<p class="ql-block"> 为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。2月28日上午，廉村镇中心校邀请叶县教研室英语教研员魏老师，来听评侯伟伟老师和杜丽丽老师的英语观摩课。廉村镇中心校张许周老师、贺亚丽老师以及廉村镇高年级英语老师参加听课活动。</p> 听课环节 <p class="ql-block"> 第一节听了杜丽丽老师所执教的六年级英语：M1U2《 What do you want to eat?》!杜丽丽老师在课前对教材进行了合理的整合，成功的创设情境也是本课的一个亮点。用声音、图像、互动游戏等调动了学生的学习积极性，寓教于乐，教学效果明显。</p> <p class="ql-block"> 杜老师语言诙谐幽默，驾驭课堂能力强。看似随意，但每个环节设计巧妙，环环相扣。 教学目标明确，内容安排合理，注重激发学生的兴趣，能够根据不同学生的特点进行教学。老师的教学语言清晰流畅，逻辑性强，让学生容易理解并掌握知识点。</p> <p class="ql-block"> 第二节听了侯伟伟老师所执教的五年级英语：M3U1《She had eggs and sausages.》!侯伟伟老师在课前对教材进行了合理的整合，教学思路清晰，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 本节课课堂内容丰富，集听、说、读、玩、练、演于一体，融词汇教学于实际生活之中，课堂环节紧凑、有序。学生在情境中学习，在学中玩，在玩中用。导入方法新颖，激发了学生的学习兴趣。在课堂中重视语言运用能力的培养，充分体现了学生的主体地位。板书呈现形式丰富，学生们一目了然、印象深刻、加深了学生的记忆，效果很好！</p> 评课环节 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 两位老师都巧妙地设计了各种任务，如小组讨论、角色扮演、调查报告等，让学生在完成任务的过程中主动探索、合作学习。小组讨论环节组织有序，学生们积极参与，各抒己见，不仅提高了语言表达能力，还培养了团队合作精神和批判性思维。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 老师们一起评课议课。根据两位老师的授课分别给予了评价，全体英语老师，不仅从总体上评价了两位授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。</span></p> <p class="ql-block"> 教研室魏老师最后针对本次听评课活动做出总结：首先肯定了两位老师的课堂，并结合课标提出了不少中肯的建议。教学中要让学生进入真实的语境中学习，提高学习效率。走进文本、深入文本，探究文本，超越文本！</p> 专业指导 <p class="ql-block"> 教研室魏老师希望我们全体英语老师要不断更新教学理念，提升自身专业素养，关注学生个体差异，还要加强课堂评价。特别指出：有效的课堂评价能够及时反馈学生的学习情况，激励学生的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 我们要注重课堂评价的多元化，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，全面、客观地评价学生的学习过程和学习成果。注重课堂“教-学-评”课堂一体化的教学设计！</p> <p class="ql-block"> 最后，魏老师依据课程标准，深度解读英语“教-学-评”一体化的内涵！</p> <p class="ql-block"> 听评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 此次英语公开课教研活动，为我们廉村中心校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一次活动都是积步至千里的过程。勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。我们将继续深耕课堂，提高课堂教学质量，为高效英语课堂增添亮丽的色彩！</p>