写在第三次全域家访前的一封家书

二七区袁河小学

<p class="ql-block">尊敬的袁小家人:</p><p class="ql-block ql-indent-1">您好!</p><p class="ql-block ql-indent-1">春风如信,展字如晤。</p><p class="ql-block ql-indent-1">距离上一次全域家访,已经过去两年,离我们上次在校园相见,也过去了几个月。这两年,您和家人生活的怎么样?家里又添新丁了么?老人的身体还好么?孩子有没有更懂事?年轻人踏上外出务工的旅程了么?这个春天,您对未来有什么打算,有什么事能帮到您?我们多想坐下来和您拉拉家常,唠唠琐事,那些教育的温度和改变乡村的力量也许就藏在这最寻常的烟火气中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">是啊,这两年,村外的世界在飞速变化着,而我们的村庄也变得越来越好。在您和家人们的注视下,我们的学校在坚守中扎根,在磨砺中成长,在淬炼中绽放,它就像我们家家户户门前的樱桃树,一年比一年枝繁叶茂,一年比一年硕果累累。而我们的孩子,也怀揣对未来的渴望和遐想,从一条条沟来到一座座馆,从白墙黛瓦走向摩天大厦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年春天,第一次开展全域家访的我们行程逾千里,走遍了全校110多个家庭。从最北边的党家咀,到最南边的禹家沟,从只有十几户人家的坡顶,到被绕城高速隔开的安置区,我们每走过一个孩子的上学之路,就仿佛看到了一个家庭为教育倾注的一腔心血。正是通过那次家访,打通了老师和家长之间的“最后一公里”,也实现了学校人数连续四年的逆势增长。在2023年春天的第二轮家访中,除了走完新入学的两个年级,我们又从三至六年级挑选了一半学生进行回访,为推动学校配餐和延时改革,推进校本课程和特色化办学落地,奠定了基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着生源的回流,学校的发展也进入了快车道。而“尊重天性,发展个性,培养灵性”的育人目标能否达成,则成为实现“从量变到质变”的关键。我们的孩子身上还有哪些短板?与市区孩子比又有哪些长处?这个时代的必备品格和关键能力是什么?怎样的成才之路才更符合我们的孩子?如果我们只考虑眼前的六年,不考虑未来的三年,六年,十年;如果我们只考虑黑板下的三尺讲台,台灯下的一方书桌,不考虑生活的真实需求,社会的发展趋势,便只能培养出刚毕业,即落伍的下一代。那二十年后的袁河,又该交给谁呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育,不该是封闭的,割裂的,狭隘的,而该是包容的、连贯的、广阔的。如果家长会是拓宽家校广度的一座桥梁,全域家访就是伸向家校深处的一条纽带。当您习惯了用最热情的方式去欢迎老师的到来,用最关切的语气去询问孩子的成绩时,我希望2025年的春天,我们能放下所有的繁文缛节,跳出分数的束缚,把目光望向更远的地方,一起挖掘孩子身上的每个闪光点,共同探寻属于他们的无限可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天是二月二,龙抬头。农村又叫春耕节,农事节,寓意着新一年风调雨顺,五谷丰登,学业有成。这两年,我和同事们一起,把袁小的发展讲给全区,带出全省,走向全国。但我们始终记得,这精彩的一页,有一半属于您。袁小的故事,需要我们一起讲,孩子们的梦,需要我们一起圆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这,不是一封家书,这是对未来的期许。让我们一起期待,这一场属于春天的聚会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝</p><p class="ql-block ql-indent-1">万事顺遂</p><p class="ql-block ql-indent-1">阖家幸福</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 袁河小学党支部书记、校长 刘昆宇</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"> 二零二五年三月一日</p>