<p class="ql-block"> 问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”岁月的厚重永远阻挡不了老师们学习的脚步， 为提高班主任老师的责任意识，切实帮助班主任老师尤其是青年教师掌握班主任工作的方式方法，总结经验、反思短板、答疑解惑，让好的经验运转共享，彼此赋能，我校于2025年2月27日开展了班主任培训工作，姚钟艳老师主持了这次培训会议。</p> 集中培训 <p class="ql-block"> 姚老师对本次培训围绕班主任工作方法，毫无保留地分享自己的宝贵经验，畅谈那些凝聚着心血与智慧、独具匠心的管理班级“金点子”，碰撞出思维的火花 ，照亮教育的前行之路。</p><p class="ql-block"> 姚老师指出班主任要做到：制定计划，体现一个“实”字 ； 制定班主任工作计划，加强工作的计划性，是提高班主任工作质量的重要保证。 </p><p class="ql-block"> 定规章，体现一个“适”字 ； 任何一个集体，都有规章制度来约束，校有校纪，班有班规，一个班集体也应有适度的规章制度来约束。</p><p class="ql-block"> 磨快刀，体现一个“强”字；“磨刀不误砍柴工”，一个良好的班集体，首先要有良好的纪律做保证，而要形成良好的班风、学风，需要老师不断地强化训练……</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 马悦老师说：一年级同学年龄小，自觉性较差，我作为班主任经常跟上去，督促他养成良好的行为习惯。坚持“五到堂”(早操、晨读、课间操、午自习、课间活动)，多深入班级，伴随学生们养成良好行为习惯！</p> <p class="ql-block"> 王丹老师说：作为班主任要鼓励性教学，与学生成为一体。少在课堂上、公共场合上批评学生，不体罚学生，给学生以自尊。犯错误的学生，应及时让学生明白错误的原因，并给其补救的措施，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 龚小娇老师说：三年级孩子大部分已经形成自制力，管理班级班主任用学生，体现一个“放”字 。 采用下放权力的方法，既锻炼了学生干部的能力，也减轻了班主任负担，还发展了学生们分工明确团结协作的能力。</p> <p class="ql-block"> 冀兴老师说：作为班主任，我们要做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。"细心"去做好每一件事情，"诚心"去捕捉每一颗心灵，"爱心"去关爱每一位学生，"耐心"去等待问题生的转变，"放心"让班干部管理班级，"留心"捕捉每个学生的闪光点！</p> <p class="ql-block"> 知不足而奋进，望远山而前行，一次培训活动，见证一次成长。此次会议的开展，为班主任班级管理和教育教学工作增添无限活力，注入强劲动力。新学期，新挑战，新作为，相信班主任们定能以饱满的工作热情投入新一学期的教育教学中，汇智聚力，砥砺前行，为都衙小学更加美好的明天不懈奋斗！</p>