懒虫的美篇

懒虫

上饶市玉山文苑学校校园文化系列： 1，饶韵文苑~学校概述 （校园文化系列之一） 作者：词梦 文苑钟灵，玉山毓秀，学海弄潮。看三清北矗，云霞焕彩；冰溪西绕，波浪腾蛟。桃李芬芳，芝兰馥郁，满架诗书气自高。晨光里，听弦歌激越，雏凤凌霄。 黉门大雅堪豪，引俊彦六千竞楚翘。秉知行合一，才追星斗；德馨双璧，志在渔樵。笔写春秋，胸怀家国，德润心苗雨露浇。登临处，正风华漫卷，玉宇琼瑶。 冰溪之滨，钟灵毓秀，武夷东脉，文脉绵长。有庠序曰文苑，立黉门于玉山。白墙青瓦，纳云天之浩气，朱檐黛脊，聚赣鄱之清光。春樱叠雪，秋桂摇金，四时之景异也；晨诵如钟，夜读似砥，弦歌之声盛焉。 飞甍之下，图书馆藏万卷缥缃，墨香浸染雕在窗；回廊之间，劝学榜镌千古箴言，警句犹闻金石响。杏坛授业，师者执经叩玄，解语如醍醐灌顶；兰室问道，学子负笈探赜，悟理若云月朗。辛稼轩豪气可追，鹅湖辩学遗风在；汪应辰格物犹继，冰溪传薪薪火长。 至若丹青泼墨，绢素生烟霞之色；焦尾调弦，宫商谱韶乐之章。演武场中，少年振臂若鹏举；观星台上，稚子凝眸探穹苍。更闻俎豆礼备，释菜尊师承在训；诗骚韵起，采风结社赋新章。 嗟乎！文苑之盛，非独广厦千楹，而在化雨春风。教泽润如三清雾，文光灿若信州月。他日看取，雏凤清声鸣九霄；且待来年，桃李芳菲天下。 2，高考：人生最公平的竞技场 （文苑校园文化系列之二） 作者：词梦 在求学的漫漫长路上，每一位学子都经历过寒窗苦读的岁月。那是一段充满汗水与希望，挫折与坚持的时光。 十年寒窗，朝暮苦读，岁月悠长。忆书桌灯畔，埋头书卷；校园径里，踱步思章。夏热蚊叮，冬寒手冻，心向高峰志未央。青春梦，在笔尖流淌，墨染书香。 难题何惧迷茫，勤探索，疑难渐解光。有师恩指引，同窗互助，双亲期望，自我图强。风雨兼程，星辰为伴，不负韶华意气昂。待明日，看金榜题名，名震乡邦。 在文苑学校上班的这些日子里，我常在两个运动场间徘徊，并若有所思地想到了运动场上的公平竞争与高考的关联点。 我喜欢看运动会，尤其爱看田径赛，看赛场上一声发令枪响后你争我夺的场面，因为这是公平竞争，在一个起跑线上的竞争。跑在前面的，夺得了奖牌，心安理得；跑在后面的，没有拿到奖品，心里服气。当然这是很残酷的事，赛场上人人都气喘吁吁，大汗淋漓，有的竞赛者甚至中途晕倒。但这都是最激励人的事，因为他给每个参赛者以公平竞争的机会。 由赛场我想到了高考，想到了这个给人人提供公平竞争机会的赛场。我就是这赛场中的一员。十年寒窗，我确实很苦很累，苦的累的我有时真的支撑不下去，想要中途退场，但我还是咬呀坚持下来，因为我懂得，作为普通老百姓的孩子，想要有点出息，只有参与这个赛场才有可能实现。 “考上大学不一定有前途，但考不上大学就一定没有大出息。”这是家长和老师不知说过多少遍的话。在我们小城，凡是有点出息的孩子都是通过这个赛场跑出去的，这就是现实。 恢复高考已有四十多年，也是我们国家发生翻天覆地变化的四十多年。这不仅提高了人们生活水平，社会也确实给人们提供了展示自我的机会。你可以从事各种行业，都可能有发达的机会。但真正能做到公平竞争的还是高考。因为你从政需要有背景，你经商需要有路子，否则你想挣大钱就只能走歪门邪道，去坑崩拐骗。但是高考不然。不管你是什么“代”，你考分不进录取线，就甭想挤进大学的校门。我们小城许多普通农民家的孩子就是通过这个“赛场”上了大学，而有许多官二代和官三代，不管他老子有什么本领，就是没有上大学的福气。 这些年，常听到有人对高考有非议，有的甚至对当年“推荐保送”上大学津津乐道。当年确实有不用考的，但需要推荐选拔，其结果是有权有势家的孩子被保送进了大学。有的连小学没毕业就被保送到清华，这样的学生能学出什么？能为国家做点什么？ 当然不可否认，高考这个指挥棒也存在许多弊端，但目前还没有其他什么好办法来取代高考选拔人才，特别是公平地选拔人才。没有高考，寒门子弟还哪有出头之日？所以我们可以不断地改进高考，但万万不可以废除高考。这就是一个普通家庭孩子的心声。 如今，同学们有幸参与这个公平的竞争。无论后果如何，都应坦然面对，因为它是公平的。 3，上饶市玉山文苑学校教育心力赋（文苑学校校园文化系列之三）作者：词梦 2025，3，9黉宇峥嵘玉岫，杏坛浩荡春风。德铸丹心若鼎，智融碧水如虹。修身岂惧霜冷，明礼常怀月融。格物穷参宇宙，以诗漫卷云空。健步翻飞燕影，豪歌激荡苍穹。墨韵能通秦汉，弦音可诉商宫。躬耕方晓禾苦，巧手自成器雄。稻菽犹藏至理，锤镰亦见深功。仁爱涓流成海，襟怀朗日悬弓。雪案频添鹤鬓，寒窗未改初衷。青蓝互琢圭璧，朱墨同参蚁虹。教案堆山映月，书声遏浪惊鸿。琼楼倚翠环碧，玉簟含香沁红。菽粟烹鲜有味，羹汤暖胃无穷。门列金戈铁马，道疏银箭青骢。警语时铭肺腑，危情自化萍踪。净几兰芬沁牖，明轩竹影摇栊。微处能观岱岳，寸心可纳溟洪。廿载滋兰润蕙，九州振铎鸣钟。但许鲲鹏击浪，何辞蜡炬消熔。心灯照彻星汉，化雨催开艳秾。沥血更研教案，传薪季守初衷。青衿解惑层雾，绛帐答疑缕虹。待到桃李栋日，满园春色苍穹。注：本赋依平水韵创作的六首六言而成的六排，共24句288字。重六暗示教育需兼顾六个维度（如德、智、体、美、劳、群），体现教育过程的六个阶段（需求分析与目标设定、课程设计与内容开发、教学实施与互动、学习评估与反馈、调整与改进、总结与反思），通过系统化设计实现全面育人，同时，也暗祝文苑学校能顺利的实施。288~则隐喻教育需以爱心为根基，凝聚师生的心力，方能推动个体与社会的双重发展。赋中“青蓝"喻师承、“圭璧"喻教研精诚、“蚁虹"化用“蚁穿九曲珠"典喻教学智慧、“菽粟"“羹汤"对应食宿、“金戈铁马"喻门禁森严，“净几明轩"含厕所卫生、“寸心纳溟洪"呼应安全细节、“研教、守初、解惑、答疑"则具体化描写展现了教育工作的细致与坚守。尾联以“桃李成栋"“满园春色"收束，暗喻教育成果如星河灿烂，有力升华了师者用心育人的崇高境界。