写给四四家人的一封信

小米粒（马晓丽）

亲爱的四四家人：

大家好！展信如面！

我现在越来越关注自己的内在感受，但凡能触动心灵，引发我思考的事情，我都愿用我的笔记录下来。今天的两节数学课，就带给我不一样的感受。

老师最熟悉ppt的内容，再加上成年人的视角，不由自主就开始讲今天要学的知识。大家看哦，这就是加法交换律！把知识传授给孩子后开始练习，由此来检测孩子们学会没有。

进入练习环节后，认真听讲，吸收快的孩子，问题不大。但对抽象语言理解速度慢的孩子，发现不太会做。我们再想想：如果孩子们自己想尽一切办法解题，这样解，那样解，大家在观察和思考中，发现一些东西，总结出加法交换律。让这个概念与孩子产生深度连接，他自发自愿想再试试，这种学习的欲望是不是就被调动起来了呢？

我记得席校长有一节计算课，他不断地鼓励孩子们去想不同的方法解题。方法一，方法二……就在大家等答案时，席校长还在问：“谁还有其它解题思路？”孩子们就这样，对着一道数学题绞尽脑力想了一节课。我震撼于孩子们的解题能力，因为我实在想不出这么多方法。估计孩子们也震撼自己，我竟然发现了“乘法交换律”。

英语课堂也应该注重孩子自己的探究，小组合作，掌握基础，在日后不断使用的过程中，对新知产生学习的渴望。

回家以后，也多鼓励孩子自己探索，琢磨，多给她一些事，多用她几次，她会对生活更加憧憬，更加期待！

附录：

语文

🍉本周所学：

国家教材：园地一、《琥珀》

经典：第二课

🍉下周计划：

国家教材：《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》

经典：第三课

🍉表扬：

袁紫涵（字词过关有进步）

台阳（上课积极思考）

张家铭（书写有进步）

‼️语文周末作业：

1.每日阅读30分钟-1小时，填3天存折（注意书写）。

2.预习7、8课（思考课后题，注意书写），收集口语交际新闻。

3.四首诗，默1，批改，错误订3。

4.去感受乡村生活的美好。

数学

🍎本周所学:

1.第二单元

1️⃣观察物体

2️⃣加法运算律

3️⃣加法运算律的应用

🍎下周计划

1.减法的性质

2.乘法运算律

🍎表扬:

1.思维敏捷:王子宸

2进步大:张竞元 权文音 何沐泽 杨欣颖

🍎🍎周末数学作业

1.试卷一张

2.讲题

要求:书写端正，干净，讲题后签字

英语

🍒本周所学：复习L3，学L2L4

🍒下周计划：L4L5

🍒表扬：表扬所有宝贝，英语课上积极主动。我想把奖励发给每个孩子！

🍒本周作业：

1.听读L4~L6，记录存折。

要求：Let's talk会背，Listen and say 和Read部分读熟。

2.做L2L4预习单

要求：单词会读会造句；翻译写书上；读语音部分。

科学

🌶️本周所学：

《奇妙的植物》、《领养小仓鼠》

🌶️下周计划：

《动物的适应力》

‼️科学周末作业：

1.实验作业：水培绿豆观察记（二）整理成视频哦

2.一张科学作业单

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AI作业：

制作班歌 制作梦想照片