<p class="ql-block">作为一线教师，我结合自身实践分享AI备课四步法：</p><p class="ql-block">第一步：梳理教学需求</p><p class="ql-block">我会先打开备课本，用红笔圈出三个核心要素：①本节课要落实的学科核心素养，比如语文课中的"文化传承与理解"；②结合单元目标筛选核心知识点，通常控制在3个重点+2个难点；③用蓝笔标注班级学情：特殊需求学生情况、前期知识薄弱点。</p><p class="ql-block">第二步：人机协同创作</p><p class="ql-block">带着明确的需求清单，我会向AI提出分层指令："请基于说明文写作规范，生成《苏州园林》的三层阅读任务卡：基础层需包含5个关键说明方法，提高层设计对比阅读图表，拓展层补充颐和园实景素材。"同时要求AI用知识图谱梳理"总分结构"的写作逻辑，便于制作可视化板书。</p><p class="ql-block">第三步：个性化调适</p><p class="ql-block">收到初稿后，我会用绿色批注笔进行三重校准：首先核对知识准确性，曾发现AI将"作比较"说明方法错标为"打比方"；其次调整互动形式，把AI建议的小组讨论改为更适合听障生的情景剧表演；最后添加生活化案例，用学生熟悉的校园凉亭对比廊坊结构。</p><p class="ql-block">第四步：教学闭环设计</p><p class="ql-block">完成课件后，我会要求AI生成两份检测工具：3分钟课前预习微测+分层课后作业，特别注意嵌入过程性评价量表。最后手动添加弹性空间——在PPT每页底部预留"生成性问题记录区"。</p>