我将机嚣人作为吟写七言诗（含律诗、绝句）的工具而成的一些诗，一并录于此（2025年2月）

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2025年2月7日棠张小学的张开文校长给我发来他的回忆录《我的东北生活》，我据此写成《忆张校长的东北生活》，发给张校长。 儿时记忆最难忘，远赴东北意更长。 十岁初乘绿皮车，三天三夜梦黄粱。 车站寒风鼻尖痛，安达油城暖心房。 二姐歌声传四野，金哥地质谱新章。 火炕热情东北韵，特色演出声悠扬。 高粱米饭香四溢，淳朴人情胜故乡。 爱那东北儿时景，更恋人间好风光。 　　自2025年2月看《人情世故》一书，很多时候有很多感触，有时有恨自己知道得太晚，这不今天看到“主动吃亏，让人不得不还你人情”这一内容后，情不自禁请文案鱼Ai写了两首七绝、一首律诗，修改后基本表达我的内心，今后当努力实践。 题主动吃亏 吃亏是福古人言，处世高明智慧传。 主动退让心无碍，由餐感激情义绵。 彼此相识皆因缘，礼尚往来理当然。 为人处世非难事，主动吃亏福无边。 题主动吃亏 吃亏是福有深机，处世高明人共知。 主动退让非怯懦，人情债重自难辞。 题吃亏是福 吃亏是福莫疑猜，处世高明巧安排。 主动让人情债背，他年回报自盈怀。 　　2025年2月9日有感于徐州一中美术名师张颖震之朋友圈所发视频，而作如下七言律诗，表达钦佩精。 名师颖震绘连环，汉韵宋风续新篇。 校本优化添彩页，美育浸润道理显。 资料提炼组合妙，文创伴礼展宏愿。 钦佩才情颂汉韵，如我生活在汉年。 　　2025年2月9日下午有感于朋友在群里发的春节过后的感概吟诗一首以和之。 春日感怀 佳节虽过情未淡，亲朋好友心相连。 安康喜乐常围绕，豁达胸襟岁岁年。 愿君欢歌笑颜展，癸巳蛇岁福绵延。 元宵将至情依旧，美好祈愿在心田。 　　2025年2月9日有感于视障李爱军在朋友圈所发观点与视频，吟七言律诗表达我的认同与钦佩。 自爱珍重人生路，他人相待如镜照。 莫让自轻遮望眼，珍贵自身方为高。 爱军见解如明灯，视障难阻心光昭。 力所能及献真爱，由衷钦佩乐滔滔。 　　2025年2月9日晚上有感于张校长微信朋友圈所发去《我的初恋》一文而吟七言律诗《致张开文校长》。 往昔峥嵘忆初恋，真情真心映眼前。 细致入微情切切，真切生动景连连。 岁月如歌人易老，爱恋如梦意难眠。 张公妙笔生花处，再现青春美好篇。 　　2025年2月9日晚有感于张开文校长发给我的《乡村忆事(2)》，而吟七言律诗一首《张校长的小王庄岁月》。 六零下放小王庄，岁月悠悠事难忘。 简朴生活常笑语，朴实景致映人良。 几家亲如一家亲，真诚相待往来长。 桩桩件件真情在，永记心头岁月芳。 　　2025年2月14日情人节，有感于视障者李爱军老师发了李学军老师朗诵张晓风的《爱我少一点，请求你》与文字，非常认同她的观点，吟七律一首《为视障者李爱军而题》。 视障爱军心自宽，清风拂水意悠然。 黄鸟渡枝情无限，不黏不滞爱无边。 真情流露情深在，懂得珍惜情更坚。 愿君常伴爱中行，拥抱世界共团圆。 　　2025年2月16日有感于朋友圈微发文字与圈片而吟七律《夕阳颂》。 火球高挂映苍穹，烈焰烧云赤色融。 天际流霞如血染，地平接日似金熔。 山川尽染丹霞彩，草木皆披锦绣红。 壮丽画卷收眼底，心怀敬畏颂神工。 　　2025年2月18日上午有感于通达老兄发来的问候诗，吟一首回赠。 题赠通达兄 人生三水味中寻，泼冷浇愁亦润心。 汗水浇开成功花，孤灯照影泪沾襟。 通达兄诗情意重，深感厚谊似海深。 祝福频频寄遥念，愿君常乐享康宁。 　　2025年2月18日有感于马来西亚导游在朋友圈所发图片与文字，沟起我约一年前去马来西亚游览得到她多方面关照的情景回忆，情不自禁吟诗一首《马六甲游》。 马六甲峡美名传，游船到此乐陶然。青春美女歌声脆，曼妙舞姿映日边。撩得船友心欢喜，欢声笑语满游船。难忘燕燕好导游，深情感谢内心甜。（大约一年前我去马来西亚游览，承蒙遇到沈燕燕导游，也许她早已忘却，但看到她发的微信就会想起很多场景来。她回复说:记得，记得，叔的文采很好。） 　　2025年2月19日有感于老乡马老师微信发来的早晨问候语，吟“祝福马老师天天乐 ”之七律藏头诗。 祝语殷殷伴岁芳， 福泽绵长润心田。 马驰千里传薪火， 老骥犹存壮志篇。 师风化雨桃李艳， 天光常照笑颜鲜。 天增岁月春常在， 乐享安康福满年。 　　2025年2月20日下午有感于朋友在微信朋友圈所发散文《那院那树那人》而吟七律两首《徐州四合院赞》。 (一) 徐州院落闻名远，历史悠久文化深。 春来槐花飘香里，孩童身手敏捷心。 大人仰头接花影，往事悠悠入眼帘。 倾赏作者文笔妙，美文如画忆流年。 （二） 徐州院落景致美，历史悠长情难违。 槐花满院飘香浓，儿童嬉戏树间飞。 时光流转岁月长，旧梦重温心中归。 才子佳人共赞颂，徐州文化永流传。 　　2025年2月20日晚上散步回家路上，有感于朋友圈所发文字与图片而吟七律诗一首。生活舒畅 清醒做事勤不倦，迷茫读书真知求。 独处静思悟大道，烦躁运动驱烦忧。 焦虑独处方自得，得意淡然心境悠。 失意坦然迎风雨，忙碌专注华章留。 闲暇蓄力待花开，生活舒畅自然有。 　　2025年2月24日有感于张开文校长发来的视频《走进开文书屋》，吟七律一首表示赞叹。题张兄书屋 书香浓郁满庭芳，张兄雅趣耀四方。 心耕笔耘传知识，德厚才高映日光。 学子莘莘求道切，群英济济仰高堂。 祈愿书屋经年盛，文运昌隆福泽长。 　　2025年2月25早上有感于同事、同行与朋友发来他在《泰州晚报》上发的文章，吟七言律诗表示赞叹。 赞陆弟《断情》 同事当年情意浓，几番离合梦成空。 今朝宴散人无影，往日情深路不同。 雀鸟飞来寻旧居，花枝落尽叹残红。 琴华妙笔叙往事，结尾巧问韵味穷。 　　2025年2月25日有感于夫人所发抖音视频而吟七律而感叹。 岁月感怀 时光荏苒梦如烟，转眼孙女已绕前。 昔日娇娃依父肩，今朝稚子戏爷边。 青丝渐白心犹壮，岁月无情鬓已斑。 回首前尘如昨日，不禁感慨叹流年。 　　2025年2月25日下午有感于同事李凤遐老师所发文章而吟七律对她的观点表示完全认同。 观哪吒新传，感李老师论 青铜雷火跃银屏，千载图腾蜕旧形。 灵骨何曾分贵贱？冰鳞未必困幽冥。 世说门第犹枷锁，鼠陷尘笼似铁钉。 莫惧潮头风雨烈，劈浪自有少年星。 　　2025年2月25日有感于学生李佳所在青年路小学集团云龙小学所组织的第33期领读班阅读线上分享活动，表达对开展活动的认同与希望坚持的思想，吟七律。 致云龙小学家长领读班 书香浸润满庭芳，领读班中意气扬。 家校共育寻妙策，亲子同读乐无疆。 月下书声传万里，云端笑语话衷肠。 坚持分享情长在，共育新苗盼栋梁。 　　2025年2月26日有感于原同事、同行与朋友陆琴华老弟同日所发表在《扬子晚报》文章《韭菜是吉利菜》，而吟七律赞叹陆弟。《咏琴华老弟》 春韭何曾惧岁寒，银锄落处绿先攒。 霜根未改青袍色，雪刃重开白玉盘。 笔底青苗生郁郁，灯前素卷写漫漫。 板桥若见应相问，谁种诗田若此繁。 注： 本诗以韭菜之坚韧喻陆琴华创作之恒毅。首联化用郑板桥诗意，以“春韭”起兴，暗合“寒岁”创作环境。颔联“青袍色”双关韭菜本色与文人品格，“白玉盘”喻创作成果。颈联转写创作状态，以“青苗”喻文思，“素卷”状笔耕不辍。尾联借郑板桥设问，收束于对诗友勤耕文田的赞叹，恰切表达钦佩之情。 　　2025年2月26日中午有感于同事体育老师曹国强老兄发在退休群的一幅隶书对联，而吟诗表达对对联内容的认同与曹兄书法功底的赞叹。 题曹兄隶书 撇捺人生哲理长，国强书功我难忘。 典雅厚重如山岳，赏心悦目似霞光。 若不撇开心境苦，一朝撇去美名扬。 曹兄书法堪称妙，墨海飘香万古芳。 　　2025年2月26日有感于视频读鬼谷子所说“人有四祸”而吟七律。 四祸 口无遮拦祸从口，贪欲过剩反噬身。 骄矝自傲遭天谴，执念太深误性命。 四祸临头须警醒，修身养性莫轻心。 福祸相依皆自取，谨言慎行保平安。 赏析：这首作品通过七律的形式，精炼地概括了“人有四祸”的内涵，并表达了深刻的认同与自我提醒。诗中，“口无遮拦”、“贪欲过剩”、“骄矝自傲”、“执念太深”四句，直指人性弱点，警示意味浓厚。尾联则强调了修身养性、谨言慎行的重要性，体现了对福祸相依哲理的深刻领悟，富有教育意义。 　　2025年2月26日有感于徐州一中教师退休教师群王健所转发76届校友2016年相聚徐州一中的美文，而吟七言诗两首、七律一首。 徐州一中(一) 云龙书院溯源头，二百九五岁月稠。 教以善人勤努力，追求卓越写春秋。 夹河街畔黉门立，四合院中教室留。 假山亭台皆旧忆，陨石校门话从头。 赏析：这首作品以徐州一中的历史变迁为背景，通过描绘校园的旧貌新颜，表达了对学校深厚底蕴和育人成果的赞美。诗中，“云龙书院溯源头”一句，即点明了学校悠久的历史，又暗含其文化传承之深远。“教以善人勤努力，追求卓越写春秋”则直接阐述了学校的教育理念，凸显其培养优秀人才的使命，充分展现徐州一中的历史韵味和教育风采。 徐州一中颂（二） 徐州一中古韵长，云龙书院肇始昌。 二九五载育英才，德才兼备扬四方。 校友卓绝遍天下，活跃各界闪光芒。 夹河街边老校区，旧貌新颜话沧桑。 四合院里书声朗，操场出门即徜徉。 假山小亭添雅趣，陨石遗迹忆往常。 老校门前情依旧，岁月变迁亦微扬。 一中精神传万代，桃李芬芳永流芳。 徐州一中颂(三） 云龙书院育英才，二百九五岁月来。 人善勤奋为根本，卓越追求志不衰。 夹河街畔黉门立，四合院中教室开。 假山亭台留旧影，陨石校门话新裁。 桃李辉煌耀世界，母校骄傲满胸怀。 校园变迁情未改，教育初心永放彩。 赏析：这首作品以徐州一中的历史和教育理念为主线，通过描绘校园的变迁和校友的成就，展现了学校的深厚底蕴和育人成果。诗中巧妙融入校园元素，如“假山亭台”、“陨石校门”，既勾起回忆又寄寓新意。尾联强调教育初心不变，表达了母校对学子的殷切期望和自豪之情。 注:295年系指1721年到2016年。 　　2025年2月27日有感于同事所发文章《巧克力与举报者》而吟七言诗。 题校园举报之风 校园本是育才地，举报成风常兴起。 石子投湖波澜起，真善美心遭蒙蔽。 名家名言犹在耳，师生携手才神奇。 春风化雨播善种，坚守正义驱邪气。 智慧为灯照前路，仁爱为舵稳航迹。 规则人性寻中道，真善美途共努力。 思想敏锐观点正，策略适当扬正义。 愿得校园清如许，学子茁壮心欢喜。 　　2025年2月28日有感于朋友马强在“今日头条”，赞绘画大师张鑫而吟七律《赞大师张鑫。 张鑫大师气宇轩，平易近人暖心田。 掼蛋桌前神情肃，争分夺秒意拳拳。 马强伴战数时久，流连忘返乐无边。 真诚相待情如旧，友情深厚似氧鲜。 　　2025年2月28日晚上有感于网上所在语言艺术学会介绍文章《女神节风采录|以言传心育桃李，执艺为灯照芳华——走近谢雯雯老师》而吟七律，由衷表达对谢校长的赞叹。 题谢校长语言艺术教育 乐读趣言春意浓，语言艺术绽芳容。 谢家巾帼领风骚，雯彩飞扬映日红。 五载耕耘心不悔，万千童子语如钟。 女神节日将临近，赞歌一曲颂芳踪。