<p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃起涟漪；<span style="font-size:18px;">石本无火，相击而发灵光；</span>相遇为美，我们在教研交流中不断成长。</p><p class="ql-block"> 本着“合作、交流、共享、发展”的原则，实现教育资源共享，优势互补，促进学校共同发展，2025年2月27日，枚江小学与大汾中心小学开展教学“双送”活动。</p> 活动安排 活动过程 <p class="ql-block">何海莲主任执教的是人教版数学四年级下册第四单元—《小数的意义》这一课。在何主任的数学课上，她先以一个有趣的测量游戏，引出课题。接着，她用一组组等式，引导学生主动思考，发现分数和小数之间的关系，学生们主动思考、大胆发言，最后通过小组合作，巩固本课所学。何主任以饱满的热情和亲和力，迅速拉近了与学生的距离。她的热情大方如同一束温暖的阳光，照亮了整个课堂，让学生们在轻松愉快的氛围中开启学习之旅。</p> <p class="ql-block">上官名辉主任执教的是五年级下册第 三单元—《长方体与正方体的表面积》这一课。首先，上官主任利用一个小故事引出课题，再引导学生推导出长方体表面积计算公式，用练习巩固学生本节课的学习。上官主任对课堂节奏把握恰当，张弛有度。故事的引入，激发了他们的学习兴趣，色彩鲜艳的画面、生动形象的示例，极大地吸引了学生的注意力，为学生们奏响了一场充满趣味与智慧的数学探索乐章。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 交流会上，首先由大汾中心小学毛志伟校长对枚江小学领导、同仁们的到来表示热烈的欢迎，并强调了在教学中老师们应该注意和思考的问题，希望通过活动促进老师们的专业化成长。</p><p class="ql-block"> 随后，进入评节环节，各位听课教师坐在一起，畅所欲言，各抒己见，对于课堂中存在的问题和不足献言献策，真诚地提出了自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 授课教师们针对授课内容的教学设计进行了全面具体的说明，并就课堂效果和目标达成情况进行深刻反思。</p> <p class="ql-block"> 评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。</p> <p class="ql-block">最后，由枚江中心小学古祯平校长对本次活动进行总结，希望两校教师能通过这次机会加强交流，共同进步。</p><p class="ql-block"> “一枝独放不是春，百花齐放春满园”，本次双送活动为两校教师搭建了教学研讨的桥梁，不仅提供了一个展示自我的平台，也为教师们创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围，更促进了两校整体教研水平的提升，优势互补。相信两校教师定当不负众望，砥砺前行，努力构建高效、充满活力的课堂！</p> <p class="ql-block">图文：李小芳</p><p class="ql-block">初审：张秀莲</p><p class="ql-block">二审：孙睿佳、古吉业</p><p class="ql-block">签发：毛志伟</p>