质量分析会

皮皮娘

　　据说刚刚结束的区教学质量分析会规格史无前例。我校估计在这次会议中丢尽了颜面。

所以，我们的颜面也必须以同样的规格和方式在校教学质量分析会上碾压一次。

领导是尽兴了。

看客也尽兴了。

所谓的看客都是些从无考试压力，从不带考试学科的领导和老师。

暂时春风得意，红光满面的是“A”级等次的老师。

毫无尊严可言，默默接受一切的是“D级等次”的老师。

毫无尊严，不是我说的，是领导大会上说的。

领导说“毫无尊严”的时候，“D级等次”的老师头低着很低。他们不仅低下了高贵的头颅，他们内在的低价值感和羞耻感也被彻底唤醒。

领导的目的应该不是这般，领导要的是知耻后勇，是行动，是成绩。领导的目的达到了。

之后，有没有“教学质量都搞不上去，说话还很冲，你哪来的底气！”这句话，大多数人说话的语调都瞬间降低了不只8度。更何况领导还是高调的喊出来的这句话，并且是在刚刚公布并宣读了每个人的综合指数之后喊出来的。

但凡是个人，此时都会有代入感。无论是谁，我估计都该要收敛收敛了。

大家都在心疼孩子的压力大，孰不知老师的压力更大。话又说回来，这社会对老师都必须分出个ABCD等来打击打击，何况学生。

D等老师也会被威胁和羞辱，何况学生？

绩效分ABCD等的时候没人说个啥，学生综合指数分ABCD就有人笑话了。

我们不得拿D等的钱，干D等的活吗？

如果都是A等的话，那些7000多，8000多的钱凭啥他们拿。

我是心安理得的。

只是学生考得差，不代表我们不是有情怀和素质的人。

质量分析会该开，难道不应该多些鼓励和帮助吗？