《叙事散文文友会写作指导精要辑录》（五）

秋韵

这篇笔记是主持人力一平老师给叙事散文文友会文友们写作指导的内容。

——题记

一、点评的重要性

先看两位评论员的对一篇比较优秀的征文作品的点评：

1、维学老师：

@潇潇暮雨145037780 我这里好久没有阳光灿烂的日子，昨天有一丝阳光，就让人感到温暖可爱无比；好久没有读到好散文，老师的文章让我感到温婉丝滑，很滋润，我接连读了好几遍，又翻阅了您的美篇，会写散文的高手！

第一句开始抒情了，我以为要和很多很多人那样，稀里哗啦，奔腾而下，云遮雾障来了。但第二句就切题、点题了。该停则停，当止则止，厉害！

写回忆，很多人很多时候都是“记得……”，但这里是：“最初我看到……”，“浮现在我眼前的……”，“我仿佛看到……”。这大概就是文学的范文学的味吧。“记得……”俗套又干巴巴。

文学是在字里行间，读者能够明确感受到其美妙，却又只可意会不可言传，“耳畔一片宁静，我喜欢在这种宁静中独自清醒。我坐下来，回忆像万颗奔星似的飞动起来，又绵延开去。”这样的字句，够味儿。

我也写过这花那花，但没有这样精心雕琢过：“穿透枝叶缝隙的斜斜的太阳，投射到地面上，宛如小时候看露天电影时打出的灯光，我竟然看到微小的灰尘像云海一样伴着偷窥的藤蔓翻滚舞蹈。”

抒情往往令人忘乎所以，一激动就散漫开去，实际上做得好的就是要与上下文的主旨配合起来，“黎明的天空，没有星，唯有柔柔的下弦月，恰似我现在突破桎梏后的心情，平静如水且澄澈透明。” 这一句，就适合在最后一段存在。

所以我不会沉淀，或沉淀效果不佳，比不得老师：“写作路上的沉淀有方方面面，读书的热爱，遣词造句的推敲，不厌其烦地修改，独特风格的形成……学会沉淀”。

文章写了什么，重点在沉淀的过程。哦，最后一段的“豁然”回应了第一段的迷茫，也正好就是全文的概括：“写作路上的沉淀有方方面面，读书的热爱，遣词造句的推敲，不厌其烦地修改，独特风格的形成……”

此为我的学习心得

2、绿色之洲老师的点评：

@潇潇暮雨145037780 潇潇老师这篇同题文章围绕“写作路上沉淀的事”展开，以回忆为线索，采用时间顺序叙述。作者先从儿时读书经历写起，展现读书对写作想象力的滋养，这是写作沉淀的基础。接着讲述参加征文的经历，通过真情创作获奖，体现写作中真情实感的重要性，是沉淀的关键。还分享了师生同题活动及语言风格探索，凸显不断实践与创新是沉淀的体现。文中运用了细节描写、比喻等手法，生动展现作者在写作路上的思考与成长，深刻反映了写作需在阅读、真情、实践等多方面沉淀积累 。完美体现了“沉淀”的主题思想。好文，欣赏！[强]文中几处请酌：一、“路见不平的狭义”似应改为“路见不平的侠义” 。二、“我真担心自己比不上学生（慢许多）”，括号使用显多余且语义含混，似可改为“我真担心自己比学生慢许多” 。三、“我一边写一边哭，泪水浸透稿纸，又在字迹上晕开去。”“浸透”用词似可再斟酌，“浸湿”似能精准体现泪水对稿纸由表及里的渗透状态 。个见，若谬请忽略。

力一平老师谈点评的作用：

@所有人 上面几位老师的“点评”，“互评”，看起来是“作品评价”，实际上是“写作理论和实践的触合、碰撞、升华”。

读读原作，再读点评，然后思考，你会学到“写作教材”里没有的“实用知识”。

只要你坚持潜心研究这些“点评”，你就会快速、自然、正确地掌握叙事散文怎样开头扣题；正文怎么分三部分具体写事，表达主题；结尾如何简短、留有余味地呼应开头。

特别是你能提高语言文字驾驭能力，知道词语有主谓宾补，不会写出“别人分不清爷孙，难辨你我他她”的病句。知道词语之外还有逻辑，就不会把“写作、文学、日记、创作”一锅煮，写出“我由写作转化为写日记、文学”等违反逻辑的病句。

“写作”本身就包含“记日记、写文学作品”，你哪里有“转化”？

你更不会七拼八凑地“滥用词语”。什么“窃喜”“窃窃私语”“髦耋老领导”“收宫”（官）“函盖”（涵）、“淬取佳作”（淬错，可查百度”。

倘有人因各种原因不能参与和阅读这些“点评”，我们不强求。但表示遗憾。客观的后果是你的写作难有进步，永远成为不了一流写作的行家里手，老是美篇各种赛事的三等奖、安慰奖的获得者。

二、文友学习心得

维学老师谈学习心得

年关已至，日子照旧；大鱼大肉多了，还得克制少吃；闲来无事的时候，做点烧脑的事，解闷，也还能练习遣词造句。

1.而每一篇文章的完成，都成为写作路上一块重要的基石。

2.写作路上沉淀的每一分努力，都会成为今后创作的基石。

“基石”是什么？我费了很大劲儿也没有找出来。请教老师、文友：“文章的完成成为基石”？“努力成为基石”？

3.这些摘抄本是我的引以为荣的精神食粮。

抄写本本身不是精神粮食吧？试试：这些摘抄本是我引以为荣的，其中有我的精神食粮。

我这么改，其实也没改出个好句子来，那么，就原句子的意思，怎么改才好呢？

4. 我个人习惯是读了后，那些引起我共鸣的、前瞻的、富有哲理的词句要记下来，画上插图，图文并茂，自娱自乐。

～～～我个人习惯是阅读后，把那些引起我共鸣的、有启发的、富有哲理的词句记下来，画上插图，使其图文并茂，用来自娱自乐。

“是”后面：（我）把……记下来，画上……使……用来……

“前瞻的”词句，不好理解，暂且用“有启发的”代替。

6.我喜欢读书，也爱思考。我总爱把教育教学的点点滴滴记录下来。从走进学生心灵，到追求课堂诗意，再到享受教育幸福，无不涉及。

～～～我喜欢读书，也爱思考。我总爱把教育教学的点点滴滴记录下来，（改句号为逗号）从走进学生心灵，到追求课堂诗意，再到享受教育幸福，无不涉及。

这次改动，我还是蛮有把握的。

三、再谈写好开头

黄氏茶座（19）

新的一年，我们的写作应该更上一个台阶了。除了进一步“加强体味叙事散文的文体特点”，写出像叙事散文样”的佳作外；就应尽最大的力“消灭文章中的车轱辘话”。“车轱辘话”在本圈的表现：

一、开头绕来绕去“谈写作梦、爱写作、常写作、成绩大”，就是不谈“怎么写作？写作怎沉淀。”

二、提笔写冬景，一开始便写“春绿夏红秋黄……”，没完没了，久不见“冬景”。

三、开笔写身边的事，偏要畅议“身边细节的影响和意义”，抒发“忘不了、永不忘”的深情，结果写的是“北国的路边人、南疆公交事、西域远方人、东方按摩女”，与题目八竿子打不着。

四、写景不知为啥写？写事不明为啥写？写人不懂表现啥？事先没有成熟的构思，行文前没个提纲，行文中没个思路，什么山水人物动漫照片？什么东拉西扯的景、事、人？什么浮想联翩的想法？什么喜怒哀乐的情绪？都杂七杂八地“往文章筐里丢”。一些感悟的话写了一遍又一遍，生怕别人不明白。

五、有些文章发表在纸质报上了，作者不明报刊编辑花了多大力，耗了多少力，才将那些无结构的文，多余的景、瞎写的事、成串的病句，“大刀阔斧”地“砍去了”，方有这篇象样的文章。

结果，他把编辑删除的部分仍旧保留，将草稿再发。我真不明白，他为什么喜欢那些绕来绕去将人绕晕了的“简陋杂文”？不知道尊重、感谢一下“报刊编辑为他人做嫁衣”的辛劳付出？

写作杂谈 | 删去文章中的“车轱辘话”（145）

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@所有人 写好“开头段”是写叙事散文“树门面”“立标志”“定基调”的“重要第一步”。必须反复触动灵感，寻找最佳切入点；必须反复打磨文字，寻觅最确切形象的字词；使开头产生强大的吸引力，吸住读者的眼球！那种“不动大脑，随便拼凑，草率了事”写成的“开头”，除了显示作者写作水平低下外，别无一用！

写作杂谈 | 别整那些没用的——谈谈文章开头第一段（142）

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四、写作人必须具备的修养

力一平：@所有人 认识自己就像解开蚕茧，过程必然带着撕裂的痛楚。要直面心底那个不够完美的自己，要承认某些梦想终究不属于自己，要在旁人的不解中守护内心的火种。但当我们轻轻拂去“人生镜面”的雾气尘埃，会发现最动人的光芒，往往来自灵魂本真的模样。

方方：一个人最大的本事：认清自己

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力一平：叙事散文难写么？难！需要用隽永的文字写出动人的典型细节；写叙事散文也不难！多读这样的范文，平时多观察身边事，用简练的文字娓娓道来。即成！请记得，真正的爱不是把自己烧成灰烬去温暖他人，而是先点燃内心的烛火——当你的眼眸重新泛起星光，整个家才会拥有真正的黎明。

请阅读下面的叙事散文：

方方：她不是超人，只是习惯了弯腰。

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“写作”是什么？我们要弄清这个概念：

写作是人类活动，通常运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的过程，写作活动大致可分为“采集——构思——行文——修改——发表”五个阶段。语文课程的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动；这种写作可以称为通过型。而应考、竞赛写作可称为选拔型，文学创作、投稿类可称为欣赏型。这三种写作，应该是写作的全部。

写作是个“脑力劳动的过程、活动。”不能成为你的“梦想”。梦想——只能是或“从事写作的职业”，或“把写作当成业余爱好”。因此，“写作是小本本”“明灯”“伙伴”的比喻皆“似是而非”。

五、如何写好二月的【同题】

力一平：@所有人 二月征文，刚刚辞别氲氤浓郁深邃亲情 ，燃烧炽热激情的蛇年春节，心头还在滚烫，血流仍在加速。正是谱写隔、连、同辈交集喜聚之事之情的最佳时机！倘撒去如此壮阔、华丽、景情交融的“背景”，你的文章定然会大大减色、平淡如水。

此诗寥寥数句，意境深远、亲情浓浓、乡愁绵绵，万千情愫流淌字里行间。

写春节当如此，写诗文当如是。切莫把春节写得只有酒肉鞭炮，只剩喧闹红包！

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力一平：@所有人 谢谢诸位！你们的研讨充分说明——“我们圈的‘双精’佳作是怎样炼成的”！对文不对人，炼题、炼材、炼段、炼句、炼字……日夜炼不休，从春炼到冬，炼出一篇篇辉灿夺目的“钢铁”之文！

力一平：@所有人 黄氏茶座（20）

一声“谢谢”几多情

文友原野“名如其人”，如茫茫的草原，广纳各路春风。收获的是众多文友，得到的文章“更上层楼”。写作的本质是“作者本人的打磨，旁观者的诤言。”

稗子昂然挺立在稻梗之上，终被拔掉枯败；只有低垂金黄的稻穗，才被人们捧在手心，馨香远扬。

一句“反喷”往往失人心。写作从来风行“一字之师”“有则改之 无则加勉。”文友善意的“指瑕”目的是“使你文更规范、完美。”倘你误读而“喷人眼花”，那从此就“无人敢诤言”！结果成了孤家寡人，在写作路上“哀莫大于此”也

力一平：@所有人 黄氏茶座（21）#读绿色之洲的破题

绿色之洲曰：老师将二月【同题】调整为《隔（连、平）辈情长水长流》，甚妙，普适性大增，人人皆可写。

春节作为命题关键背景与亲情高光时刻，阖家团圆，长辈关怀，言语间满是疼爱；晚辈孝敬长辈，举止中尽显感恩，温情在相处间流淌，为参与者提供诸多素材。

此命题开放性与限定性俱佳，“情长水长流”似抒情丝带，借春节唤醒回忆；“隔（连、平）辈情”如罗盘，引导大家聚焦情感，叙事抒情，考查功底，赋予创作空间。

是故，阅读与写作是作者翔飞“文字蓝天白云”的双翼。写征文首先需破题，能破题就“手握景区的导引”，你方知品牌景点的来龙去脉，畅行各景点的捷径。

阅读能力差，就如半夜进入了山区，两眼一抹黑，分不清东南西北。不知题目与主题的联系和区别，不知依主题选材、布局、行文。结果，虽然花了不少力气，洋洋洒洒几千字，却文不对题，体不对板。该写的几句带过，不该写的写得没完没了！

一、春节既是征文的节日背景又是最佳的典型环境。你抛开春节去驰骋回忆，岂不跑到北极去了。（当然，文中不完全排除回忆，但不宜全写成回忆录。）

春节恰恰是考核真实性和搜材能力的节点，你却老想摆脱它。充分显示你阅读和写作能力的欠缺。

二、三辈情给予你广阔的写作空间，但选不出、或描绘不了两三件“典型细节”，又会是空话连篇，泛议成河。

三、然后是写“开头、正文、结尾”，考验你的表达能力、语法逻辑水平。这就决定你的文章是一流的还是末流的。

四、因此，学习阅读写作、研讨文友的作品是“磨刀不误砍柴工”。不学习，老吃几十年前的中学作文“老本”，是很难有长进的！

@所有人 黄氏茶座（22）

文无定法大体需有

一、年幼时，私熟老先生见我两次写开头“不合要求”，便用教鞭敲了我一记，真疼！先生说：“牛都教会了，你还不会！“心疼！但我以后凡学“扣题”“白描”，一次就会。我想，我应“比牛聪明！”

二、每次征文，有解题、有结构示例，有选材标准，有怎样开头剖析。第一次照着做，应初步掌握；第二次仿写，应开始熟悉；第三次自写，应达要求。不知是我教之水平差，还是有些文友当耳边风？近一年了，一开头就大发议论，尽力离题去东拉西扯！晕！

三、希望大家把下面这个“叙事散文构思结构图”收藏一下，每次征文“照图行文”，尽快写出合要求的叙事散文。

四、散文布局结构图

（1）开头根据题目要求写的旨意和写作背景，以5行左右描述，并点题。

如秋韵的开头：

“除夕的太阳初露笑脸，天边渐渐泛起温柔的晨曦。氤氲着节日气氛冉冉升起的朝日，出现在春之神掀开夜色帷幔的舞台上，喜气洋洋。我们的轿车披着金色的辉光，沿着蜿蜒的公路，径直向着家乡的方向飞驰。一想到马上就能和亲家一家欢聚，共度蛇年热火的春节，心里感到幸福满满当当的。”

简明交代时间、地点、人物、去干什么？以引出下文。

【写“写作沉淀”，开头就写“写作之路”，写“儿时趣事”，开头就“回忆儿时”……】

（2）正文即主体，可不依事情过程、时间顺序，任选两三件事。如：

a、年饭发红包，孙女收伯叔红包，都是鞠躬致谢；到了我的身边，拥抱我还亲一亲。暖心啊！然后还为我献上一歌一舞……

b、吃完年夜饭回家，一路上孙女搀扶我，我牵着她。过沟，走斑马线都紧紧地一步不离地扶着我，生怕我摔看了……

c、看罢春晚，孙女给我读了一封信……我听到“爷爷！我爱你！已泪湿衣……

(3)结尾，转年的钟声敲响了，我仿佛叫到了“爱之曲”，飘向小区门口的高挂的大红灯笼……

注意‼️每次征文题不同，但大体按这个结构写五部分，千万不要自以为是，信马由缰地写，写到“离天三尺三”。还以为是创新。

叙事散文魏巍、茅盾、刘白羽都是这样写的，不过是在这框架下变化，写出自已的风格。

请你跟我这样写！我们比牛应该聪明！但我们应学牛的谦恭，一步一个脚印的扎实。

@所有人 这些内容诸神们没有看？

二月征文，刚刚辞别氲氤浓郁深邃亲情 ，燃烧炽热激情的蛇年春节，心头还在滚烫，血流仍在加速。正是谱写隔、连、同辈交集喜聚之事之情的最佳时机！倘撒去如此壮阔、华丽、景情交融的“背景”，你的文章定然会大大减色、平淡如水。

此诗寥寥数句，意境深远、亲情浓浓、乡愁绵绵，万千情愫流淌字里行间。

写春节当如此，写诗文当如是。切莫把春节写得只有酒肉鞭炮，只剩喧闹红包！

@所有人 各位老师们，这样的提醒读不懂？

@所有人 热闹亲和的“年”虽然热度依然，写作的行家里手已经开始“搜材、构思、谋篇”。写征文确实要趁热打铁，春节有些感人的“隔辈亲”的细节，如果不做有心人，是会稍纵即逝的。到真正写的时候，又会觉得“满脑子空空的”。

为免大家爬楼、寻找，再发一遍。搜集材料很急迫，赶快记下来；写作文章则不急哈！来日方长，还有一个月。“汤”慢慢“熬”！

@所有人 元月18日“预告二月征文题”时，就强调了以“春节为背景”，以“春节爷孙三辈交集”为主体，有些文友都没看？都不知道？

把征文写成了“回忆录”“一日游”“与孙斗”“电话剧”……有的文章错漏一大串，三天也改不完……何以有勇气投征文？

文友表扬我“不厌其烦”，他们都“听得厌烦了呀！”

再发年前的“写作要求”。

@所有人 为让大家有更充裕的时间，一边欢度春节，一边观察生活、获取材料、构思文章、完成征文，特将二月征文题提前发布。希望认真读征文写作要求，把握写作要点。主要写春节中自己经历感受的“隔辈情”的故事片段。有的人因特殊原因可以“回忆”过往。但都离不开“我”。截稿时间长着呢，不要抢着投稿，多看看别人怎么写的？了解叙事散文该怎么写。不要次次匆匆草草了事投稿，结果病句、错别字、不当选材，要改“无数次”。二月是春节忙年期，将无人为你反复“建言”了，主要得靠你自己努力。

@所有人 黄氏茶座（22）

文无定法大体需有

一、年幼时，私熟老先生见我两次写开头“不合要求”，便用教鞭敲了我一记，真疼！先生说：“牛都教会了，你还不会！“心疼！但我以后凡学“扣题”“白描”，一次就会。我想，我应“比牛聪明！”

二、每次征文，有解题、有结构示例，有选材标准，有怎样开头剖析。第一次照着做，应初步掌握；第二次仿写，应开始熟悉；第三次自写，应达要求。不知是我教之水平差，还是有些文友当耳边风？近一年了，一开头就大发议论，尽力离题去东拉西扯！晕！

三、希望大家把下面这个“叙事散文构思结构图”收藏一下，每次征文“照图行文”，尽快写出合要求的叙事散文。

四、散文布局结构图

（1）开头根据题目要求写的旨意和写作背景，以5行左右描述，并点题。

如秋韵的开头：

“除夕的太阳初露笑脸，天边渐渐泛起温柔的晨曦。氤氲着节日气氛冉冉升起的朝日，出现在春之神掀开夜色帷幔的舞台上，喜气洋洋。我们的轿车披着金色的辉光，沿着蜿蜒的公路，径直向着家乡的方向飞驰。一想到马上就能和亲家一家欢聚，共度蛇年热火的春节，心里感到幸福满满当当的。”

简明交代时间、地点、人物、去干什么？以引出下文。

【写“写作沉淀”，开头就写“写作之路”，写“儿时趣事”，开头就“回忆儿时”……】

（2）正文即主体，可不依事情过程、时间顺序，任选两三件事。如：

a、年饭发红包，孙女收伯叔红包，都是鞠躬致谢；到了我的身边，拥抱我还亲一亲。暖心啊！然后还为我献上一歌一舞……

b、吃完年夜饭回家，一路上孙女搀扶我，我牵着她。过沟，走斑马线都紧紧地一步不离地扶着我，生怕我摔看了……

c、看罢春晚，孙女给我读了一封信……我听到“爷爷！我爱你！”已泪湿衣……

(3)结尾，转年的钟声敲响了，我仿佛听到了悠扬的“隔辈亲爱之曲”，飘向小区门口的高挂的大红灯笼……

注意‼️每次征文题不同，但大体按这个结构写五部分，千万不要自以为是，信马由缰地写，写到“离天三尺三”。还以为是创新。

叙事散文魏巍、茅盾、刘白羽都是这样写的，不过是在这框架下变化，写出自已的风格。

请你跟我这样写！我们比牛应该聪明！但我们应学牛的谦恭，一步一个脚印的扎实。

读读下例范文：

一场热闹了十天不到的梦，结束了。

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力一平：@所有人 写了一文可能有反馈，也可能没有反馈。在美篇只有那些勤于“给人反馈”的人，才能收到相应的友好真诚的回馈。

玩美篇需正确对待反馈。因为在写作的道路上，无论是什么反馈，有没有反馈，你都要学会看淡，有正向反馈，不以物喜；有负面反馈，或者是没有反馈，不以己悲。写作最重要的是，保持一颗平常心，用认真的态度坚持写下去。世上无难事，就怕你认真和坚持，只要方向正确，剩下的交给时间，时间会给你美好的馈赠。

无论谁怎么忙，无论你性格如何？都要抽空看看别人的文章，给人反馈。给人玫瑰手留余香！

《双精遴选过程》就是本圈“反馈与不反馈”的实录。

写作的秘密：2点，4个字，96%的人却难以做到，成功的道路上并不拥挤

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力一平：@所有人 

叙事散文《隔（同）辈情长水长流》怎么写？已列了一次提纲，但文友还是没能领会，

现在举一个“过年的亲情散文，让大家再学习。

要求：1、请你就照着这个提纲仿写，照着套。

2、开头只一段、扣题引入下文。不要搞两个开头。

3、不要按时间顺序记流水账地记事，可以跳跃写三件事的片段，具体写。

写拜年就写去那家拜年，不要搞“电话拜年”又展开回忆。像是要把家史、家里30多人都介绍到一样。

除了拜年，还有哪两件事，一件一件写。像这篇范文一样写。

4、突出重点写事，让事表明观点，少议论介绍回忆。

第一部分开头

在过年这个美好的节日里，我也不例外，不远迢迢，和亲人共聚一堂。过程中，我还收获了很多温暖，借着文字的光，记录一下这长长岁月里，温暖一二。

第二部分正文

一、和小姑、小姑爷聊天

二、二姨、三姨送年货

三、二姑给我们夹菜

四、概写城市年景

第三部分结尾

有你在，有我在，有我们在，我们一起奔向美好未来。感恩生命中每一个人！

请大家照这个范文写就行了，不要自己另搞一套，随心所欲地去写。有的人该写的亲情事，只两句话，不该写的杂七杂八的内容，写个没完没了。

推荐阅读：年里的温暖

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六、向名家学习写作

@所有人 光明日报发表的作家阿成的散文800字展示了两三个镜头，写的事的片段。却写下一家人“过年”的情景。写“吃饭”的过程回忆了几十年。什么叫以事达意？以事抒情？短小精悍？读此文即明。

阿成：我的大年初一

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@所有人 黄氏茶座（24）

向名家学写叙事散文

重点学扣题、构思、结构布局、分段

一、记叙文是小学四年级到初中一年级“练写的阶段”。从初二起便开始写散文议论文了。我们不能老是停留在这个阶段，不会写叙事散文。

二、“情感领域”风行了三年“记叙文”，排斥散文，现在也转向了，征文收散文了。所以说，散文必是美篇主打的文体。

三、我对叙事散文的“写作要求和倡导的写法”，有人不以为然，不看、不钻研、不付之实践。所以写了几年，仍写的是记叙文，不知道叙事散文是何物？

四、我们就看看名家、文学泰斗老舍是怎样写“叙事散文”的吧，让老舍先生带你学“叙事散文”吧！先一段一段照着仿写吧！

下面逐一介绍，

@所有人 请文友们在半小时内不要发文发帖！

阅读文章：过年/老舍

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力一平：@所有人 过年亲情文章怎么写？请见识八篇多种文体佳作。我们只需重点关注散文作品。学叙事，描细节。文章高手不仅写“我们包饺子”，而是写“我们在怎么样的氛围里，怎么样包饺子？这是我们领悟、学习的重点、难点。

寒假特辑 | 过年作文怎么写？8篇金奖作文来示范！

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@所有人 这《回村过年》写的几乎是“人人常写”的“题材”：返乡、聚餐、迎客、走村、告别。叙说得如拉家常，展现的是烟火人家，流露的是人之常情。可怎么读着读着，心跳渐渐加速，泪水湿润眼眶……

文章产生如此魅力的原因何在呢？作者精选了为家操劳一生的慈母“办餐待亲”的多个动人细节，他展示了阖家团团圆圆的张张剪影，他白描了观村戏的片段，他写了“不送别子女的父母”……件件事、场场景，看似轻描淡写 ，却满怀着浓情厚意去雕饰、去摄制。作者以个人独特的视角，穿透生活的表像，表现人世间最美好的血脉骨肉亲情，展示只属于自己感受的连辈、同辈、隔辈的如长流水、水长流的亲情。文中没有泛泛的流水账，没有故作多情的闲言碎语，没有没完没了的说教。

此文虽不属名家典范之作，我们确可引以为范本。

请阅读范文：回村过年

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力一平：@所有人 汉语博大精深，故国人纵使为语言名家，亦不敢夸口“吾行文不会出错！”

令人痛心的是，那荒唐的时代令数亿人，错过“苦练文字功”的最佳时机，导致现在的网络文章“无错是奇迹，有错巳寻常！”有多少人连“地的得”也区分不了，“收官收宫不分”……导致撰文起句便错，叙事即悖常理，组词就致“硬伤遍体”……么办？

寄望老师帮忙改？美篇纵聘数百“能写能改”的高中语文老师，亦难完成此重任！

因此，解决的出路，有些美友只能“靠自己解困”！

一、先努力通过自学语法、逻辑来识别病句、错别字。

恕我直言，美篇的一些主持管理员可能欠缺这种辨别力，也可能是无精力顾及吧？连双精的文章，硬伤尽显，令人不忍卒读。

二、再研学文章的审题、立意、选材、布局，避免出“硬伤”。美友应改变“稀缺发现硬伤能力”的现状。在美篇评论中勿再看走眼了，明明“与主题有关的一句带过，与主题无关的大写特写”，一些人却给这样的“次品”，施以“天女散花”的美誉。这种现象成了常态，贻笑大方。

多读读这样的文章吧！别让自己的文章“仅仅因开头的硬伤”，便被涮了！那真遗憾！

“感谢聆听”“请您拜读”？这些说法一用，包错的~

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