个字,就开始议论起来,有的孩子因为怕脏而不愿意种植。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>