汲取研讨智慧，赋能二轮备考：陕西省2025年新高考备考研讨会之行

Sunshine

2025年2月28日至3月1日，我有幸参与了由陕西省教育学会主办的“陕西省2025年新高考改革命题趋势及第二轮复习备考研讨会”。此次研讨会汇聚了众多教育专家、一线教师，聚焦新高考背景下的命题趋势和二轮复习策略，为我们提供了一个宝贵的学习和交流平台，让我收获颇丰。

一、会议核心内容回顾

本次研讨会涵盖了多个重要主题。西安市第二十六中学的杨筱冰老师以“新高考 新挑战 新探究 新突破——怎样提高二轮备考效益”为主题进行分享，从宏观角度剖析了新高考带来的变革，强调在二轮复习中要突破传统思维，积极探索新的教学方法和备考策略，为后续的复习备考工作奠定了思想基础。

在英语学科专场，专家基于新课标I卷和八省联考的实际情况，深入探讨了2025年高考英语学科的二轮复习备考策略。详细分析了新高考英语命题在题型、难度、考查重点等方面的变化，为英语学科的复习备考提供了具体的方向指引。

构建高效课堂模式

以能力为核心构建高效课堂模式，践行“讲—练—评—思”的闭环教学。在课堂上，教师应注重引导学生思考，强化思维训练，提高学生的知识迁移和应用能力。例如，通过设置真实情境的问题，让学生运用所学知识解决实际问题，从而真正将知识转化为能力。

二、对二轮复习的指导意义

1.精准把握命题趋势.

通过研讨会，我们明确了二轮复习应以课程标准为纲领，精准把握命题趋势。新高考更加注重对学生核心素养和综合能力的考查，这就要求我们在复习中不能仅仅局限于知识的灌输，更要引导学生深入理解知识，培养其分析问题和解决问题的能力。例如，在英语学科中，对阅读理解和写作的考查愈发强调学生对语言的实际运用能力，我们在复习中应针对性地加强这方面的训练。

2.分层突破薄弱环节

以教材为本，分层突破薄弱环节是二轮复习的关键。不同学生在知识掌握和学习能力上存在差异，通过分层教学，可以满足不同层次学生的需求，实现“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。对于基础薄弱的学生，重点巩固基础知识；对于学有余力的学生，则提供更具挑战性的学习内容，挖掘其潜力。

三、个人收获与感悟

此次研讨会让我在专业知识和教学理念上都得到了提升。在知识层面，我对新高考的命题趋势有了更清晰的认识，掌握了更多实用的二轮复习备考策略，这些都将直接应用到今后的教学实践中。

在教学理念方面，我深刻认识到新高考对教师提出了更高的要求。我们不能再以传统的教学方式应对新高考，而要不断更新教学观念，创新教学方法，以适应新的教育形势。同时，研讨会也让我感受到了团队合作和交流学习的重要性。通过与其他教师的交流和分享，我拓宽了教学思路，借鉴了许多优秀的教学经验。

正如赵慧老师的发言里的“以匠心守护初心 以合力创造奇迹"！！面对四新背景，我们在探索的征程上，要从析变 - 到寻解 - 到探径一步步深入，适应，熟悉，把握！

所以，在今后的教学工作中，我将把本次研讨会的所学、所悟转化为实际行动。一方面，我会根据学生的实际情况，制定更加科学合理的复习计划，优化教学过程；另一方面，我也会积极与同事交流合作，共同提炼备考策略，形成具有本校特色的校本资源，为学生的高考备考保驾护航。相信在我们全体教师的共同努力下，能够帮助学生在2025年高考中取得优异成绩，实现他们的大学梦想。