<p class="ql-block"> 已经过了读书是为求知的学生时代，也走过了求知为事业的工作步伐。闲暇之余，读读写写，充实精神灵魂，丰富知识体系，没想过成名成家，却只对书籍和学习养心的习惯没改。</p><p class="ql-block">以书为伴，以书为师，以书为</p><p class="ql-block">友为日常之林间小路，有鸟语</p><p class="ql-block">花香，有日升月落，有心驰神往……</p><p class="ql-block"> 就读书而言，人人都会。没有什么可矜之处，各有各心，各有各法，各有各态，适合的就继续保持，好的就向解别人看齐。学而不厌，诲人不倦，在学习中进取，在诲导中温习，举一反三，联系带动，鹜新成趣，轮换得息。就如今日，写诗提及“山峰”，词想到人中之“山（能者）”，道出“天上地下，北斗为尊，泰山为大”，拟为联而未成。联想到“三山五岳”而多已知悉。再求异想，及“东西南北之山”，即取“东”字检索，及“东风、东窗、东床、东楼”是也。扩诸诗词，遍至“西厢”、“南楼”、“风”、“中”“外”及其余者，藤牵网扯，今日小进，而明日之纲既就，日复一日，乐此不疲。时积月累，开口信河而所言不虚，意有所指而状不偏悖。此，学之乐也。虽不可道，亦有形迹。谅为私恻，不足与诩。偶以试笔，道吾所适。飞伏动静，随心而遇。电视武侠，娱日之余，挥置此记。</p><p class="ql-block"> 更浅白一些来说：好比偶然捞着一根藤子，便要用试着牵一牵，轻轻的摇一摇，下点力拽一拽，看看它长得有多长？伸过去有多远？连着些啥子？结得有没有果实……这种方法可以理解为“摸团”、“提链”、“览片”，形象的名字就叫“区块链学习”！</p><p class="ql-block"> 它不是零零散散的碎片，而是成团成饼，联连成线，并列成多，就是一个相对大的区块。有一定的“区域”或“系列”，也相当于“打包”的文件！更高一个层次来说叫“微关联体系”，概而言之叫“包罗万象，融汇贯通”。</p><p class="ql-block"> 读书学习到了这个层次，只有学习之乐趣而无学习之劳顿，渐悟诗书之美娱而无诗书之枯惑也！</p>