<p class="ql-block">我们去探访社区，这是一次充满惊喜与温暖的旅程。我们排成长队走在路上，仿佛是小天使在探索这个美好的世界。小朋友们排着队前行，他们就像一群快乐的小鸟。</p> <p class="ql-block">我们看到了崇信学校。在校园的栅栏处，我们看到了竹子，有小朋友说，老师你看这是熊猫最喜欢吃的植物。老师，我发现它和甘蔗差不多。这让我们对竹子有了更多的了解，原来它不仅是熊猫的食物，还与甘蔗有相似之处呢。</p> <p class="ql-block">我们还看到了环卫工人和散步的爷爷奶奶们。我们还主动给他们打招呼，表达对劳动者的尊重与感谢之情。这一小小的举动，让我们感受到了人与人之间的温暖与善意。</p> <p class="ql-block">我们发现了酒店、超市、文具店。浩浩说我在这儿文具店里买过东西。这里有着各种各样的文具，社区就像一个充满知识的小天地，等待着我们去探索。</p> <p class="ql-block">我们发现了菜市、垃圾分类点、丰巢快递柜。在小区里，孩子们排着队走在路上，垃圾分类点让我们知道了如何正确分类垃圾，丰巢快递柜则方便了大家收取快递，这些都让我们的社区生活更加便捷。</p> <p class="ql-block">我们还发现了社区医院、菜鸟驿站、小区的幼儿园、公交站台、活动广场和居民楼。这是一组关于社区生活的照片，包括卫生服务站、幼儿园等设施以及周边环境。社区医院保障着大家的健康，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，公交站台方便了人们的出行，活动广场是大家休闲娱乐的好去处，居民楼则是我们温暖的家。</p> <p class="ql-block">来到活动广场，我们休息一下，喝点水，增加能量。多位孩子坐在地上休息，他们都拿着自己的水杯喝水。在休息的时候，有几个孩子还发现了一个小虫子，孩子们围成一圈蹲在地上，他们似乎正在讨论着这个小虫子，充满了好奇与探索欲。广场有很多的树让我们感觉很舒服，开心。这些树就像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光，带来快乐。</p> <p class="ql-block">在回来的路上，我们还看到了饭店和农贸市场。</p> <p class="ql-block">我们还拍了一个大合影。孩子们做成一排排，看着老师的镜头，开心的挥动着小手。他们似乎正在参加一次户外活动或旅行，并在此处停留留影纪念。这次探访社区之旅，让我们更加了解我们居住的环境，也让我们感受到了社区的温暖与美好。</p> <p class="ql-block">回到幼儿园，我们分享了自己的所见所闻并通过绘画的形式把我们的社区表征出来。</p> <p class="ql-block">本次主题目标</p><p class="ql-block">1. 初步了解和发现幼儿园周边有各种各样的生活、休闲与工作场所，感受这些场所与自己生活的关系。</p><p class="ql-block">2. 在调查采访活动中，学习用简洁、准确的语言与工作人员交谈，有礼貌地倾听他人谈话，并用自己喜欢的方式进行记录。</p><p class="ql-block">3. 以建构、扮演、绘画、游戏等各种方式表现自己对社区的了解。</p><p class="ql-block">4. 愿意积极探索在探访社区的过程中发现的问题，并寻找解决问题的方法</p>