<p class="ql-block">——“阅读点亮人生”第38期</p><p class="ql-block">《乡村教师》阅读分享会</p> 引言 <p class="ql-block"> 教育，是点亮心灵的明灯，是塑造未来的基石。正如诗人泰戈尔所说：“教育的目的应当是向人类传递生命的气息。”2025年2月26日晚上7点，“阅读点亮人生”读书会的第38期活动如期举行，主持人许许和朱朱带领大家一起走进了刘慈欣的科幻小说《乡村教师》，感受教育的力量，体会平凡中的伟大。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，主持人精心准备，让大家写画结合，留下了别具一格的头像及签名。本次活动我们还迎来了两位年轻书友的加入（陈云，刘云艳），为我们的读书会注入了新的活力。</p> 了解梗概 <p class="ql-block"> 对于本书的作者刘慈欣，我们已经不陌生了，因为之前我们已经读过了他写的科幻小说《三体》。刘慈欣是中国科幻的领军人物，他的《三体》《流浪地球》等作品早已家喻户晓。而《乡村教师》则用科幻的视角，讲述了一位身患绝症的乡村教师，在临终之际仍坚持让孩子们背诵牛顿力学三定律。正是这些看似微不足道的知识，在后来的星际战争中拯救了地球，使人类免于毁灭的命运。故事的前半部分发生在大西北的偏僻农村，贫瘠的土地孕育了贫瘠的思想。老师、学生、村民的种种行为，有的让人感动，有的让人生气，还有的让人不可思议。</p> 交流感悟 <p class="ql-block"> 我们的书友按照三个小组展开讨论，交流自己印象深刻的事情。分别是老师组、学生组和村民组。</p> <p class="ql-block"> 老师组：何丽和吉梅不但提到了本故事的主角李宝库老师，更是对李宝库的老师作了详细的解读，如果没有他的老师的舍身相救，李宝库也不一定会选择回到家乡教书育人。</p> <p class="ql-block"> 学生组：佳佳，勋勋和松娥重点提到了李老师特别关照的两个学生（刘宝柱和郭翠花），两个孩子命苦，李老师却没有放弃他们，无微不至的关心他们。“赠人玫瑰 手留余香”作为老师，我们要做的就是用自己的实际行动去感染孩子们。</p> <p class="ql-block"> 村民组：朝玉和泽玲指出李老师所在的村子，村民们没有文化，思想极其落后，上面给大家发的东西，却被他们随意拆卸或变卖，对李老师所做的事情也不理解，在他们的观念里，读书并没有什么用。在这片荒凉的土地上，李老师如同一盏孤灯，照亮了孩子们懵懂的心灵。他用生命的最后一丝光芒，点燃了知识的火种，让文明的火炬在宇宙中传递。</p> <p class="ql-block"> 刘慈欣用他天马行空的想象力，将乡村教师的形象升华到了宇宙的高度。无论是在繁华的都市还是在蒙昧的乡村，教师让文明薪火相传。他们连接着过去与未来，连接着懵懂孩童与科学殿堂，连接着脚下的土地与头顶的浩瀚星空。</p> 对比思考 <p class="ql-block"> 在柴静的《看见》一书中，我们认识了来自德国的志愿者卢安克。他放弃了德国的优越生活，来到中国广西的贫困山区，成为一名乡村教师。一待就是十几年，与孩子们同吃同住，教他们知识，陪伴他们成长。他用爱与陪伴诠释了教育的意义。</p> <p class="ql-block"> 在云南的大山深处，还有一位“燃灯校长”——张桂梅。她扎根贫困山区四十余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助近两千名贫困女孩圆梦大学。感动中国这样评价张桂梅：“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”</p> <p class="ql-block"> 书友们在看完视频之后，结合以上几位无私奉献的榜样纷纷发表了自己对教育的看法。</p> <p class="ql-block"> 国国联系自己教过的孩子谈了自己对教育的看法，我们不能以学习成绩来评价一个孩子是否优秀，因为他们成年以后会各行其道，小时候学习不好不代表长大之后就没有生活的能力，小时候学习好的长大后也不一定就是人才。我们总会有忍不住批评孩子的时候，但是他们长大后多半只会记得老师对他的好。说到底，孩子们对我们的包容远远胜过了我们对他们的包容。</p> <p class="ql-block"> 胡丽是一名地理老师，任教多个班级，记不住学生纯属正常，她清楚的记得有一个学生成绩并不出众，却因为她的教导，树立了将来也要当地理老师的目标。所以她认为老师一定要做好学生的榜样，也许你一句不经意的话真的会给孩子带来巨大的影响。</p> <p class="ql-block"> 璐璐担任班主任多年，一声声亲切的“杨孃”，足以说明孩子们对她的敬和爱。聊到有一个孩子上学时成绩一般，毕业后懂得经常问候和关心老师，虽然这个孩子可能有一些表现异样，但是杨孃一直像朋友和亲人一般去关心她。只要她开心，健康，善良，自信，同样是个可爱的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 冯院以她独特的医生视角给我们讲起了以前很多产妇没有进医院生产的意识，导致一些产妇因为各种突发状况没有得到及时的救治而丢掉了性命，当妈妈真的是要在鬼门关走一遭。现在就好多了，是教育的力量改变了一切，感恩老师。</p> <p class="ql-block"> 张姨妈更是以自己教学的经历谈到了每个孩子都有无限可能，老师们千万不要放弃任何一个孩子，也许他不能成才，但不影响他成人，成为善良的人，积极向上的人。</p> <p class="ql-block"> 兰兰回想起学校一次感恩活动中，无论是学习成绩好与差的孩子，在喊出自己最喜欢的老师时都是毫不犹豫的，这让她深受感动。作为一线教师的我们并不伟大，但是我们可以努力成为孩子生命中的贵人。</p> <p class="ql-block"> 教育是付出，是陪伴，是坚守。正如热播剧《春风化雨》中的安然老师，她放弃城市优越的生活条件，来到偏远山区支教，用自己的热情和智慧点燃了孩子们对知识的渴望。剧中有一位姓于的男老师，他一生清贫、甘于奉献，用实际行动诠释了坚守与奉献。</p> <p class="ql-block"> 相反，另一位姓余的女老师的行为却让人大跌眼镜。评上副高职称之后便对学校安排的工作左推右拒。针对这种“消极怠工”或“躺平现象”，书友们也谈了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 袁袁针对视频中余老师的消极怠工态度，结合自己的工作聊到了七零八零的老师目前是学校的主要力量，重活累活干不完，九零和零零后的老师正在成长，有一部分却怕承担繁重的工作。老的累不起，小的不想累，不免令人担忧。因此袁老师呼吁年轻的老师们要不怕苦不怕累，勇于担当，放手去做，尽快成长起来。</p> <p class="ql-block"> 教育如同一场春雨，润物无声；教师如同一棵大树，为孩子们遮风挡雨。即使面对风雪，我们也要坚守初心，用爱与责任点亮每一个孩子的未来。</p> 致敬榜样 <p class="ql-block"> 今天的读书会，不仅是为了分享感动，更是为了汲取力量。我们以刘慈欣笔下的乡村教师、以卢安克的无私奉献、以安然老师的热情智慧、以张桂梅校长的坚守为榜样，势必将知识的火种传递下去！ 央视著名主持人董卿在节目《凤凰琴》中这样说：几百万的乡村教师，带着知识，带着理想，带着最朴素而美好的愿望，完成了中国社会最基层的启蒙教育。也许凤凰琴的琴声并不奇特，但是它却奏响了千千万万农村孩子的命运之曲。陶行知先生说过：“学校是乡村的中心，老师是乡村和学校的灵魂。”乡村教师是无名的英雄，是社会进步的希望。让我们致敬所有默默奉献的教育工作者，致敬平凡中的伟大！</p> 结语 <p class="ql-block"> “春风化雨润桃李，润物无声酿秋实。”教育的力量，在于它能点亮每一个孩子的未来；教师的伟大，在于用平凡的行动书写不平凡的人生。让我们铭记这场璀璨星光下的对话，将这份对教育的热爱与执着融入生活的每一个角落，用智慧共同书写属于我们的多彩篇章！</p>