<h3> 如何画一颗“苹果”？它一定是固有的造型、固有的颜色吗？一个日常随处可取的题材，不同的人有不同的表现手法，你会做怎样的创意呢？像是苹果这类不起眼的小事物，其实也有着无限的可能。本次美育课程通过绘本大师吉竹伸介作品《这是苹果吗？也许是吧》向孩子们讲述了一个小男孩看到家里的一颗苹果引起的各种联想，是一个可爱又富有哲理的故事。这本书也暗含了许多孩子在成长过程中慢慢学会的道理“学会看清事物的本质”“学着从不同角度思考问题”“多去想一些事情的来龙去脉”“试着去共情就能理解他人”。活动中，引导孩子们围绕“苹果”进行联想，欣赏众多艺术家们眼中笔下的苹果，激发孩子们的发散性思维和创造力，让孩子们扩大想象边界，打破固有的造型构图，本次作品不限画材不限构思，遵从孩子内心世界的奇妙想象，倾听孩子的内心世界。从苹果开始，改变你观察和认知世界的方式让你看见之前所看不见的大千世界、万物相异、人皆不同！</h3>