<p class="ql-block"> 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，为提升教师的教育教学能力，促进教师的专业成长，铅山县第五幼儿园立足园本教研，于2025年2月26日-27日组织大班组教师进行了公开课教学展示活动。</p> 百花齐放 教学相长 大班科学活动《奇妙的形体城堡》 执教人：崔婷婷 <p class="ql-block"> 大一班崔婷婷老师结合幼儿认知特点设计了《奇妙的形体城堡》的科学活动，引导幼儿认识正方体与长方体，并通过观察、探索感知正方体与长方体的特征，活动中崔老师还注重培养幼儿的空间思维和逻辑推理能力。</p> 大班科学活动《我的左右》 执教人：洪珍 <p class="ql-block"> 大二班洪珍老师基于幼儿已有经验设计了《我的左右》科学活动，引导幼儿感知左、右方位，发展空间方位知觉，活动中洪老师还注重培养幼儿的语言表达能力和思维能力。</p> 大班科学活动《二等分、四等分》 执教人：胡娇 <p class="ql-block"> 基于幼儿在日常分玩具、分食品等生活情境中均有等分的相关经验，但缺乏对图形等分、拼合以及图形之间关系的进一步认识与深入理解。大一班胡娇老师设计了《二等分、四等分》科学活动，创设“小猪佩奇分披萨”和“佩奇请客”的情境，为幼儿提供丰富的操作材料，引导幼儿在实践中理解等分的概念，感知图形整体与部分的关系，活动中还注重培养幼儿的动手、观察能力及思维的灵活运用。</p> 大班艺术活动《玩具舞会》 执教人：刘聃玥 <p class="ql-block"> 结合大班幼儿身心发展需求，大二班刘聃玥老师有趣的音乐活动《玩具舞会》，通过体验扮演玩具参加舞会的游戏，引导幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养幼儿的音乐表现力、合作能力及创编能力。</p> 且教且思 共助成长 <p class="ql-block"> 活动后，分管李慧慧主任及时组织教师们进行活动反思，通过评课与反馈紧密衔接的方式来有效引领教师的专业成长。教师们对每次活动进行深入剖析，总结教学中的亮点，提出存在的问题，并共同探讨解决方案。杨盈园长强调，我们应聚焦于教学活动中的目标制定、活动设计和效果达成，并关注幼儿的学习过程与发展。</p> <p class="ql-block"> 相信通过每一次展示自我、观摩学习和研讨交流的教研活动。教师们将以更加专业化的理念来引领幼儿健康成长，并推动幼儿园保教质量的持续提升。</p> <p class="ql-block">编辑：崔婷婷</p><p class="ql-block">审核：李慧慧</p><p class="ql-block">签发：杨盈</p>