<p class="ql-block">做有根的教育</p><p class="ql-block"> （2025年2月27日分享第2005天）</p><p class="ql-block"> 日月如梭，光阴似箭，不知不觉来小田小学已经工作14个年头了。从一个一线老师到一个学校的负责人，从一个管理小白到引领学校快速发展，从一个一无所知到现在有一定思考能力，我一直在努力生长，不断完善自我。14年来，我们师生一起努力，创建手工绘画特色、经典诵读特色、抖空竹特色，还有课改核心校、新教育实验学校，以及自主探讨的“二主三自”教学模式，还有开发的“田园数学”校本课程。先后也建成了农耕园、荷花园、月季园、连翘园和养殖园，把国家课程借助这些基地融合劳动教育，慢慢的形成我们学校现在的校园文化——根性教育。</p><p class="ql-block"> 作为乡村学校，充分利用乡土资源，做扎根的教育，培养有根的孩子，是我一直努力探索和实践目标。</p><p class="ql-block"> 那么，培养有根的孩子，我们该如何做呢？</p><p class="ql-block"> 一、要有大的人格。第一就是能容人，容得下别人的强，也能容得下别人的短。容得下别人的孩子，他将来的人生是安稳的、阳光的、幸福的。第二就是要有利他精神，言行要有益于他人或社会。例如坐公交车不多占座，公共场合不喧哗，不乱扔垃圾等，能够让自己成为他人生命中的积极力量。第三就是要有善意、懂感恩。对人真诚、友善、尊重，能帮助的尽其所能，对有恩之人知道回馈，常怀感恩之心，别处处计较，抱怨他人或社会。第四就是要规则意识，不破坏社会秩序，有大局观。孩子将来能否走得稳、走的远，就看他的规则意识、自律能力。</p><p class="ql-block"> 二、要有大的习惯。第一就是运动，常常进行一两项体育活动。运动既能保障孩子身心健康，还能增强大脑功能，尤其是思维能力。有些孩子上到初中或高中，会感到“力不从心”，成绩下降，实际上是身体机能出现的问题。所以我们学校开展了优秀的民族体育运动——抖空竹，每个人都有一套独特的空竹套路，可以增强自信；另外还开展传统的文体活动，如舞龙、跑竹马、扭秧歌等等。第二就是读书，对阅读有特别的兴趣。喜欢读书的孩子，他的学习成绩是不会差的，或许当下看不到成效，但他会赢得未来，阅读就是终身学习的能力。第三就是实践，常常从事书本以外活动。例如家务劳动、社会服务、野外活动、旅行参观等，这是真实情景下的学习，对孩子的思想视野、知识储备、能力培养等方面，是课本无法替代的。所以我们学校建设了那么多基地，就是为孩子提供学习场地，给学生实践的机会。通过这些基地，让孩子在实践中学习有用的知识，在需求知识的时候自主的积极的去自主学习，探究性的去学习。</p><p class="ql-block"> 大的格局、大的习惯是孩子成长的重要的根系。当然，学习成绩也很重要，但没有了这些根系，孩子的未来也许会是空中楼阁，虚无缥缈。根性教育，我们在路上，只有根深才能叶茂！</p><p class="ql-block"></p>