<p class="ql-block"> 为让学生更好地学习中国传统文化中关于“福”字的内涵与象征意义，培养其创新能力、协作能力等，在这个充满欢乐与祥和的寒假，前旗三小开展了以“福”文化为主题的项目式学习活动。同学们积极参与，通过一系列丰富多彩的实践活动，深入了解了“福”文化的内涵与魅力，锻炼了其多种能力。下面就让我们一起来看看同学们的精彩成果吧！</p> 探“福”字 <p class="ql-block"> 寻根溯源，感受文化魅力。小葵娃们通过查阅资料、网络搜索以及走访调查等方式，深入了解“福”字的起源、演变和寓意，还探究了与“福”字相关的习俗和在生活中的应用。有的同学制作了精美的画报，还有的同学进行了生动有趣的讲解……他们以自己独特的方式，展现了对“福”文化的理解与感悟。</p> 写“福”字 <p class="ql-block"> 挥毫泼墨，书写美好祝福。春节写“福”字是传统习俗，同学们选择用毛笔或硬笔，在传统红纸或创意红纸上写“福”字春联，有的同学还进行了创意设计和美化。瞧，那一幅幅书写作品，字体或刚劲有力，或娟秀工整，每一个“福”字都饱含着同学们对幸福生活的向往和对新年的美好祝福。</p> 说“福”字 <p class="ql-block"> 童言童语，传递深深祝福。同学们背诵积累了关于“福”字的儿歌或童谣，还说出了许多和“福”字有关的祝福语。葵娃们以视频的方式用清脆的童音，传递着对家人、伙伴和老师的深深祝福，也展现了对“福”文化的理解与传承。</p> 研“福”字 <p class="ql-block"> 创意无限，传承文化精髓。小葵娃们首先通过借助线、绳、直尺等工具，趣味测量家里“福”字的长与宽。在这个过程中，葵娃们深入地观察了“福”字的形态，由此加深对这一文化符号的认知，感受传统文化的独特魅力，强化文化认同感。然后小葵娃们又尝试用不同材料和方式创作“福”字。如手工制作等作品精彩纷呈，这些创意作品充分发挥了同学们的创造力和动手能力。</p> 画“福”字 <p class="ql-block"> 妙笔生花，绘出多彩福意。葵娃们用喜欢的颜色创意绘福，色彩斑斓，充满童趣。亦或运用蛇年元素，结合“福”字进行创意装饰，将传统文化与生肖元素巧妙融合。葵娃们的绘画作品粘贴在卡纸上，展示出了他们对“福”文化的独特理解和艺术表现力。</p> 剪“福”字 <p class="ql-block"> 心灵手巧，剪出传统韵味。同学们运用红纸剪出或者刻出了“福”字，这些剪纸作品，不仅展现了同学们的动手能力和创新思维，更传承了中国传统剪纸艺术的精髓。</p> 唱“福”字 <p class="ql-block"> 歌声悠扬，唱响幸福乐章。同学们演唱了《福气要来到》《福到咱家》《过年啦》等关于新年以及和“福”有关的歌曲，并配上了欢快的手势舞。通过演唱，培养了学生的审美感知能力、情感表达能力和语言与思维能力。录制的视频中，同学们笑容灿烂，歌声悠扬，传递着满满的幸福与欢乐。</p> <p class="ql-block"> 通过此次项目式学习，同学们不仅深刻体会到了“福”文化的魅力，还在实践中锻炼了自己，收获了知识与快乐。相信在未来的学习和生活中，同学们会继续传承和弘扬中华优秀传统文化，让“福”文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩！</p> <p class="ql-block">编辑：杜 娟</p><p class="ql-block">图片：各班班主任</p><p class="ql-block">初审：刘福敏</p><p class="ql-block">复审：王金颖</p><p class="ql-block">终审：陈 旭</p>